幼儿园小朋友年会小游戏
团体游戏:
首先，把猪拉走
目的:练习蹲姿，培养孩子的竞争意识。
准备:4个藤圈，一些猪头帽，一些“猪圈”。
怎么玩:班里的孩子分成两队。每队两个孩子为一组，1和2报数。老二扮演猪的角色，戴上头饰。第一个孩子扮演“拉猪人”的角色，把藤条圈往前拉，“猪”蹲着。孩子们都拍手说童谣:“耳朵大，眼睛小，猪全身都是宝。快把猪拉进猪圈，猪要走好了。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮演拉猪人的小朋友跑回来把藤圈交给第二组，依次进行。
规则:“小猪”必须蹲着走路，不能站起来。
第二，把猪赶入栏内
目的:让孩子学会侧身击球，培养孩子的准确性和判断力。
准备:6-8个凳子，2根棍子，2个球。
玩法:全班分成人数相等的四队，分四列站在两端。一队和三队面对面站着，二队和四队面对面站着。听到口令后，1队和2队的两个孩子用手侧向握住木棍的上端，用木棍的另一端将球(猪)向前滚，使球(猪)依次滚过凳子，直到球滚到第三对和第四对孩子的前面，互相接替，滚的孩子站在尾排。游戏继续进行，直到第一队和第二队的孩子交换了位置。最后，跑得最快的人获胜。
规则:
(1)球必须滚过凳子才能有效。球没有滚过的地方，必须再滚一次。
(2)不允许踢腿。
老师可以根据孩子的年龄选择合适的距离和球的重量大小，告诉孩子拔球的力量要合适。
第三，小守门员
目的:训练孩子踢球和控球的能力。
准备:一个队每人一个球。
玩法:把孩子分成A、B两队，每队站成一条横线，间距6米。各队队员之间的距离为1米。A队队员每人脚下放一个球，B队队员张开腿，与左右同伴碰脚。
比赛开始，A队的孩子同时踢球射门，B队的孩子拦截(用手接球或用脚挡，踢回来)。射门成功(球越过二队防守)一球得一分，老师记下总分。然后A队和B队交换位置，交换射门，守住球门。得分多的队获胜。
规则:
(1)投篮时，必须站在线外。只能用脚踢，不能用手扔。
(2)可以直线射门，也可以斜线射门，但必须在有效范围内，也就是在两端守门员的外侧脚内。
(3)守门员不得离开球门拦截。
根据儿童的年龄活动情况，拍摄距离可适当缩短或延长。
四、触球
目的:培养孩子的视觉能力，锻炼手臂肌肉。
准备:几个球。
玩法:请4个小朋友分别站在A、B、C、D四个位置得到1个球，A为一组，B为一组。听老师指挥，A把球滚给丁，丁把球滚给A，两个球在半路相撞。b和C的动作是一样的。台球多的队获胜。
这个游戏也可以在桌子上玩，孩子们站在一个角落里。方法同上。
团体游戏:
一:没有鼻子的“大象”。
目的:通过游戏培养孩子的幽默感，通过笑声培养孩子唱节拍歌的兴趣。
如何玩:
一半的孩子围成一个圈，另一半扮演站在圈里的猪的角色。
(1)-(2)在该部分中，孩子们在圈内边唱歌边拍手。扮演猪的孩子身体前倾，手臂弯曲时，双手按在耳朵上，做出大耳状，一步一个脚印。
③-④段“小猪”走路时双手呈弧形挂在身体两侧，显得很胖。孩子们在圈子里的动作保持不变。
⑤-⑤，“小猪”的动作和⑤-⑤一样，圈里的小朋友动作不变。
⑦——⑧小节中，“小猪”左手放在臀部同一位置，右手指指向右侧。孩子们在圈子里的动作保持不变。
⑨-⑩段，“小猪”拍手走着，围着一圈找孩子。
二:手指歌
目的:练习手指灵活性，培养孩子的节奏感，发挥孩子的创造力。
玩法:全班小朋友围成一个圈，让一个小朋友扮演一个小猎人的角色，跟着歌词表演，其他小朋友跟着歌词的节奏一个一个地伸、弯手。
⑦ —— ⑧小节中“猎人”做出一个射击动作，谁瞄准它就立刻做出一个松鼠动作，跳出来。
⑨-⑩儿童可以自由创作和表演歌词。
⑾-⑿节，“小猪”和一个孩子互相指着鼻子，交换位置和角色。
[13]所有的孩子都用腿跳起来，游戏重新开始。
三:鸡吃米饭
