关于创造文化和健康的知识

健康知识专家ppt 1。健康知识(ppt)

原出版商:缪欣图文

主讲人:冉龙岩贵州省人民医院内容1良好个人卫生习惯的内容2正确洗手的时机3正确洗手的步骤和方法4如何正确刷牙孩子应该养成哪些个人卫生习惯？1，早晚洗脸2，早晚刷牙3，饭前便后洗手4，睡前洗脚5，勤洗头6，勤洗澡7，勤剪指甲。手是人体暴露最多的部位，如果不洗手，细菌很容易传播。很多疾病都是通过脏手传播的，所以要洗手去除细菌。你知道你为什么洗手吗？什么情况下应该洗手？(1)饭前便后洗手(2)饭前洗手。什么情况下应该洗手？(3)下班后洗手(4)打完游戏后洗手感谢成功2019/6/5什么情况下应该洗手？(5)接触脏东西后洗手(6)，从公共场所回来后洗手(7)，拿碗筷前洗手。如何正确洗手(谜语):兄弟生来白，整齐地排成两排，切菜切饭很快，大家都离不开。6个月左右开始发芽，2岁半左右全部长在一起。有20 * * *，为什么还要刷牙？如何正确刷牙？你为什么刷牙？1，清除口腔污垢和* * *牙龈2，减少口腔内细菌3，提高牙龈组织的抗病能力4，其他:如何正确刷牙，比如发育正常，骨骼强壮？每次选择小头软毛牙刷，儿童无氟牙膏。每次牙膏的用量都是豌豆大小。正确刷牙的步骤12345感谢收看thankyousuccess 2019/6/5+09/5。

2.手抄报关于保护环境，远离雾霾，争做环保专家。

为落实市委“向污染宣战”对大气污染防治的部署要求，引导全体街小学生在实践中了解和体验环保知识，树立环保意识，养成良好的环保行为习惯，尽可能地参与环保行动。3月20日，临沭街道中心学校开始开展“保护环境免受雾霾侵害，争做环保专家”主题教育活动。

一是要求各校少先队大队充分利用少先队主题队、中队大会、国旗等进行环保演讲，努力营造“节能低碳，我做主，人人环保，我为先”的良好局面。

二是各校少先队辅导员组织少先队员积极参与“低碳降霾，绿色沂蒙”活动，通过“小手拉大手”为全县义务植树捐款。

三是开展“六个一环保进校园”活动。环保小俱乐部、环保广播电台、“环保小达人”主题团队会、环保摄影展、环保手抄报、家校联动等活动如雨后春笋般在各校开展。

活动调动了小学生参与环保宣传的积极性，培养了小学生时时关注环保、处处落实环保的良好习惯。绿色出行、绿色消费、绿色生活的理念已经深入人心，“还我一片碧水蓝天”的梦想触手可及。出门时给自己做个防护口罩属于卫生用品，一般是指戴在口鼻上过滤进出鼻子的空气，以防止有害气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的装置，用纱布或纸制成。

口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用。在呼吸道传染病流行时，以及在粉尘等污染环境下工作时，佩戴口罩有非常好的效果。口罩可以防止自己被感染，也可以保护他人不被患者感染。戴口罩对老年人来说是一种严肃的责任，双方都受益。现在雾霾这么严重。戴口罩可以有效减少雾霾的吸入。美国进口的普威新天猫。

3.关于健康创造的知识

1，什么是创维？

答:创卫是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有两个级别:国家卫生城市和省级卫生城市。目前正在争创省级卫生城市。

2.创建卫生城市的意义是什么？

答:创建卫生城市是市委、市政府贯彻“* * *”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本的重要举措。创建环卫对于促进城市基础设施建设、加强城市管理、改变城市面貌、改善人居环境和投资环境、提升城市品位、促进经济发展和提高人民生活水平具有重要意义。

3.创维的主要工作是什么？

答:根据工作性质较大的类别，创维要做的主要工作有:①加快市政基础设施建设步伐。②积极开展市容环境卫生整治。③继续加强爱国卫生工作。④做好传染病防治和食品卫生监督工作。⑤扎实推进环境保护。6.大力开展健康培训和舆论宣传。

4.创建卫生城市的内容有哪些？

(1)爱国卫生组织管理。(2)健康教育。(3)市容环境卫生。(4)环境保护。(5)公共场所和饮用水卫生。(6)食品卫生。(7)传染病的预防和治疗。(8)病媒控制。(9)社区和单位卫生。(10)城中村和城乡结合部卫生。

4.环保专家推荐表主要事迹怎么写？

密云二中的邓柯明白，“德”是衡量一个人的重要标准，尤其是新时代的年轻人。没有社会主义祖国，就没有今天。

十七岁那年，她的“社会责任感”已经在心里扎下了根。她在学校严格要求自己，团结同学，处处以集体利益为重；在家要独立，不要让父母打扰，非典期间要主动帮父母分忧；在公共场所做一个遵纪守法、讲道德的公民。

