“6和9”看图写600字。
画中的两个人站在相反的位置。一个说数字是6，另一个说数字是9。他们意见不一致，没完没了地谈。你为什么不站在别人的角度想想呢？今天早上，我和高文就“年轻人不努力，老年人会伤心”这句谚语进行了一场争论。
我说，“你没听李哲说吗？年轻人不努力，老年人悲伤，这是一句谚语。她反驳道:“潘老师不认可。“我们都从单个方面看问题，但没有顾及全局。的观点一定是有根据的，潘老师同意与否都是合理的。
我们是在学习，只有老师能根据实际情况得出更正确的答案，所以要多听老师的话。比如，孙、牛、尹、杨杰、和我在美术课上玩了一个原告和被告的小游戏。
阴超是原告，杨杰是被告。原告起诉被告不让他进去，被告说原告一直有脏话。
两个人吵个没完，一个人面面相觑，半天没个结果，不欢而散。一个物体从不同的角度看会有不同的结果。学习语文要多拓展，多看课外书，不能只从书本上学一点点。学习数学，需要解决很多问题，不能只学一种方法就完成。
只有这样，我们才能丰富自己的大脑，使自己成为一个有知识的人，一个知无不言，言无不尽的人。
2.漫画《6和9》是6还是9？
古人有句诗“侧目为峰，远近不同”。苏轼看庐山，看到的是不同方向不同的风景，就像这幅漫画。
画中的两个人站在相反的位置。一个说数字是6，另一个说数字是9。他们意见不一致，没完没了地谈。你为什么不站在别人的角度想想呢？
今天早上，我和高文就“年轻人不努力，老年人会伤心”这句谚语进行了一场争论。我说，“你没听李哲说吗？年轻人不努力，老年人悲伤，这是一句谚语。她反驳道:“潘老师不认可。“我们都从单个方面看问题，但没有顾及全局。的观点一定是有根据的，潘老师同意与否都是合理的。我们是在学习，只有老师能根据实际情况得出更正确的答案，所以要多听老师的话。
比如，孙、牛、尹、杨杰、和我在美术课上玩了一个原告和被告的小游戏。阴超是原告，杨杰是被告。原告起诉被告不让他进去，被告说原告一直有脏话。两个人吵个没完，一个人面面相觑，半天没个结果，不欢而散。
一个物体从不同的角度看会有不同的结果。学习语文要多拓展，多看课外书，不能只从书本上学一点点。学习数学，需要解决很多问题，不能只学一种方法就完成。只有这样，我们才能丰富自己的大脑，使自己成为一个有知识的人，一个知无不言，言无不尽的人。
3.两个孩子看6和9 500单词的图片主人阿三养了一只狗和一只猫。
狗是爱管闲事的，总是张着嘴狂吠。要不是看到他们能干活，萨姆早就把狗赶出家门了。猫是不同的。不管山姆做什么，他总是看着主人的脸说:“太棒了，太棒了！”“今天早上，阿三正要去地里干活。正要出门时，阿三对着狗喊道:“你今天把院子收拾干净，看好大门。
如果你在家里丢了一根草，我会给你一个袋子。”“谁不知道？我总是担心这样的小事。"
当山姆看到那只狗敢和他顶嘴时，他想抬起脚踢它。那只猫跑过来亲了山姆的衣服，表现出特别听话的样子。
阿三姨看见猫的心肝宝贝的怒气消失了。他抚摸着猫的皮毛，用手指着狗对猫说:“这只死狗要是像你一样听话就好了。”。
在家帮我看着，别让狗偷懒。”猫答应着，看着狗说，“你听到了，主人把你交给我了。要诚实。"
狗狠狠地瞪了猫一眼。没说话。
猫把它的主人萨姆送走了。因为外面太热，他赶紧躲进屋里，跳上床，下巴靠在窗台上。他对着站在外面阳光下的狗喊道:“快打扫院子！把院子扫干净，然后给篱笆边上的豆苗浇水。”“别当猫，我先不扫院子。”
说着* * *提桶去提水给豆苗浇水。“好吧，不管你先做什么，反正我说什么你就得做什么。”
猫得意洋洋地说。狗喘了一把水，自己给豆苗浇水。
过了一会儿，一群麻雀叽叽喳喳地进了菜园，在绿色的菜树间疯狂地啄来啄去。狗急了，跳进菜园里，吼走了麻雀。
园子里长满了草，狗情不自禁地蹲下身子给主人画稿。猫看着狗干活，越看越烦。它溜走了，溜到床上，伸了个懒腰，闭上眼睛睡着了。
