大班游戏桥牌教案

作为一个给别人上课的教育工作者，我们经常需要使用教案，而编写教案有利于我们科学合理的控制课堂时间。如何专注于教案？以下是我的大班游戏桥牌教案，仅供参考。希望能帮到你。

活动目标:

1，幼儿知道桥的名称和形状，学习如何建造累计成本。

2.幼儿可以通过各种方式收集有关桥梁的信息，可以用汉字、符号、图片等方式进行表征和记录。

3.孩子们体验到积累知识并与同龄人分享的快乐。

4.通过看、比、说、做，让孩子们感受到家乡桥的变化，体会到变化给我们生活带来的便利和舒适。

5.感受桥梁的多样性和外观之美，体验与同行合作实验创作的乐趣。

活动准备:

收集关于桥的资料，和父母一起做积累书，布置积累书。

活动流程:

访问网站并收集信息。

当我们决定主题时，我们开始全力以赴。首先，我们带着孩子参观了公园里的莲花桥、仙鹤桥、拱桥和吊桥，这些在平度都很有特色，他们的兴趣非常高。他们用自己的语言交流关于这座桥的知识。红旗路仙鹤桥和人民路仙鹤桥之间，孩子们兴奋地说，老师，这座桥比那座桥长。老师，这座桥有两个桥洞。我刚才看到的那个有三个桥洞和一个小桥洞。但是当我们让孩子回家收集关于桥梁的书籍和图片时，他们没有一个人带关于桥梁的书籍。这个主题活动怎么开展？资料收集失败，但要求我们开辟一条更适合主题发展的道路。

活动反映:

通过收集家中桥梁的图片，并要求家长提前带领孩子参观家乡的桥梁，在此次活动中，由于孩子对桥梁的经历有了初步的了解，孩子对桥梁的类型有了自己独特的一面，如拱桥、九曲桥、立交桥等。此外，在设计桥梁时，孩子们的想象力和创造力得到了充分的发挥，各种桥梁都用他们的名字画了出来。