想妈妈了怎么办？

活动目标:

1.知道小动物和孩子一样有自己的妈妈，从而增进孩子和妈妈之间的感情。

2.勇敢地用简单的语言表达对母亲的爱。

3.积极参加活动，大胆说出自己的想法。

4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。

5.培养孩子健康活泼的性格。

活动准备:

1.各种动物玩具都有一两个尺寸。(如果没有，可以用塑封的动物图片代替)

2.每个孩子的母亲的一张照片；“驾驶火车”和“摇篮曲”的音乐磁带，儿童哭泣的磁带。

活动流程:

一、轻松的活动(营造轻松的心理氛围)

1.游戏《开火车》进入活动室。

2.让孩子自由选择一个喜欢的动物玩具玩耍。

3.放一首摇篮曲，让孩子拿着玩具休息一下。

第二，认识妈妈和宝宝。

(音乐停止，有哭声。)

老师，哎？谁在哭？哦，是猴宝宝在哭(老师把猴宝宝从录音机后面拿出来)。小猴子，你为什么哭？哦！你找不到你妈妈。你妈妈是谁？哦，是一只大猴子。母猴在哪里？孩子们能帮你找到吗？(大家一起看)我找到了。猴宝宝的妈妈是一只大猴子，猴宝宝是一只小猴子。小朋友，看看你抱着的是什么动物。是妈妈还是宝宝？你怎么知道的？(孩子自己观察比较)

总结:妈妈大，宝宝小。

三、游戏《找妈妈》。

1.引导孩子帮助动物宝宝找到妈妈。

2.展示孩子妈妈的照片，让孩子找到妈妈。

3.一起欢呼“找到妈妈”。

总结:每个宝宝都有妈妈。(母亲用鼓励的话表扬她的孩子)

4.让孩子在照片前对妈妈说一句话，比如“妈妈，我爱你”“妈妈，我想你”。

第四，延伸活动。

让孩子拿着照片向在场的老师介绍自己的妈妈。

活动反映:

整个活动以情境游戏串联，给孩子营造了轻松和谐的学习氛围，给孩子创造了在群体面前大胆表达的机会，激发了孩子关心和尊重母亲的感情。