玩法:在地上画一个圈当鸡舍，玩鸡的小孩站在圈里。另选一个孩子扮演饲养员的角色，站在圈外，手里拿着一些小纸板或塑料茶。准备好前奏。歌曲开始时，“饲养员”边唱边在节奏圈外撒“米”。当你唱到“你也捡，我也捡”的时候，“鸡”就出圈去争取了。当音乐结束时，捡得多的一方获胜，成为“看守人”。
四:小鱼追虾
玩法:小朋友围成一圈，让两个小朋友分别扮演小鱼小虾。音乐响起，“小鱼”追“虾”。“虾”至少向前跳三次，“小鱼”必须站着不动。“小虾米”跑了，“小鱼”也可以开始追了。音乐一停，“小虾米”就跑到原来的位置，没被“小鱼”抓住的那个赢了。
五:顶角
目的:训练孩子的机智灵活，巩固所学知识。
准备:在纸上写一些算术题。
怎么玩:把孩子分成两组。音乐开始时，两组中的第一个孩子(背上有算术题)会在其他孩子的伴奏下模仿小动作:低头、弯腰、垂手。谁先看到对方背面的问题并算出数字，谁就赢了。音乐又开始了，第二对小朋友开始做游戏。如果双方都没有算出数字，其他小朋友会为他们拍手数。
规则:被要求当看客的孩子不允许“打电话”。
六:双跳
目的:练习跳跃动作。
准备:每人1个沙袋。
玩法:所有小朋友面向圆心站在大圆外5米处，说童谣:“小沙包真乖。拿起沙袋，跳起来。一、二、三，使劲扔，看谁分数真高！”儿歌唱完后，孩子在脚内侧前方握住沙袋，向前一跳，走到第二圈线外，用脚握住沙袋，向前抛。沙袋落在中间得3分，每向外一圈少得1分。三次后计算总分，得分最高者胜。游戏可以反复玩。
规则:只能双脚夹着沙袋往前跳。
七:狐狸和兔子
目的:训练双脚跳起的能力。
准备:兔子头饰若干，1狐狸头饰若干，小椅子若干。
玩法:一个孩子扮演狐狸，几个孩子扮演大树站在椅子上，剩下的孩子蹲成一个大圈当森林。游戏开始，老师扮成兔妈妈说:“今天天气真好。我们去树林里玩吧，好吗？”小朋友戴着兔头，一边用脚跳进圈里一边说童谣:“长耳朵的小白兔，在树林里捉迷藏。采蘑菇，开心，当心狐狸！”念完童谣，“小兔子”围着“大树”跳着、跑着、蹲着采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说:“狐狸来了！”“狐狸”跑出房子去抓“兔子”，被抓的“兔子”自觉地蹲在“狐狸”家门口。如果“兔子”蹲在“树”旁边，说明“兔子”已经进洞，“狐狸”抓不到洞里的“兔子”。抓到6~10只“兔子”后，互换角色，重新开始游戏。
规则:
(1)“小兔子”要说童谣，双脚跳起。
当狐狸来的时候，狐狸开始抓兔子。
(3)“兔子”蹲伏在树旁，“狐狸”再也抓不住了。
八:跳来跳去运粮
目的:练习单腿跳跃。
准备:几个沙袋(超过参与游戏的孩子)
玩法:儿童与成人人数相等，站成四列，分四个方向。老师一声令下后，每队第一个孩子一只脚跳进中间圈拿出一个沙袋，另一只脚跳回来打第二个孩子的手。依次进行。做得正确且快速的团队获胜。
规则:只能单脚跳，来回要换脚。
九:在竹篮里接球
目的:练习运球和接球。
准备:几个球等于参加人数，两个鼓，两个筐。
玩法:孩子们分成两列站在起跑线上，第一个孩子拿着球。一个鼓鼓的孩子站在后面接球，手里拿着一个大篮子。听到口令后，第一个孩子运球到鼓前面，把球打到鼓上。鼓声过后，孩子迅速用篮筐接住球，放在身后。运球的孩子和接球的孩子交换位置后，游戏依次进行。每个人接球运球一次，比赛一次。游戏时长可以由老师根据孩子的情绪灵活掌握。
规则:运球的孩子必须走到鼓前，把球打在鼓上再离开。
十:螃蟹赛跑
目的:提高儿童动作的协调性和灵敏性。
准备:80厘米长的绳子。
玩法:两人一组参加游戏。两个孩子背靠背站着，腰间系一根绳子，形成一只螃蟹。选择一对作为追捕者，其他的作为逃亡者。孩子们一起说儿歌:“小螃蟹，横着跑，跑来跑去，好好玩。”螃蟹妈妈来了，螃蟹赶紧跑回家！“谈完儿歌，我就开始追求了。一旦追捕者射杀逃脱者，逃脱者就会走出圈子。抓到一些逃犯后，可以重新选择追捕者，重新开始游戏。比赛结束后，抓到最多螃蟹的孩子获胜。
规则:逃脱者不能出圈，否则算被抓。