幼儿园大班国防教育教案
幼儿园1班国防教育教案活动目的
理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国大而美，产生自豪感。
2.感受诗歌的艺术美，学会用柔和优美的声音背诵诗歌，尝试模仿诗歌。
要准备的活动
1，动物图片小白鹅，小山羊，小燕子，小蜜蜂，小鸭子，小牛，小鸟，小猴子等。
2.《美丽祖国》语文光盘(卡带)和教师教学资源。
3、儿童学习资源②第32~33页。
活动过程
1，借助图片，帮助孩子理解诗歌的内容。
(1)展示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片。请告诉孩子们动物的名字和它们生活的地方。
(2)出示河流、山坡、泥窝、花朵的图片，让幼儿说出它们在哪里，是谁的家。
2.结合老师的教学资源充分感知诗歌的内容，尽量用柔和优美的声音背诵诗歌。
(1)老师带着感情朗诵诗歌，孩子很喜欢。
(2)老师尝试接龙背诗，比如老师背前半句，孩子跟着背后半句。
(3)完整地背诵诗歌，用柔和优美的声音表达诗歌的美。
3.理解诗歌中事物之间的关系，引导孩子尝试模仿诗歌。
(1)试图模仿诗歌。
为什么小白雁说祖国有清澈的河流？(因为河流是小白雁生活的家园。)
用同样的方法模仿其他的诗。
(2)尝试写诗。
展示鸟和猴子的图片，让孩子们告诉我们他们住在哪里。关于我们的祖国，他们会告诉我们什么？
(3)老师和小朋友结合图片，* * *背诵自己临摹和创作的诗词。
活动扩展:
1，阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据屏幕提示引导幼儿继续抄写《美丽的祖国》。
2.可以在阅读区多放些图片，让孩子玩模仿诗游戏。
幼儿园大班国防教育教案第二部分活动目标
1.知道我们的祖国又大又美丽使我们感到自豪。
2.感知和理解诗歌中“祖国”的含义，学会用柔和优美的声音背诵诗歌。
3.尝试借助图片或提示模仿诗歌。
要准备的活动
一张教学挂图，语言光盘和一些动物图片。
活动过程
1.提问引导幼儿讲诗，展示小动物图片，说出它们的名字和生活地点。
孩子们，今天，老师给你们带来了一幅漂亮的挂图。图中隐藏着几个小客人。你能找到他们吗？(小白鹅，小山羊，小燕子，小蜜蜂)哟！孩子们的小眼睛真亮！谁能告诉我他们在这幅画的什么地方？孩子懂得很多(老师竖起大拇指表示鼓励)。
2、背诵诗歌，老师用优美温柔的声音背诵诗歌，孩子欣赏学习。
美丽的祖国
小白雁说:“祖国有清澈的河流。”
小山羊说:“祖国有长满草的山坡。”
燕子说:“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说:“祖国是一朵甜蜜的花。”
孩子们说:“祖国到处都是欢乐。
老师:小朋友，你在刚才的诗里发现了什么？(让孩子们在前面的挂图上指出)他们说了什么？(在情境的帮助下帮助孩子一起回忆)我们说的对吗，孩子？让我们再次欣赏这首诗。(播放语言CD)孩子们真聪明。现在我请一个孩子告诉我诗中的“祖国”是什么意思。
孩子们发表意见后，总结就是:“祖国”就是我们生活的环境。它不仅很大，而且山川秀美，物产丰富，人民热情。
3.理解诗歌中事物之间的关系，尝试模仿诗歌。
老师:刚才，孩子们欣赏了儿歌《美丽的祖国》。谁说的“小白雁为什么说祖国有清澈的河流？”(小朋友自由发表意见)哪些小动物以河流为家？(小鱼、乌龟、虾、小鸭)鼓励孩子尝试模仿。比如小鸭说，祖国有清澈的河流。以此类推，试着模仿诗歌。老师和小朋友结合图片，* * *背诵他们抄的诗。
4.活动扩展。
阅读儿童学习资源，根据图片提示引导孩子抄写美丽祖国。
幼儿园大班国防教育教学计划第三部分教学目标:
1掌握了“情报”和“间谍”的概念。
了解间谍这个“第二战场”的历史和现在。
对军事、政治、外交、经济、科技等领域的间谍有一个大致的了解，知道情报工作在当今的重要性。
教学重点:
特殊战线是指隐蔽战线，即间谍和反间谍。
教学过程:
导读:我们经常在战争电影中听到“情报”，也在很多电影中看到“间谍”。那么，什么是“智能”？什么是“间谍”？
二。教师介绍
“情报”:关于一个预先知道的家伙的信息。
“间谍”:泛指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使，从事获取、传递我国国家秘密，发展潜伏组织和人员，实施颠覆破坏等活动的人员。
3.知道了“情报”和“间谍”的概念，再来了解一下中国历史上的间谍活动。(简介:中国从4000年前的夏朝开始就有间谍活动)
4.在电影里，间谍无所不能。他们会说各种语言，会使用各种武器，反应非常灵敏。但你知道真正的间谍是什么样的吗？他们要做什么？他们的工作需要多大的勇气？我们再来看看二战前后的间谍。
