三年级孩子注意力不集中有什么好方法？
注意力决定学习效率。
有专家做过这样的实验:当被试注意力高度集中时，只需读九遍就能背出课文，而同样的课文，在注意力分散时，要读100遍才能记住。
教学记录1
老师让学生集中精力背诵一篇陌生的短文，时间为20分钟。
任务下达后，学生们会采取行动。有的大声说话，有的默默捂着耳朵，有的两两配合，有的心不在焉，有的在小动作，窃窃私语…
到时候老师会让自认为掌握了的同学展示。班长、一门课的学生代表、尖子生都举手，能完整熟练地背出来。刚开小差的同学只能结巴着背，甚至有的人一个字都背不出来，学习成绩一直在班里中下游。
老师布置的任务是考察学生的记忆力，造成学生之间差距的是注意力。学习好的孩子往往注意力高度集中。孩子学习中的注意力往往决定了学习效率。
教学记录二
一个中学生，成绩不好。他父母反映，他小时候受伤，手术时做过全身麻醉，估计对智力有一定影响。父母和老师都不敢给他太大的压力，所以这个学生对学习总是漠不关心，得过且过。
有一次他早读，一首古诗也背不出来。老师告诉他，当天一定要背其中一首，或者下午放学后让父母来接。没想到，他中午跑到办公室，看了不到一分钟，就默默的写在了本子上，而且是满分。
这个学生的记忆力并没有因为手术而下降，在一定的内驱力和外界压力下表现良好。而所谓的“差”只是注意力不集中。
注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力是智力的五个基本要素。在智力结构中，注意力是智力活动的“组织者”和“维护者”。注意力就像一张立体的网，将所有影响孩子健康成长的因素紧密联系在一起。可以让观察力更敏锐，记忆力更好，思维更严谨，想象力更精彩。
历史上，曹植的七步诗颇具传奇色彩。十几岁的时候，曹植非常聪明，能言善辩，深得曹操喜爱。其弟曹丕称帝后，怕曹植威胁他的地位，便想迫害曹植，命令他走七步后短时间内写一首诗。如果他失败了，他将被处死。于是，曹植唱了七步诗:“煮豆烧豆，煨为汁。蜂蜜在壶下燃烧，豆子在壶中哭泣。这是同根生，急不得互相炒。”
虽然《七步诗》可以理解为人生处于危急关头时的“急中生智”，但我们也可以想象，在那短短的一瞬间，曹植急中生智的基础一定是高度集中的注意力和思考力！平时我们看到很多智力比赛，比如全国青年歌手大奖赛，选手在规定的时间内听着钢琴模型唱一段旋律，其实就是注意力、听力、唱功等综合能力的大比拼。
大量的实验和实践证明，学习成绩好的学生和学习成绩差的学生最明显的区别之一就是能否集中注意力。学习成绩好的同学可以专心听讲和阅读，独立思考，认真做作业。他们善于在学习中排除外界干扰。即使老师有时讲得不生动，他们也能克制自己，有意识地组织自己的注意力，不让自己的思想开小差。
很多学习落后的学生恰恰相反。他们注意力分散，无法集中精力听课。有时候会搞点小动作，挖耳朵，挖鼻孔，挠头皮。有时他们和同学交头接耳，取笑他们。有时候他们看似在听课，其实心思早已在课堂之外。读书的时候，我也无法静下心来。我到处抄作业，有的上课打瞌睡。
现实生活中，充斥着各种信息刺激，处于成长阶段的学生，尤其是中学生，很难不受其影响，容易造成注意力分散，无法保持高度集中。这种状态下，学习效率会明显降低，学习成绩也会受到一定影响。
注意力集中的孩子在任何环境下都能保持积极稳定的状态，对所学知识的兴趣在增加，能更专注于学习。因此，他们的学习效率呈螺旋式上升趋势。
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