如何将数学游戏渗透到幼儿园日活动的各个环节
2.“蝴蝶”寻找“花”
玩法:牌上有一朵大花，数字分别为2 ~ 7；蝴蝶卡片有几十张，每张“蝴蝶”都有试题或分解符号和一对数字。把卡片一个字一个字地排列起来，帮助“蝴蝶”一个个地找到自己身上与题数相对应的“花”。每个人必须帮助五只以上的“蝴蝶”找到“花”。
3.母鸡下蛋。
玩法:卡片上每只母鸡都标有3到7的数字；几十个“蛋”，每个蛋上都标有分解符号和一对数字；把几只“母鸡”按顺序排好，按照总数和两部分的关系，把“鸡蛋”一个一个地还给“母鸡”。
4、撒叶子玩:双面叶子若干；卡片上方中间有数字和符号，卡片下方有一组组插袋；一些1 ~ 6数字卡。根据分解组合卡提供的数字，取相应数量的实物。将实物(树叶或果壳)撒在橡胶板上，然后分成两部分。每个部分的点数是多少？分别用数字(插在包里)表示，每组数字不能分的一样。
5、奶瓶宝宝排队玩:以每个跑道为例:4个不同高度的塑料瓶，分别用彩纸装饰，如眼睛、嘴巴等。放在对面的桌子上。孩子从起点跑到对面，把桌子上的瓶子从左到右(或从右到左)按高低顺序排列，然后回到起点过线，让排队快的孩子获胜。
6、小统计员的游戏:先让幼儿自由组合出各种几何图形的物体，并粘贴在统计表左侧的空白处，然后从数字、数量、颜色、形状等角度数出拼贴物体所用的几何图形。引导幼儿统计开始时使用的图形片数量，并填入统计表；还可以在统计表的左侧涂上红、黄、蓝等颜色，然后数出对应的图形块的个数，比如多少个红色三角形，多少个黄色圆形，多少个蓝色矩形等，来增加难度。，并用更清晰的语言表达你的统计结果。
7.如何玩火车:提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6内的序数，正确使用“哪个数”表示物体的顺序。在火车票上写一个号码，孩子要根据号码上的车厢号找座位。
8.如何寄信:所有的孩子带着准备好的礼物，乘“火车”去动物园。孩子按要求寄信(孩子寄的信和动物一样多)，老师和孩子一起检查信是否送对。
9、小剧场玩法:不同颜色的票代表不同的排，不同的号代表不同的号，小朋友买票，坐在相应的排和号，老师核对票，请小朋友说出是什么排和号。
10，找小动物玩:要求幼儿正确快速地说出“xx动物住在X楼”(请捂住眼睛，来到前面摸一只小动物，睁开眼睛，说出小动物住在几楼)。
11.如何给蝴蝶找花:10小朋友扮成花，3小朋友扮成蝴蝶。音乐一开始，三只蝴蝶在10朵花中翩翩起舞。当音乐停止时，蝴蝶停在任何一朵花的后面。让幼儿根据蝴蝶停的位置说出第一朵花后停的是哪种颜色的蝴蝶。
12.坐火车怎么玩:送小动物上火车的小朋友先数火车上有几节车厢，然后送小动物上火车，每种小动物会坐一节车厢，然后说“xx小动物坐在X车厢”或者“xx小动物坐在X车厢”。完了就帮他们换位置。
13、排队游戏:音乐开始，所有孩子自由活动，音乐停止，五个孩子手拉手迅速站好，数全组有多少个孩子，然后，以一个孩子为首，孩子们观察自己的位置，说“我排X”。
14.小鸭子吃鱼:在纸上画各种各样的鱼，剪下来。把这些纸鱼扔在地上。对孩子说:“你是一只小鸭子，饿了，想吃这些小鱼。小鸭想，我也吃一样的，比如先吃短尾的长鱼，再吃长尾的长鱼，以此类推，吃一样的，边吃边数”(如果拿起纸盒子里的纸鱼，就吃了)。
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