以日本为例，间谍活动在当今的经济竞争中也尤为重要。
不及物动词教师总结:
学了这一课，大家才知道，间谍的工作其实是相当危险和重要的。这项工作的主要任务是获取信息，信息在战争和经济中都起着至关重要的作用。作为21世纪新人，要有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要相信别人。做一个国家安全的小卫士！
七。观看有关维护国家安全的视频资料。
八。家庭作业:
把自己学到的东西告诉父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量和国家安全的重要性。
幼儿园大班国防教育教案4教学目标；
1.了解空袭作战的意义、任务、历史变迁和反空袭策略。
2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国、捍卫祖国主权和领土完整、捍卫和平的思想感情。
教学过程:
首先，创造一个场景，感受灵感。
1.老师播放二战空袭的视频片段，让学生欣赏。
2.问:在这些战争场景中，攻击敌人的主要方式和武器是什么？
3.引入话题——空袭。(板书)
第二，空袭作战的概念、任务和历史变迁。
1，空袭的概念。(学生阅读以了解内容)
课件展示:空袭作战:是指在陆、海军作战的配合下，为了夺取和保持空中优势，破坏敌方重要目标，对地面和海上目标实施空袭的作战行动。
2.空袭作战的主要任务是什么？
教师和学生* * *一起归纳总结:
(1)摧毁和压制敌航空兵和空战力量，夺取制空权。
(2)摧毁敌人的重要军事设施，削弱敌人的战争潜力。
(3)破坏敌纵深或后方运输系统，破坏敌后勤补给，阻断敌后备力量机动，孤立其战场。
(4)摧毁或削弱敌人集结或推进的重武装集团和海上登陆集团。
(5)突击敌方敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，以达到特定的作战目的。(课件演示)
(6)空袭行动中的“主要空袭目标”。
a、政治经济中心b、军事基地c、重要工业区d、交通枢纽。(课件演示)
4.空袭行动的历史变迁和案例:(课件展示)
一战飞机数量有限，威力不够。知道些什么
随着二战空军的发展，出现了各种航空炸弹。成为重要的战争手段。德国在1940进攻英国；1942英国空袭德国；越南战争。
第三，反空袭战略
空战的成败取决于双方的实力对比，人的因素是关键。
1，要充分认识空袭作战规律。
2、因地制宜，采取积极有效的方法对抗空袭。
如:修建防空洞、设置防空警报装置、实施应急措施等。
3.掌握先进科学技术，建立强大的国防体系。
第四，了解我国空军现状，激发学生捍卫祖国主权和领土完整、关爱和平、捍卫和平的思想感情。
1.介绍一下中国空军的现状。
2.播放中国武装力量的图片(课件展示)。我觉得我们的人民军队是中华民族的坚强后盾。
3.交流讨论:作为一名小学生，如何理解捍卫祖国主权和领土完整、保卫和平、捍卫和平的意义？
幼儿园大班国防教育教学计划第五部分学习目标:
1，国防教育是素质教育的重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2.通过国防常识、国防地理、国防科技的教学，使学生掌握一些简单的国防常识、国防科技知识，从中获得爱国主义教育，从小学会热爱祖国，立志献身国防。
学习过程:
一是国防立法，军事强国。
我们伟大的祖国是每一个中华儿女的母亲。母亲的安全与每个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱自己的祖国和母亲，为维护祖国的主权和领土完整做出贡献。为了确保祖国的主权和领土完整，中国制定并颁布了许多国防法规，这些法规是中国国防事业不断发展和国家安全的保障。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，其中规定:“保卫祖国、抵抗侵略是中国人民每一个公民的神圣职责。依法服兵役和参加民兵组织，是中国人民和公民的光荣义务。”国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。
第二，兵役法
《中华人民共和国兵役法》规定:“每年65438+2月31日前年满18周岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22周岁前仍可被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中国人民和中国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有依照本法规定服兵役的义务。”
