幼儿园中班游戏教案设计三则

2、提高孩子参与竞技游戏的积极性。

游戏准备:孩子自己。游戏流程:

一.筹备活动:

1，老师引导孩子们从一列站成六列进行赛前准备活动。

2、孩子们练习队形，排队，从一列变成六列。

3、练习:立正、稍息、站好等动作。训练孩子们遵守规则。

二、游戏活动

1，给孩子介绍游戏的名称和玩法。

(1)今天我们要玩一个很有趣的游戏。游戏的名字叫“脚尖脚跟跳”。

(2)老师:为了让我们的游戏更有趣，孩子应该按照老师的要求去做，听从老师的要求。

老师吹着口哨，让孩子们按照组间顺序围成一个圈。

第四，老师讲解游戏规则。

(1)老师:孩子们被画成一个圈。其中一个开始从右往左数。每个人都记得他的号码。游戏开始时，每个人都手拉手跳起来。

(2)我们跳跃的节奏是:第一拍用右脚的脚尖跳，第二排用右脚的脚跟跳，第三拍用左脚的脚尖跳，最后一拍用左脚的脚跟跳，四拍为一个循环。大家边跳边唱:“脚尖脚跟跳。”报名第一的那位然后单独唱《踮脚跟跳》。请一号唱，大家再一起唱:“脚尖脚跟跳”。

(3)然后分别唱老师报的号:“”我们再一起唱:“脚尖，脚跟，脚尖跳。”然后被叫去吹号的人独唱:“我的*来报到了。”

(4)和孩子玩相应的游戏。

第五，这样下去。叫喇叭的不接歌，就在圈中间表演了一个节目。然后从这个人开始，游戏继续，唱歌跳舞的节奏可以逐渐加快。

六、带孩子回到老师身边让孩子放松放松，然后结束活动。

第二章:猴子爬山。

1，引导孩子学习如何看双三角。

2.培养孩子对折纸的兴趣。

活动准备:

1，方形纸，剪刀。

2、童书画面《猴子爬山》。

活动流程:

一、引入活动，引起孩子的兴趣。

老师表演了猴子爬山:老师表演了什么？好玩吗？这是一只猴子在爬山。你想折一个吗？

二、引导孩子学会看图形折叠双三角。

我们来看看是怎么做的。请先看图，学习折叠双三角形。

图1正方形纸，对角折叠。图2:将两个角中的一个向上折，另一个角折向对面。图3将手插入中间层，向两边拉，形成双三角形。图4:切掉一个上角，在切掉的角上画一个猴子的脸，夹在双三角的中间，抽动中间层的两边，猴子就会爬到山顶。

第三，说明要求，孩子操作，老师指导。

老师在参观过程中提醒孩子们:先看屏幕上的图标，看看第一步和第二步是怎么做的，第三步是怎么做的。折叠前看清楚每一步。折叠后轻轻拉成双三角。

第四，总结评价，结束活动。

1，小朋友展示自己的作品，交流自己的制作过程。

2.集体玩“猴子爬山”游戏，体验闯关成功的快乐。

第3章:图形变化

首先，一些老师今天为孩子们准备了小礼物。孩子们想看吗？小朋友快来看看老师给你准备了什么礼物。请观察图片，比较大小和颜色。然后玩人物变形...

首先，一些老师今天为孩子们准备了小礼物。孩子们想看吗？小朋友快来看看老师给你准备了什么礼物。请观察图片，比较大小和颜色。然后玩变图形的游戏。

尔图文艺家族

1介绍图形宝贝圆。他是一个淘气的男孩，每天都做很多淘气的事情。

圆圆把自己想成一个球，滚下山坡。有时候，它想成为一个小轮子。

介绍家庭成员的母亲。

4介绍家庭成员，爸爸。

5全家人一起玩游戏。

帮助图形宝宝建立一个家。他们家有哪些人？他们是谁？他们在玩什么游戏？

四结束了。