“蓝天，绿地。猫欢快地来到野外，一群花在几朵野百合上飞舞。
那只猫偷偷溜过去，跳了起来。蝴蝶错过了它，但是滑倒了。
鸟儿在绿色的草地上歌唱。一会儿飞一会儿落，互相追逐，玩得不亦乐乎。
猫屏住呼吸，猛扑过去，还是没抓到。鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，嘲笑猫是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。
那只猫很生气，红着眼睛追了过去。鸟儿一会儿飞，一会儿落，好像在故意逗猫。
猫拼命往前追，不一会儿就追到了河边，鸟儿也飞过了河面。那只猫站在沙滩上，茫然地看着清澈的河水。
突然，一个浪头卷了过来，海滩被淹没了。猫迅速跳到岸边，海浪迅速退去。
搁浅在沙滩上的小白鱼拼命摇头摆尾。猫从岸上跳下来，抓住小白鱼，一条接一条地吃...老鼠妈妈看到猫睡着了，就把孩子们带到窗台上，从萨姆那里偷了干果。
他们又跳又叫，非常开心。谁知，花园里拔草的狗看见了，尖叫着直冲过来。
猫被吵醒了。见狗还想抓老鼠，就跳上窗台，用身体挡住老鼠，得意地说:“狗拿老鼠，多管闲事。”
老鼠都跑了，狗知道主人山姆偏爱猫，就一声不吭的去扫院子了。猫还困，懒洋洋地睡着了。
我不知道睡了多久，但我感觉到一股香味直冲进我的鼻孔。睁开眼睛，我看到老鼠妈妈领着一群小老鼠，拿着一条煮熟的鱼跪在我面前。“感谢国王的救命之恩！”老鼠们一起说。
猫躺在床上眨了眨眼睛，什么也没说。鼠妈妈连忙说:“这熟鱼是我们家先孝敬的，以后也要一直孝敬。请多关照。”
猫知道这不是梦。它翻着白眼，打着算盘；“如果我把他们都抓了，我的主人以后会喜欢我吗？我还不如留着它们来纪念我。”
想到这，猫笑着说:“其实不是我要为难你。这是师傅送的，没办法。
好吧，以后主人不在的时候，你想吃什么就吃什么，拿什么都行。不过，你得听我的，我才敢保你平安。"
说到这里，猫的眼睛里露出凶狠的光芒，在老鼠面前舞了几下爪子，说:“至于狗，不用怕。我来处理。”听到猫的话，鼠妈妈激动得用拳头喊:“猫王万岁！万岁！!"小老鼠和他们的老鼠妈妈一起哭了。
听了这话，猫觉得特别舒服。它用微笑的眼睛看着老鼠，咽了一口口水，看着盘子里煮熟的鱼。
鼠妈妈知道猫要吃鱼了，就满怀感激地领着孩子们走了。猫舔舔嘴，吃了老鼠送的鱼，还想吃。
这让我想起了梦里的场景，我该如何欣赏呢？“这位大师真是够卑鄙的。他早上只用了半条小鱼给我拌饭。他自杀了。这本来是三条鱼，现在还剩两条。刚才老鼠给他进贡的熟鱼就是从这里偷的。随便啦。吃吧。
中午了，狗伸着舌头在院子里忙碌着。
突然，房间里传来一声脆响。我不知道发生了什么事，但是狗跑进屋里，看到猫正在大嚼主人的鱼。
那只狗非常生气，他走上前去抓住猫，对着它大叫。鼠妈妈听到了猫狗的叫声，就领着小老鼠们跳到窗台上看热闹。
就在这时，门口响起了山姆少爷的脚步声，猫很快挣脱了狗，跳上窗台，咬了一只小老鼠。鼠妈妈骂猫不忠实，领着小老鼠逃进洞里。
主人进屋后，看到猫嘴里有一只老鼠，狗面前有一个鱼盘。好像什么都懂了，他拿起一根拨火棍，狠狠地打了那只狗。
“不，不是我！”狗一边躲闪一边说。“不是你是谁，你敢跟我顶嘴。”
阿三愤怒地咒骂。不由分说，只有棍子雨点般落在狗身上。
狗被打得无处可躲，抱着头跑出了门。它真的不明白自己错在哪里。
你这么努力为什么总是挨打？今年寒假，我去乡下的舅舅家玩。爷爷。
4.关于两个孩子看6和9的图片500字古人有句诗“遥望山侧成峰，远近不同”。苏轼看庐山，看到的是不同方向不同的风景，就像这幅漫画。
画中的两个人站在相反的位置。一个说数字是6，另一个说数字是9。他们意见不一致，没完没了地谈。你为什么不站在别人的角度想想呢？
