幼儿园的户外注意事项有哪些？
检查现场是否安全，有无安全隐患，有无碎石、玻璃、树枝等危险品。排查完成后，确定不存在安全隐患，再组织儿童活动；检查设备的安全性:在活动前，检查所有的活动材料和设备，看看是否有锋利的边缘或松动的螺丝，并确保它们对儿童的使用是安全的。
孩子在户外活动需要注意什么？
户外活动:所有教职员工都到户外去观察和关注每一个孩子，不妨碍孩子安全的活动都可以进行。孩子们不应该穿太多的衣服。活动前检查孩子的裤子和携带是否系好:孩子喝水或小便时，需要由护士护送上课，完成后送回；教职员工要专心，不要随意离开孩子。如有特殊情况，应告知其他在岗人员，不应匆忙离岗:教职员工不应聚在一起聊天；注意室外场地的安全，是否有坑、玻璃、碎砖，如果有游泳池或有棱角的花坛，让孩子避开；不要让孩子接触有刺的植物或采摘小果实的植物，以免不小心进入呼吸道；护理老师负责善后和安全防护。孩子做操的时候，老师会带领，保育院会观察孩子的情绪和衣着。对生病的孩子来说，减少运动强度或让他们休息更重要。在玩户外大型玩具时:儿童必须得到教学人员的照顾和帮助。玩前检查大型玩具有无松动、开裂、刺、钉等现象。照顾孩子按顺序玩耍，不要拥挤推挤。
幼儿园小朋友做户外活动需要注意什么？
据说教学目标是增强孩子在户外活动中的安全意识，保证体育课程能够更深入有效地开展。我为这个活动设定了认知、情感、能力的目标。1.认知目标:通过观察和学习，让孩子初步感知户外活动中的不安全因素。2.情感目标:初步培养孩子的安全意识、规则意识和自我保护意识。3.能力目标:在教学活动安全之前，提高孩子的自我保护意识，知道怎么玩:在教学活动安全之前，提高孩子的自我保护意识，知道怎么玩。3.说到教学准备:为了让活动更顺利的进行，有效的实现活动的目标，我从以下三个方面做了精心的准备:1。知识和经验准备:孩子已经了解了教室里的不安全因素。2.材料准备:教室和室外不安全因素的一些图片；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。3.技术手段的准备:多媒体课件。四、新《纲要》讲教法提出，教师要创造宽松的环境，让每个孩子都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励孩子大胆表达自己的想法和观点。所以结合大班幼儿的发展特点，我采用了:1。多媒体演示法。2.观察比较法3。交流讨论法
幼儿园组织亲子户外游戏需要注意哪些安全事项？
一、活动内容。《纲要》指出:“体育活动应当尊重儿童身体生长发育规律和年龄特点，不开展不适合儿童的体育训练。”教师在选择活动教材时，要根据幼儿的年龄特点预估幼儿的活动能力，因地制宜合理设计活动内容。比如小班的孩子在跑、跳、使用运动器材等方面还缺乏一定的能力。在设计活动时，要多考虑适合小班幼儿的活动，如行走、爬行、钻孔等，以游戏的形式为主，避免因运动过度或超负荷而造成运动损伤和心理负担。
第二，场地，运动器材。每次体育活动前，老师要根据活动内容选择活动器材，布置活动场地。在选择运动器材和安排运动场地时，最关键的环节是检查场地和器材的安全性。如果场地不平或过于狭窄，会给孩子的活动带来不便和危险。活动前，必须检查设备是否损坏，边缘轮廓是否清晰。在投掷活动中，要合理安排投掷方向和距离，组织好幼儿的活动，以避免投掷物造成不必要的伤害。