此外，国家还有一些其他的法律法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责行为暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等等。总之，各种国防法规的建立是国家安全的保障。
第三，军队中的千里眼——军事卫星
军事上，只有知己知彼，才能百战不殆。要了解对方，首先要看清对方。观测仪器主要包括四类:
(1)光学观察镜
(2)、红外夜视仪和微光夜视仪
(3)、雷达和声纳
(4)侦察机和军用卫星
其中军用卫星飞得最高，看得最远，信息最全面。
据相关统计，从1958至今，世界各国共发射了2000多颗军用卫星，占世界各国发射航天器数量的三分之二以上。50年代末，一些发达国家开始研究和试验军用人造地球卫星。到20世纪60年代中期，各种军事卫星已经投入使用。20世纪70年代以后，军用卫星有了很大发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统战略武器系统的重要组成部分。在美国，大约70%的远距离军事通信是通过卫星传输的。随着航天技术的发展，人造卫星的数量将与日俱增，更多地服务于战争的需要。
第四，课堂活动
(1)欣赏各种卫星的图片。
(2)去部队看各种观测仪器。
(3)用小望远镜观察远处的景物。
动词 （verb的缩写）课程总结
学了这一课，大家才知道，间谍的工作其实是相当危险和重要的。这项工作的主要任务是获取信息，信息在战争和经济中都起着至关重要的作用。作为21世纪新人，要有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要相信别人。做一个国家安全的小卫士！
幼儿园国防教育教案第六课教学内容:
跨越障碍，穿越杜牧大桥
教学目标:
1，让学生了解红军长征的故事，知道如何快速跨越障碍和独木桥。
2.培养学生的敏感性、协调性、灵活性和协调能力，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
3.培养学生的集体主义精神、团结协作意识和不怕苦不怕累的意志品质。
教学过程:
首先，开始部分
1，设置
要求:快速，整洁，
2.向老师和学生问好
3.宣布这节课的内容
老师:“同学们，今天我们要向红军学习练习越障和过木桥。你有信心完成这个任务吗？”学生们回答。
4.开展准备活动
锻炼身体的所有关节和肌肉。老师讲解示范，学生练习。
要求:动作到位，有力。
5.队列练习
(1)三面旋转法
要求:正确、整洁、反应迅速。
(2)跑和走-停
要求:步伐一致，布局整齐。
在队列演习中，要对学生进行国防教育，要求向红军学习。
二、基础部分
(1)跨越障碍
1，老师讲解了跨越障碍的方法和要领，并让演示。
老师:“我们红军在长征中经历了无数艰难险阻，终于胜利了。红军长征时，有沼泽，有雪山，有各种自然灾害(讲红军长征的故事)。今天我们模仿红军长征的路线，像现在一样跨越障碍。主要原因是我们的任务没那么难。我们有信心完成它吗？”学生们大声回答。老师:“下面老师来讲解一下这种跨越障碍的方法。从起跑线出发，每组第一名学生先经过前面的梅花桩，要求双脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后爬过木墙，回来时从侧面返回。* * *经历三个障碍后，注意每个障碍的要求。下面是老师的演示。”
2.分组练习跨越障碍。在实践中，教师要做好障碍的引导和保护工作，同时要不断鼓励学生不要害怕困难，勇于前进。
3.让学生演示跨越障碍的速度，让我们讨论如何更快更安全地跨越障碍。在讨论中，老师要提醒学生不要盲目追求高速度，在实践中也要注意安全。
4.进行越障比赛。鼓励学生勇敢前行，为他们加油。
5.鼓掌祝贺获得最后胜利的队伍。
要求:教师要做好课前准备，提醒学生在学生练习中注意练习的安全，特别注意安全问题，不能一味追求速度。
6.请一位学生演示，老师已经讲解了独木桥的方法和注意事项。
老师:“我们来玩独木桥的游戏吧。从各组尖子生开始，大家依次走过独木桥。注意，如果你没有半途而废，你必须从头开始。走过去的时候注意身体的平衡。你可以伸展双手，这样你的重心就不会偏离。走到桥上，后面的同学就可以开始过独木桥了。”
7、分组练习，老师提示动作要领:比如过独木桥时，双脚要交叉，增加接触面。伸展双手，稳定重心。
8.师生要时刻关注实践中出现的问题，共同讨论解决。
10，集体游玩，注意安全。
要求:学生练习时，教师要提醒学生伸展双手，保持身体重心稳定，注意安全。
第三，结语部分
1，设置
快速，安静，整洁，
2、原地踏步、调整
3.讨论评论，对学生进行爱国主义和国防教育。
4.师生再见