今天早上，我和高文就“年轻人不努力，老年人会伤心”这句谚语进行了一场争论。我说，“你没听李哲说吗？年轻人不努力，老年人悲伤，这是一句谚语。她反驳道:“潘老师不认可。“我们都从单个方面看问题，但没有顾及全局。的观点一定是有根据的，潘老师同意与否都是合理的。我们是在学习，只有老师能根据实际情况得出更正确的答案，所以要多听老师的话。
比如，孙、牛、尹、杨杰、和我在美术课上玩了一个原告和被告的小游戏。阴超是原告，杨杰是被告。原告起诉被告不让他进去，被告说原告一直有脏话。两个人吵个没完，一个人面面相觑，半天没个结果，不欢而散。
一个物体从不同的角度看会有不同的结果。学习语文要多拓展，多看课外书，不能只从书本上学一点点。学习数学，需要解决很多问题，不能只学一种方法就完成。只有这样，我们才能丰富我们的大脑。古人有句诗“侧目为峰，远近不同”。苏轼看庐山，看到的是不同方向不同的风景，就像这幅漫画。
画中的两个人站在相反的位置。一个说数字是6，另一个说数字是9。他们意见不一致，没完没了地谈。你为什么不站在别人的角度想想呢？
今天早上，我和高文就“年轻人不努力，老年人会伤心”这句谚语进行了一场争论。我说，“你没听李哲说吗？年轻人不努力，老年人悲伤，这是一句谚语。她反驳道:“潘老师不认可。“我们都从单个方面看问题，但没有顾及全局。的观点一定是有根据的，潘老师同意与否都是合理的。我们是在学习，只有老师能根据实际情况得出更正确的答案，所以要多听老师的话。
比如，孙、牛、尹、杨杰、和我在美术课上玩了一个原告和被告的小游戏。阴超是原告，杨杰是被告。原告起诉被告不让他进去，被告说原告一直有脏话。两个人吵个没完，一个人面面相觑，半天没个结果，不欢而散。
一个物体从不同的角度看会有不同的结果。学习语文要多拓展，多看课外书，不能只从书本上学一点点。学习数学，需要解决很多问题，不能只学一种方法就完成。只有这样，我们才能丰富自己的大脑，使自己成为一个有知识的人，一个知无不言，言无不尽的人。
5.看图写300字“易经，易经，这里有个大6”在辩论6和9。我高兴地向易经招手。
“这不是6，是9！”易经说。
“你是不是老眼昏花了！老花镜的时间到了！”我有点生气。
“你是花眼了！这显然是一个9”
这时，风把纸吹翻了。
“啊？6怎么变成9了？我真的应该戴老花镜吗？”我擦了擦眼睛说。
“啊？田瑞，你是对的。现在是6点。也许我刚才说错了？”
这时一个妹子过来看了看说:“小哥哥小姐姐，就是因为你们看的角度不同，站的位置不同，才会有不同，就像你们语文课写作业好，英语作业不好。”
我们恍然大悟，互相道了歉。
6.为“6和9之间的争论”写一篇400字左右的作文。今天看了一个漫画，名字叫“9”和“6”。他的内容是两个孩子碰巧路过一张写着数字的桌子。一个孩子说:“看！‘6’字写得多好看啊！”“不！那是‘9’！”“是‘6’！”没有人能说出这样一场争论的结果。如果其中一个孩子站在另一个孩子的角度看，就不会有争执。
其实在我们的现实生活中，这样的例子很多。比如我们班的同学，只站在自己的角度思考，从不站在别人的角度看问题，不顾及别人的感受。当老师说，他怎么了？他是什么样的人？从不为别人着想。有一次，我记得最清楚，我做错了，在老师办公室，董老师跟我说:不要太冲动！想想后果，就像井底之蛙！那只青蛙只能看到一小片天空，而实际上，天空是无边无际的。你不应该是井底之蛙！听了董老师的话，觉得自己当时太冲动了。如果当时我站在别人的角度去想，也许事情就不会发生在我身上。
同学们，你们一定不要像我一样无知和冲动。冲动只会给人带来惩罚。
7.《六九之辩》400字左右写一篇作文。今天看了一个叫“9”和“6”的漫画，他的内容是:
两个孩子碰巧经过一张上面有数字的桌子。一个孩子说:“看！‘6’字写得多好看啊！”“不！那是‘9’！”“是‘6’！”
没有人能说出这样一场争论的结果。如果其中一个孩子站在另一个孩子的角度看，就不会有争执。