第三，着装。孩子的着装也是体育活动中的一个关键问题，老师们最容易忽略。每次体育活动前，老师都要检查孩子的衣服，比如鞋带是否系好，鞋子是否穿反，衣服是否过厚过紧，扣子是否扣好等等。虽然这些都是小问题，但是会给孩子的安全带来很大的威胁。比如一个奔跑的孩子，一旦踩到散落的鞋带，可能会摔倒；太厚的衣服会让孩子在运动时感觉沉重、不灵活，活动后会因为出汗过多而感冒；太紧的衣服会不放过活动，甚至拉伤肌肉。所以，体育活动前，老师不要怕麻烦，仔细检查孩子的衣服，不仅孩子的衣服要便于运动，老师也要穿便于运动的衣服，这样才能在示范时正确地展示动作要领，或者避免高跟鞋给孩子带来的危险。
第四，安全意识和安全技能。有安全意识也是儿童运动中安全问题的主体。有安全意识的教师能够预测和估计活动的安全性，做好活动前的安全检查。在儿童体育活动中，虽然没有人希望安全事故的发生，但毕竟孩子是活动的主体，意外有时会在不经意间发生。对于拉伤、扭伤、跌倒、磕碰等轻伤，教师要有简单的处理技巧和应对措施。此外，教师还应注意培养孩子在运动中的安全意识，如不随意推搡同伴，摔倒时双手撑地，不乱扔东西，跳跃或快跑时不开玩笑或吐舌头，受伤时及时告诉老师，身体过热时不要急于喝水。教师应努力随时提醒孩子运动中安全的重要性，制止不安全的行为，培养孩子安全运动的良好习惯。
幼儿园大班安全教案户外活动应注意什么
论教学目标
为了增强孩子们在户外活动中的安全意识，保证体育课程能够更加深入有效的开展。我为这个活动设定了认知、情感、能力的目标。
1.认知目标:通过观察和学习，让孩子初步感知户外活动中的不安全因素。
2.情感目标:初步培养孩子的安全意识、规则意识和自我保护意识。
3.能力目标:提高孩子的自我保护意识，懂得安全玩耍。
教学活动的重点和难点:提高幼儿的自我保护意识，懂得安全玩耍。
第三，谈谈教学准备
为了更顺利地开展活动，有效地实现活动目标，突破重点难点，我从以下三个方面做了精心准备:
1.知识和经验准备:孩子了解了教室里的不安全因素。
2.材料准备:教室和室外不安全因素的一些图片；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
3.技术手段的准备:多媒体课件。
第四，说话的教学方法
新《纲要》提出，教师要创造宽松的环境，让每个孩子都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，鼓励孩子大胆表达自己的想法和观点。所以结合大班幼儿的发展特点，我采用了:1。多媒体演示法。2.观察比较法3。交流讨论法
组织孩子户外活动要注意什么？
一、教师要重视幼儿户外运动活动中器材的选择和制作。在选择乐器时，教师应该注意:
1，选择仪器时，需要安全耐用。
教师在选择仪器时要注意无毒、无害、圆角、jy135、表面光滑。这样在孩子玩耍的时候，可以消除安全隐患，孩子玩得开心，老师也放心。
比如老师一般都是用塑料瓶来做乐器，所以要考虑到塑料瓶切开后要用透明胶包裹起来，这样孩子玩耍的时候可以避免划伤。
2.工具需要丰富和层次分明。
教师在给幼儿提供游戏材料时，应注意同一乐器的不同形状和颜色，避免单一的形状和颜色。
例如，孩子们玩飞盘有很多方法。首先，孩子们可以收集奶粉的盖子，在盖子对称的地方打两个洞，系上丝带装饰。第二，可以把五角星折叠起来，外面贴上五颜六色的便利贴，四角贴上透明胶。这种飞盘不仅结实，而且漂亮。第三，可以把两个纸杯重叠起来，沿着杯口剪成3/4，取出一个，打开压一下，就像花瓣一样，然后把两个纸杯的花瓣对着，用双面胶粘住，四角用透明胶粘牢，也变成了飞盘。这样孩子的选择更多，兴趣更强。
3.乐器要有趣，要多变。
