如何促进幼儿园和小学的孩子学习乐高？可以让家长感受到劳逸结合，启发孩子开阔思路。

3-4岁的儿童

3~4岁的孩子适合玩大颗粒套装。买玩具的时候建议3-5岁玩Duplo。还有不好买的系列教具，比如9656，有齿轮，滑轮，轴等等。儿童发展的特点是开始通过五感(视、听、嗅、触)来理解周围的一切。他们开始以“自我”为中心，在玩耍的过程中，逐渐认识和理解周围发生的一切，所以这个阶段的乐高指导会把重点放在孩子周围的环境和这个阶段感兴趣的事物上。

可以引导孩子建造一些他们已经知道的动物，比如大象和鱼，他们也可以在生活中建造汽车和飞机。在这个阶段，孩子需要开始培养基本的社交技能，最重要的是学会了解自己的情绪。如果在家里玩得开心，这个年龄段的孩子也可以灌输一些数学和艺术的基本概念，比如颜色、形状、数字、规律等。在这方面，乐高是一个很棒的载体。

5-6岁的儿童

这个年龄段的孩子精细的手部动作和手眼协调能力越来越好。他们不再满足于知道事物表面的形象和功能，而是开始萌发探索世界的好奇心。所以这个阶段的引导可以帮助孩子解决一些生活中的简单问题，比如如何解决拥堵的单向旋转门。并学习一些简单的物理知识，如杠杆、滑轮、齿轮传动等。在学习过程中，提高孩子解决实际问题的能力，为二阶课程做准备。可与车轮、齿轮、转轴等结合。

这个阶段的孩子可以通过乐高逐步引导他们学习一些物理知识。这个年龄段的孩子也会模仿周围的东西来搭建，但是在寻找事物宏观观的同时会更加注重细节。其实盖楼的时候，孩子会对结构和承重有更深的了解。比如他们会用乐高搭一座桥，只有两个桥墩，然后在桥上放重物，看谁承重多。你可以和你的孩子一起尝试这个游戏。造一座坚固的桥不容易！

这个年龄段的孩子可以用乐高做一些数学训练。

训练加法和减法:

用乐高教分数，理解整体和部分的概念，当然对孩子来说有点难。

7岁以上的儿童

7岁以上的孩子不再满足于简单的组合，他们喜欢更酷的。这个阶段应该以实验探究和基础编程为主，实验探究主要帮助孩子更深入地理解知识。

一般来说，对于6-7岁的孩子，乐高教育推荐的第一套简易机械教具是9686，它有一个很高大上的名字:科技包。这个包有15手册，也就是15结构，玩法很多。光是官方的产品就够玩很久了，更不用说乐高本身的玩法了。

9686作为教具，结构简单，使用方便，但基本可以涵盖乐高mindstorms后面总会涉及到的基本机械结构。而且这套衣服还包含一个电机，让机械结构动起来。机器人方面，乐高推出了两个系列的套装，一个是针对7~10岁的WeDo 2.0，另一个是针对9岁以上的Mindstorms EV3。当然，这个年龄仅供参考。这两款套装的相似之处在于，都会配备电机、电池等一堆部件，以及IPAD或电脑相应的编程软件，可以对机器人进行编程和遥控，但后者更复杂，比如增加语音控制、动作感应、工程机械等功能部件。用WeDo 2.0打造的机器人将配备电池和电机，可以通过IPAD远程控制和编程。机械结构基础学完，就可以进入高级阶段了。总的来说9686套件比较扎实，跨WeDo2.0学EV3问题不大

学习乐高对孩子有什么帮助？

1，游戏和玩耍的结合，孩子是天生的学习者，但孩子不希望被强迫学习太难或太简单的知识。在“玩”的过程中，孩子通过探索和体验自己的世界，更容易掌握书本上或课本外的知识。

2.充分发挥自己的个性。孩子的性格可以从日常行为中观察到，通过作品呈现出来。机器人的建造可以给孩子无限的想象力，让他们自由发挥。

3.初高中可以轻松学习枯燥的理科知识，以后会更轻松，对学习更有兴趣。在建设的过程中，你会发现在操作的过程中有很多需要修改的地方？首先是作品的结构，在这里你可能需要用到物理结构和机械的知识，从这些方面来优化和改造建成的。

4.从实践中体会自我成就感。在这个一次又一次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本都很低，一个简单的作品或者一场比赛。这种从小培养的成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展有着重要的意义。