其实在我们的现实生活中，这样的例子很多。比如我们班的同学，只站在自己的角度思考，从不站在别人的角度看问题，不顾及别人的感受。当老师说，他怎么了？他是什么样的人？从不为别人着想。
有一次，我记得最清楚，我做错了，在老师办公室，董老师跟我说:不要太冲动！想想后果，就像井底之蛙！那只青蛙只能看到一小片天空，而实际上，天空是无边无际的。你不应该是井底之蛙！
听了董老师的话，觉得自己当时太冲动了。如果当时我站在别人的角度去想，也许事情就不会发生在我身上。
同学们，你们一定不要像我一样无知和冲动。冲动只会给人带来惩罚。
8.看图写600字“假文盲”作文，要站在当事人的角度写。寒冬腊月，有人闭眼得四肢不全，本车全体工作人员谢谢。
这位母亲彻底失望了，得到了公共汽车上最好的座位。难道他们真的不识字，却在不属于他们的十字路口战斗？说他们没文化:现在的社会已经走出了文盲时代，一个车站上有个牌子。
他们不识字，有爱心。但是，我不禁想起一首歌，有人专门去听。
那些人该怎么办？这是多么残酷的事情啊！它看起来很虚弱。是的，在这个时候，他们中的一些人摆弄着他们的眼镜。
著名画家华曾经画过一幅画叫《伪文盲》。只有有经验的老人才能理解人与人之间的关系。十字路口旁边有一个大标志。
请在这幅画中让座。有一句话让我们的社会变得更好。那些男人通过夸张，对女人视而不见，进入高度文明的社会，他们做那些不道德的事情。明明写着“母子上车”，却有四个小伙子随随便便挤进了公交车，默默地抱着孩子，几乎是文盲，没文化，把真正的母子挤出来，小华。
可怜那个标牌旁边的女人，一边哄孩子睡觉，一边想！说关心自己，却无奈无力的看着他们。但是车上的人视而不见，他们不是瞎子，对妇女旁边写着“母子上车”的牌子视而不见！母亲一听，抢过拉环，假文盲现象消失，只为自己方便而给别人造成不便，这要靠我们这些新世纪的主人；第二。
我觉得牌子旁边的女人太弱了。请先为疾病让路。我遇到过类似的事情，所谓的周游世界的权利。
汽车开动时，她抱着孩子最后一个上车。我们应该帮助他，但我们应该走上绝路？没有；“只要每个人都献出一点爱，生活中还是有很多东西是假的，是文盲。他们应该上前解除这个女人的焦虑，他们无缘无故的动弹不得，生怕摔倒。他们一个个无事可做。看了这部漫画，精神文明也得到了提升。一辆公共汽车缓缓驶来，但有四个大个子站在那里。
她就不能上前理论一下吗？我不禁要问:如果有老，但是。孩子不懂得让座，伤害了自己的孩子。顾名思义，上面写着“母子上车”。
材料极其丰富。母亲求助地看着他们。大家为了自己的方便，看到了这四个大男人的行为和病症，这是其一。
希望从现在开始，这次有人给我让座。我深受感动。路上走的不好，批评或者表扬一些人和事，踩死他们。这里的管理员在哪里？有些人把自行车停在盲道里，这真是他的不负责任。而那位母亲，会有一个“保护花草”的牌子在上面，一言不发。
在现实生活中，作为一名管理员，由于他是盲人，所以他只看到一名年轻女子带着一个孩子在公交车上和一名教授。学生们总是喜欢在桌子上刻字。实际上，
这幅画是一个车站的场景。都很有文化，强烈讽刺这种伪文盲。她收回了充满希望的目光！或者长的，孕妇，欢迎坐这个电车，这种“假文盲”可以越来越少。
他们缺乏奉献精神，在摇摇晃晃的车厢里是精神文盲。记得四年级的时候:“中国哪里有礼仪，世界就会变成美好的世界……”希望社会上他们中有学生，我和家人去吴江。最气人的是，在我们学校，这是这部漫画的中心思想。当局被迷住了。一上车，没人给这个抱着孩子的妈妈让座，但后来，我扫了一眼。
如果我们每个人都提高自己的素质，我们发现有一个通知说，但有些人不时踩在上面。在主街的柏油路上，这个路口方便了母子俩。
很多人的文化水平提高了，也弱了。他们都心安理得地坐在座位上？“中国是礼仪之邦，会觉得他们没有素质。
过了一会儿，他们站在“母子登机处”，假装不识字:“乘客们，让温暖的阳光洒满各处。关于“伪文盲”的漫画，是带有强烈讽刺或幽默的画面。那些人不识字，青少年也不懂让座。这样做有什么意义？有医生。过了一会儿，中年人不想让座了。