老师在给孩子做装备的时候，要考虑一物多用，装备可以重复使用，避免不必要的浪费，保证孩子玩的兴趣。
比如老师在选择易拉罐制作的器材时，可以考虑不仅仅是用易拉罐制作手推车、保龄球、踩高跷。这样，孩子在玩的时候，就有了不同的选择，也很感兴趣。
第二，教师在组织幼儿体育活动时，考虑的是前期器材的选择。但如果孩子仍然对游戏活动不感兴趣，就要考虑孩子在体育活动中选择的游戏材料是否适合孩子的年龄特点，材料的颜色是否能引起孩子的兴趣。他们根据不同年龄段孩子的需求，利用废旧材料，自己制作不同功能的运动器材。小班的孩子喜欢色彩鲜艳、简单可爱的玩具材料。也许有条纹的孩子玩得很开心。中大班的孩子好奇心强，喜欢新奇和新奇。用各种布制作投掷沙袋，用报纸制作奔跑的风筝，用破碟片制作投掷飞碟等。
教师在日常与孩子的交流中，要多与孩子交流和探索，掌握这个时期孩子喜欢玩什么。如果游戏材料是儿童玩的，儿童厌倦了这种材料，那么教师应该考虑:
1，在原有的基础上挖掘新的玩法，并动员家长，让孩子带回家，让家长和孩子玩出新意，再带回幼儿园和其他小朋友一起玩，这样可以吸引小朋友的注意力。
2.原料的改性。比如，当孩子玩腻了“鸭掌”时，老师可以在“鸭掌”上系上铃铛，或者改变“鸭掌”的颜色和形状(比如改成熊掌、象掌等。)或者鸭掌上的花纹。这样可以吸引孩子的注意力，也可以让孩子把“鸭掌”放在手上，做出各种动物动作。还可以让孩子把“鸭掌”放在手上，爬在地上玩，既有趣又锻炼了孩子的身体。
3.教师在指导幼儿户外运动活动时，应注意器械的相互渗透。同一个活动可以玩不同的户外运动装备。比如小朋友用纸箱挖洞做山洞，几个纸筒用粘棍，用纸团做成的球一起玩门球，山洞就成了门球洞。
三、教师在组织孩子做户外运动活动时，如何引导孩子探索各种器械玩法？
在户外运动活动中，老师尽量避免教孩子怎么玩，可以给孩子提供很多游戏素材或者废旧素材，让他们创造性地去玩。比如一个老师用便利贴把几个废纸筒绑在一起，做了很多这样的游戏素材。老师一边做，一边想着在游戏中扮演什么角色，但是在给孩子们玩的时候，他没有教他们怎么玩，而是玩了...> & gt
幼儿教师在幼儿户外活动中应该注意什么
1，教育孩子活动前着装整洁，裤子里系衣服，系鞋带，防止摔跤。
2.教育孩子知道安全点，明白什么是危险，并说明预防措施。
3.通过正确使用可移动的器具，教孩子制作自己的玩具。
4、教导孩子不要在拥挤、坑洼、潮湿等场地进行活动。
5.教育孩子不要在游戏中随意躲在无人看管的地方。
6.教育孩子不要在游戏中互相推、拉、扔东西。
7.玩绳子的时候，教育孩子不要把绳子套在脖子上。
8.玩爬行活动时，要求孩子在攀爬时双手紧握，不要推搡他人。
幼儿园中班户外活动教案家长注意事项
1，家长带孩子上路要注意安全，一切以安全为前提。
2.为了活动顺利进行，家长应在老师的指导下参加活动，服从老师的安排，不要擅自离队。
3.活动期间，请家长看好宝宝，防止孩子乱跑，确保安全。4.老师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请坚持活动结束，为孩子树立榜样。游戏过程中不能擅自带孩子离开活动现场。回家的时候要提前和本班老师打个招呼，得到老师的同意才可以离开。
5.活动期间，请家长穿着舒适的运动服，以方便与孩子合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。
7.请家长自觉遵守活动要求，防止发生安全事故。
8.在活动当天，孩子们穿上花园服装等等。