她认为，这些不应该是任务，而是一种自觉和自觉的责任感。她积极参加业余党校的学习，准备向党组织递交入党申请书。

她心中做人的准则是不变的，她决心尽自己最大的努力，一步步接近一个完美的人格。邓柯就读于密云二中，成绩在年级里名列前茅。

2002年6月5438-2月赴北京参加北京市中学生英语知识与能力竞赛，获市级二等奖。作为一名高三学生，她深深体会到，没有良好的学习习惯，智商再高也无济于事。

而良好的意志品质是养成良好学习习惯的基石。她总是努力培养自己良好的意志品质，在探索中求进步。

当代高中生应具备综合素质，仅仅满足于“德、智、体”的发展是远远不够的。美丽几乎已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。她也在自己的生活中不断发现美，追求美，创造美。十七岁的她，已经弹了十几年的钢琴了。自四岁半开始学琴，已达到中央音乐学院钢琴水平，多次在市县艺术节获奖。

长期近距离接触音乐，让她有了比常人更细致、更独特的思维方式。她说做人要像按按钮一样踏实。

一步一个脚印，她连续多年获得“北京红领巾奖章”和“全县百佳学生”。但她知道，成绩只属于过去。

做一个绝对优秀的人，是她自始至终的座右铭。“博不精，是杂。

好而无识是庸俗的。”徐冰认为德才兼备是十佳中学生应该具备的素质。

徐冰是北京五中高二的一名普通学生。然而，他有一个不同寻常的追求，那就是梦想掀起一场新电脑的“风暴”。他创新的“Tide-E2”投影电脑是这场“风暴”的源头。徐冰有一个坚定的信念，就是要尽快把学到的东西运用到实践中去。

正是这种信念，激励着他努力学习，不断实践，不断创新。在专家、老师和同学的指导和帮助下，他终于设计出了自己想象中的投影计算机“Tide-E2”。2000年初，一次偶然的机会，父亲的电脑和一台投影仪诱发了他设计“投影电脑”的想法。

此后，他加入了三个大学生，利用业余时间开始了他的设计工作。200110 10 15第一次带着自己的梦想作品，参加北京五中组织的答辩会。正是这次答辩会，让他有机会向大家介绍自己的作品。

当时的作品只有几张手稿和图纸以及一个简陋的模型。老师和同学看到他的作品后，给予了很高的评价，并提出了很多改进的建议。

从此，他对这个设计更加感兴趣，也引起了学生们对这个作品的兴趣。为了能让徐冰设计出更好的作品，他们自发成立了“投影电脑”智慧小组，为其出谋划策。

在老师和同学的帮助下，他不断创新设计，他都数不清自己构思了多少次，做了多少个模型，失败了多少次，完善了多少次。在2003年联想1+1第23届北京青少年科技创新大赛和18全国青少年科技创新大赛中，他的创新设计得到了专家和评委的认可。一举获得联想1+1第二十三届北京市青少年科技创新大赛一等奖、联想1+1科技创新大赛二等奖、18全国青少年科技创新大赛优秀项目二等奖、中国科技厅发展基金第五届新苗奖。

徐冰意识到自己的理想变成现实有多难，而当一个困难被拿下的时候，可能就是他最开心的时刻。张文成:正常孩子眼中的英雄张文成，丰台东高地一中二班的学生。

张文成是带着苦难来到这个世界的。先天性白内障使他无法像正常孩子一样捕捉大自然绚丽的色彩。他本应进入一所残疾人学校学习盲文，但他没有接受来自上帝的裁决，而是毅然选择了一条荆棘路——从全日制小学到初中，再到高中。治疗先天性白内障的唯一方法是晶状体切除术。

因为术后视力极低，教室第一排的位置一直是他的专利。即便如此，他还是看不清老师的黑板，就靠听觉来“听”说话。做老师布置的阅读作业要花他半个小时甚至更多的时间。考试时，他不得不紧紧地趴在试卷上，吃力地看着题。他的眼睛和话语之间的距离几乎为零！固执的他坚持自己的选择。2002年7月，考入北京市残疾人游泳队。2003年9月参加江苏省南京市第六届全国残奥会，获得100米自由泳冠军、4 * 100米自由泳冠军、50米自由泳季军。

三枚奖牌中，他印象最深的是4 * 100米自由泳冠军。之前的全国纪录是4分35秒80秒，这个纪录的保持者是三个队友和除他之外的另一个选手。

当他拼尽全力第一个冲向终点，用力一摸时间板，看到与第二名的差距是3秒，用时1分11.92秒。哦，我的天啊！这比他获得第一枚金牌的时候还要快。他成了正常孩子眼中的英雄。

