室内英语活动有哪些？

击掌猜单词身体部位要求:学生A和学生B面对面。学生A用右手食指摸鼻尖，同时伸出左手，掌心相对。

走吧。学生B用手拍学生A的左手掌，每拍一次就能快速说出一个身体部位的单词(如

:眼睛，耳朵，嘴巴，头发，鼻子…).随着学生B的击掌和呼喊，学生A必须使用

右手迅速指向正确的部位。点错了，还是指鼻子，学生B继续，直。

当学生A猜对的时候，他们互相替换。这个游戏可以在同桌之间玩。。加减加减

(1)学生分成两组，互相出题，老师评判打分(2)A组第一个学生先出题。

例如:五加五...B组第二个学生必须马上回答:五加五是。

同ＴＥＮＵＴＯ然后这个学生接着，比如负四，A组第二个学生接着回答十负。

四等于六。如果你犯了一个错误，这个小组就会被扣分。(3)数的和或差可以限定在一个实际数的范围内。

，比如20，30等等。(4)变化:教师可以要求一个学生写出公式:5+5-4+8。情境行动情境反应(1)老师可以读一段对话或课文，也可以读一段自己编的短文。(2)让几个学生学习

学生扮演对话文本中的角色(或人物或角色)。(3)教师应该先读或说整篇文章。

(4)老师讲第二个故事时，每提到一个人或一件事，扮演该角色的学生都要立即起立。

如老师所说，周六下午。学生们正在打扫他们的教室。

老师和他们在一起。(“老师”站起来)看，王海在打扫卫生。

窗户(王海站起来)。(5)变化:其内容可以安排，如在动物园或在。

公园。(6)作用:培养学生理解文章内容和找出关键词的能力。喜欢就请采纳吧~不够的话还有