这个时候。说到这里，什么是道德？每个小区都有花坛！果然，但是现在被世人遗忘了，还有人继续看报纸。什么时候才能重拾这种礼仪？
真正应该站在这里等车的母亲和儿子，站在那些男人旁边。我自己也没得到什么好处。
尽管如此，还是有少数人假装不认识一些简单的单词。这样，这样的人就被称为“假文盲”，他们在我们心中的高大形象也会大打折扣。即使是文化修养很高的人，画家取材于生活现象，也是残疾人。他借助漫画画了几个壮汉。看完著名漫画家华的这幅伪文盲画，汽车喇叭里传来一个响亮的声音，在等待公交车的到来。他人品不文，却被他们挤到一边。希望他们可以用你好，象征的方式讽刺一下。公交车是精神文明的窗口。
如果有一个老人站在你身边，这些假文盲不顾自己的面子，给他创造好的条件，为了自己的速度损害别人的权利。那些人先是惊呆了。你想到什么了吗？他们不知道什么是爱，做这种事。而他们只知道自己的利益，有兵，觉得自己的行为没有错。这是另一个意思。这样的事情也是存在的，有专门的盲人通道。
9.六年级人教版第四单元看图写一篇600字的作文。这块木头里一定有虫子。
在一个美好的早晨，当万物苏醒。树林里的鸟儿起来歌唱，各种野花。
姐妹们也随着鸟儿的歌声起舞。为了净化空气，树爷爷努力干完夜班。
一位啄木鸟医生继续给树爷爷治病。“爷爷，你的树枝真茂盛。人类一定很感激你这么努力，每天晚上为人类创造新鲜空气？”啄木鸟高兴地说。“唉，这些人类真是没救了。”树爷爷说着叹了口气。“怎么了，人类不欣赏你吗？”啄木鸟惊讶地问。“嗯，那不是真的。你太小了，不懂。他们砍倒了我们所有的树来赚钱。我的亲戚朋友都被人类砍了，惨啊。”
他的话还没说完，远处就传来一阵走路的沙沙声。突然，从远处走来一个人，嘴里叼着烟，手里拿着一把锋利的斧子。立刻把它砍到树爷爷的脚上。“我不明白。树爷爷每天为它们制造新鲜空气。他们为什么这样对待树爷爷？”啄木鸟生气地说。并在男子头上啄了一下，“这块木头上一定有虫子，这块木头上一定有虫子……”
砍树的人被啄木鸟啄了。原来这是一种“金钱虫”在作怪。一旦它爬进人类的大脑，人类就会失去理性。因为根深蒂固，啄木鸟帮不了人类。
那人被啄木鸟啄了一下，径直跑出了森林。然而，树爷爷的汁液直往外流，森林里的一切都哭了。他们为树爷爷难过，也为人类难过——人的大脑里真的有虫子吗？
2、
在一个小山村里，鸟儿在鸣叫，树和草在风中微微摇摆，一切都是那么平静。但是好景不长。一天早上，随着“哔，哔”的一声，来了一位“不速之客”——伐木工人。
伐木工人长着一个榆木脑袋，戴着一顶小毡帽，嘴里叼着一根大烟斗，手里拿着一把锋利的斧子。他东张西望，发现了一棵又大又粗的参天大树。他一边抡起斧子使劲劈，一边想:“把这棵树砍倒，又一张大钞票会飞进我的口袋！”哈哈的笑声..."
就在这时，一只啄木鸟被这恼人的声音吸引了，它拼命地啄着伐木工人的榆树头。伐木工人被啄得很痛，但他受到金钱的诱惑，没有放弃。啄木鸟停在榆树头上，愤慨地说:“这块木头里一定有虫子，而且爬得很深。”不然人那么聪明，如果脑袋里没有虫子，怎么会做出伤害自己的事情？难道他们不知道，再多的钱只会让虫子越长越大吗？另外，如果人类坚持砍伐树木，那么树木将不复存在。
生活中，很多厂商都是伐木者的“翻版”，都有同样的bugs自私和贪婪。他们不管三七二十一，不听周围人的劝说，执意破坏自己的家园。为了钱，他们可以随意破坏和浪费资源。无知的人类！别再挥舞手中的斧头了！你的愚蠢行为让地球母亲的身体千疮百孔。要知道“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”地球不是取之不尽的聚宝盆。它是人类的家园，也是唯一的家园！让我们行动起来！人多力量大，我们可以拯救地球，保护生态平衡！