张静:倾听世界在广渠门中学高二二班的教室里，总有一双明亮的眼睛。她紧盯讲台上的老师，充满求知欲。她活着。

5.我是个干净的小才子。

活动一:“垃圾箱里的宝贝”活动目标:1。知道垃圾会影响地球环境，人类就应该减少垃圾，让孩子简单了解几种垃圾物品的处理方法。

2、能大胆说出环境污染的来源，知道其危害，了解环境与人类生活的关系。3.能够和同行交流对环境污染和环境保护的感受。

4.将环境教育融入日常生活，培养孩子的环境行为。5.引导孩子多感官参与创新思维活动，激发孩子发明创造的欲望，认识废物利用带来的社会价值，发展孩子的想象力和动手操作能力，培养孩子的初步创新意识，用多种形式的废物组合创新各种物品和玩具，体验变废为宝的乐趣。6、通过材料的动手操作，让孩子真正感受到废旧材料回收的重要性，提高孩子的环保意识。

让孩子简单了解几种废旧物资的处理方法并知道这样做的好处，增强孩子在资源再利用中的环保意识。活动准备:PPT、各种废旧物资(报纸、玩具、书籍、小衣服等。)幼儿园PPT课件制作幼儿前期调查活动的流程:首先从身边垃圾桶的调查入手，发现问题。

1，老师展示教室垃圾调查。2.小朋友提问，交流感受。

3.总结:原来很多废旧物品都是可以再利用的。第二，简单了解几种废旧物品的处理方法。

1.老师展示大垃圾袋并展示里面的东西。对于这些即将被丢弃的物品，和每一组孩子讨论、记录、交流有什么用？

老师总结了孩子的方法:送人，修补，制作，再利用，制作作品，其他。2.PPT演示(1)沟通:垃圾在哪里？(2)垃圾将如何处理？(调查结果)(3)哪种方法可以变垃圾为宝？(4)老师总结了垃圾处理方式:焚烧、堆肥、填埋、回收？3.讨论:哪种方法适合南通(老师通过看报展示答案)3。用语言和表现的形式总结方法鼓励孩子设计广告标语和广告形式，把这些好的方法介绍给大家，让别人一听就明白该怎么做。

活动二:“创意时装秀”活动目标:1。用绘画的方法设计简单的衣服，比如马甲，裙子。2.根据废旧材料的特性，通过裁剪、胶粘、拼接等方式设计制作衣服。

活动准备:1，各种废旧物品如报纸、日历、包装袋、塑料袋等。剪刀、胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音带。2.请家长带着孩子观察人家的衣着，积累一些生活经验。3.老师提前用废旧材料做2-3件衣服样品。

4.时装表演用的音乐磁带和录音机。活动流程:先导入1，带孩子进活动室。

老师谈话介绍:小朋友，你知道老师带你来这里是为了什么吗？老师会带你去看一场精彩的表演，以后孩子们就知道是什么了。2.看完课件《儿童时装秀》后，老师问:这些非常漂亮的衣服是用什么设计的？报纸、塑料袋、日历等。

孩子很乖，看的很仔细。孩子们想自己设计衣服吗？(思考)3。服装设计(1)。老师展示服装样品。星星幼儿园的小朋友想去看时装秀，让我们的小朋友帮他们设计服装。他们愿意帮忙吗？我们班的孩子真的很乐于助人。看啊！老师自带衣服，让我们班的小朋友给他们设计一件衣服，好吗？(好)。(2)设计师发放废旧物资(报纸、日历、彩色包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等。)老师提醒孩子操作时注意安全。

(儿童操作，老师巡回指导)(3)时装秀1。展示做出来的衣服，比较谁做的衣服最漂亮。2.孩子们穿上自己的环保时装，随着音乐节拍表演，看谁的时装最美。主题分析:“废旧物品的利用”这一课是基于我们平时在生活学习的时候，很多物品用完后就丢弃了，这有时会影响到周围人的生活和学习，有时会妨碍环境的美化和保护，有时甚至会给人们的生活带来很多麻烦。

为了减少废旧物资给人们生活学习带来的不必要的麻烦，减少环境污染。在这节课上，学生可以重新认识废旧物品的价值，充分发挥他们的聪明才智，合理利用它们，使它们对我们的生活和学习有用。

3.总结:今天，孩子们明白保护环境是我们的责任，我们应该从身边的小事做起。我们不仅要自己做环保卫士，也要提醒身边的人做环保卫士。

活动延伸:1，给班级，幼儿园做保洁。“我们的小环保卫士，让我们从现在开始，想想我们可以做些什么，让我们的周围环境更加美丽整洁？”孩子们讨论分工。

2.邀请其他班的家长和小朋友来参观我们班的环保展，小朋友当讲解员。活动评价:本次教育活动符合儿童年龄特点，教育内容贴近儿童生活。由于孩子们经常从电视、广播等各种媒体上听到、看到有关环境破坏的新闻，并亲身经历了沙尘暴给大家生活带来的危害，所以孩子们对这项活动非常感兴趣，也愿意参与其中。

在整个活动中，教师充分发挥了幼儿的主体作用。在引导的过程中，层次清晰，目标明确，给孩子足够的时间去看、去想、去说、去做，让孩子在亲身体验和相互交流中学习知识。本次活动还注重了其他领域知识的渗透，注重了孩子社会性的培养，如合作意识和自信心的培养，他人责任感的建立，使环保教育更加广阔。