买卖游戏幼儿园大班数学教案

作为一名优秀的人民教师，你要编写教案，教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。写教案要注意哪些格式？以下是我为你整理的幼儿园买卖游戏大班数学教案，仅供参考，希望对你有所帮助。

活动目标:

1，专家能数出50(或60)以内的实物，并说出总数。

2.知道50里有5个10，60里有6个10。

3、能运用简单的‘知识’解决生活中的问题。

活动准备:

1.教具:栗子、袋子和“食品店”场景(柜台)

2、学校工具:卖栗子——“栗子”，纸袋若干；

卖薯条——“薯条”和几袋薯条；

卖糖果——“糖果”，纸袋若干；

卖糖葫芦——“糖葫芦”和一些木棍；

卖羊肉串——“羊肉片”和一些木棍。

活动流程:

一.小组活动:

1.导入活动:

老师:今天，我们班的“食品店”开张了。你在食品店卖什么？有卖栗子的，卖薯条的，卖羊肉串的，卖糖葫芦的，卖糖果的。)谁来当店员？谁将是客户？

2.介绍游戏玩法:

老师:当顾客来买东西时，你应该问他是买50还是60。(老师示范，比如买50个栗子)售货员先数好50个栗子放在一个小篮子里，然后装袋，每袋10，看能装多少袋；卖薯条和糖果的也是如此。先统计总数(客户想买的数量)，然后打包10件。请孩子们示范。

二、儿童游戏，教师指导:

1.孩子分别扮演售货员和顾客的角色，购买的物品总数为五六十件。

2、教师指导:

①先数总数，10，然后重新打包。

②引导孩子发现50中有5个10，60中有6个10。

三。活动评估:

1，用讨论的方法，让孩子知道50有5个10，60有6个10。

2.老师:你今天是什么样的店员？你在50中找到几个10？为什么？