家具设计师以小班形式编写教案。

1，知道一些简单的家具护理方法，知道如何护理家具。

2.知道一些常见家具的名称和用途。

3.能够大方地向伴侣介绍你家的家具。

二、活动准备

1，根据班级人数打造几个娃娃家场景。

2.各种家具的图片。

三、活动过程

(1)创设情景，引入活动。

1，老师:小朋友，你喜欢玩玩偶之家游戏吗？完成游戏后我该做什么？(把玩具放好)

2.老师:今天，玩偶之家的玩偶有点不开心。洋娃娃房子里的家具不整齐。爸爸妈妈，我们收拾一下家具好吗？

3.孩子们以不同的角色去娃娃家整理家具，一边整理一边谈论这是什么样的家具。

(2)了解家具的功能。

1，老师:谁能告诉我你刚才布置了什么家具？你知道它是用来做什么的吗？

(孩子们介绍他们的玩具家具及其用途。)

2.老师:你自己家里还有什么家具？它能用来做什么？

(小朋友大胆介绍，老师根据小朋友的回答展示相应的图片，并与小朋友对话。)

(3)初步了解保护家具的方法。

1，老师:家具给我们提供了便利。应该如何保护家具？

(小朋友畅所欲言，师生总结保护家具的方法。)

2.老师总结:按照说明使用，不要在家具上乱涂乱画，不要用刀敲打、雕刻家具。

四、活动结束

1，评估

2.摘要

动词 （verb的缩写）活动的扩展

老师:回家后，我们可以和父母一起介绍我们的家具。