幼儿园小班“土豆娃娃花车”教案

1.通过操作感知土豆在清水和盐水中的区别。

2.我愿意探索，喜欢玩科学游戏。

3.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。

4.在活动中体验成功的快乐和帮助他人的快乐。

要准备的活动

土豆拼盘、盐、勺子、泡沫板、木制玩具等。

活动过程

1.享用土豆拼盘，通过视频了解土豆的大致特点。

(1)欣赏土豆拼盘，告诉我它是什么样子的。

(2)猜猜这些漂亮的图片是什么做的？

(3)看PPT，说说土豆的一般特点。

2.观察土豆在清水中的起伏。

(1)问个问题:土豆娃娃想游泳。猜猜它在水里会做什么？(站立和下蹲表示下沉和漂浮)

(2)孩子第一次操作感受土豆的起伏。

(3)第二次操作是借助辅助材料将土豆娃娃浮起。

你能让土豆娃娃浮在水面上吗？请尝试一下！

3.教师的“魔力”

老师要变一个魔术，让土豆娃娃自己浮起来！加入“魔粉”搅拌一下，土豆娃娃就飘起来了！(邀请孩子一起读“咒语”)

t:这个“魔粉”到底是什么？我也为你准备了很多“魔粉”。请仔细看看，摸摸，再尝一尝，猜猜“魔粉”是什么。

再次操作

t:土豆娃娃会飘盐吗？请尝试一下！

t:为什么有的土豆娃娃会浮起来，有的会沉下去？

5.操作验证

6.扩展:

t:你真棒。你们都成功了。如果在水里加糖、奶粉等东西，土豆娃娃会浮起来吗？让我们下次再试一次！

百科:土豆起源于安第斯山脉和智利沿海山区，被当地印第安人作为主要食物，后被欧洲探险家和殖民者传播到全世界。1536由西班牙水手传入欧洲，1565土豆传入英格兰和爱尔兰，1785土豆由药剂师法曼奇传入法国。在很长一段时间里，它被认为是一种奇怪的花和草，甚至在当时的法国被视为时尚和高贵的象征，因为法国女王将她的花戴在头上作为装饰。