如何教10到20以内的加减法？

1，脑子里记住大数，向上数小数，比如6+3=？在心里记住6，把7，8，9这两个数字算起来，然后得到结果6+3=9。

2.20以内无进位加法:十位数不变，加一位数，如15+4=？，先用5+4=9写在一个地方，再用十个地方写1。但是对于一年级的学生来说，很多同学很难记住“十”和“一”的概念。我们可以用定向的方法让学生记住，直接告诉他们左边有十个，右边有一个。

对于不能完全理解十和一的数字的学生，家长和孩子可以经常在家玩猜谜游戏来理解这些数字。数字可以用以下三种方式描述:

①一位数是3，十位数是1。那么反过来，十位数是3，一位数是1。

②两个十，六个一，然后反过来，六个十，两个一。

③大于14小于15的数字是谁？用这些方式描述数字，让孩子猜，或者反过来猜，直到熟练为止。

3、进位加法在20:

(1)由“加十法”计算得出:“

补十的方法就是把整个十补上，这是利用加法和组合定律进行简单计算的过程，属于不能直接利用题中数据，需要拆分进行简单计算的一类。例如:9+7 = 9+(1+6)=(9+1)+6 = 10+6 = 16。

所以我们再教孩子做题的时候可以说，看9: 1，把7除以1和6，那么9+1等于10，10加6等于16。

(2)利用学生已掌握的10以内的减法，编写公式计算:“见九减一，八减二，七减三，六减四，五减五。”

例如:9+8=()，用公式“见9减1”，取8减1得7，用7作为求和的单位，即9+8=17，8+6=()，用公式“见8减2”，取6减2。

第二，减法:

1，心里记住大数，向下数小数，比如8-3=？心里记住8，倒数到3，7，6，5，然后得出结果8-3=5。

2.20以内不退位的减法:十位数不变减一位数，如19-6=？，先在右边写9-6=3，然后在3左边第十个写1。

3、不满20退位减法:

(1)用“十进制法”计算:“十进制法”是把一个数分成十个和一个位的数，然后用10减去一个位的数，再加上一个位的数。

比如:12-7=()，把12分成10和2，先用10-7=3，再用3+2=5，然后12-7=5。

(2)利用学生已掌握的10以内的加法，编写公式计算:“见九加一、八加二、七加三、六加四、五加五。”

例如:12-9=()，用公式“见9加1”，取2加1等于3，即12-9 = 3，13-6 =()，用公式“见6加4”。