房子里的尖尖角幼儿园教案
尖尖角幼儿园教案1在室内活动目标:
1.知道物品的棱角，知道危险。
2.玩的时候要学会避开家具和墙壁的尖角。
3.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
4.加强孩子的安全意识。
活动准备:
1，童书第1-3页或多媒体教学资源:《屋子里的尖角》图片，《危险的尖角》故事图片。
2.用桌椅作为障碍赛的场地。
活动流程:
1.情境介绍有助于孩子理解家居用品尖角的位置。
(1)引导孩子思考，说说家里的尖角。
(2)播放多媒体教学资源《房屋的尖角》的图片，老师们会介绍家中的尖角，如家具角、门框、墙角等。
2.讲“危险的尖角”这个故事，让孩子知道遇到尖角的后果。
(1)播放多媒体教学资源讲故事，问:妈妈对豆豆说了什么？豆豆和他哥哥在家里发生了什么事？他和他弟弟这样玩有什么危险？
(2)调动幼儿已有的经验进行交流讨论，了解尖角的危害。
问题:遇到尖角会怎样？玩的时候怎么避开尖角？引导孩子明白尖角很危险，远离尖角。
3.玩一个游戏:障碍赛接力赛。利用桌椅搭建障碍赛场地，组织孩子绕过障碍物走弯道，引导孩子在玩游戏时灵活躲避危险。
活动扩展:
引导孩子回家，和父母一起寻找家中的尖角，预防和减少伤害。
百科:锋利的定义是尖锐的末端或微小的部分。
尖角幼儿园教案2室内活动意向
家里的家具和墙壁都有坚硬的棱角，孩子不小心碰到容易受伤。这个活动通过看图和讲故事的方式，让孩子看一看，试着提高孩子对屋子里尖角的认识，知道玩耍时要避开尖角。
活动目标
1.知道家里东西的棱角，知道危险。
2.在家里玩的时候，要学会避开家具和墙壁的尖角。
要准备的活动
《房子里的尖角》图片和故事《危险的尖角》课件。
活动过程
1.情境介绍有助于孩子理解家居用品尖角的位置。
(1)引导孩子思考，说说家里的尖角。
(2)播放多媒体教学资源《家中的尖角》图片，老师分类介绍家中的尖角，如家具角、门框、墙角等。
2.讲“危险的尖角”这个故事，让孩子知道遇到尖角的后果。
(1)播放多媒体，讲故事。
问题:妈妈对豆豆说了什么？
豆豆和他哥哥在家里发生了什么事？
他和他弟弟这样玩有什么危险？
(2)调动幼儿已有的经验进行交流讨论，了解尖角的危害。
问题:遇到尖角会怎样？
玩的时候怎么避开尖角？引导孩子认识尖角是很危险的，远离尖角。)
3.玩游戏:在幼儿园里寻找尖角。
通过这种方法，让孩子知道教室和室外有很多危险的地方，在他们活动和玩耍的时候要注意躲避，确保安全。
4.活动扩展
寻找家中的尖角，设计一个禁止奔跑的标志。