儿童阅读活动主持人台词
蒂希
开篇:各位领导、各位嘉宾、各位家长、各位小朋友，早上好！
“好雨知时节，当春来”。一场淋漓的春雨洗去了城市的浮华，一本好书可以净化人的心灵。在这个万物复苏的季节，由XX区妇联主办，XX街道承办的“小亲子读书会”“好爸爸好妈妈好孩子”主题活动推介会在XX如期举行。主题活动旨在丰富我区儿童的精神生活，引导家长和儿童亲近书籍、热爱阅读、学会阅读，同时倡导科学教育理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。
以下是与会的领导和嘉宾:
XX区CPPCC副主席XXX
XX市妇联儿童部部长XXX
XX区妇联主席XXX
XX街道工委书记XXX
今天我们也特别邀请了XX区政法委、共青团、妇联、青联的领导和委员。让我们对给予活动大力支持和关怀的上述领导和嘉宾表示热烈的欢迎！
首先，本次推介会的流程分为七个部分。首先，有请XX湖街道同志致欢迎词！
第二，给孩子十本书，不如给他一本好书；
给一个孩子十本好书，不如给他一种读书的方式；
给你的孩子十种阅读方式。还不如给他一个能和他一起分享读书的爸爸妈妈。三个字，三层意思:好书，好读书方法，分享读书的父母。
在我们的城市，有这样一群孩子，他们随父母来到异地。他们是漂浮的花朵，更需要我们的呵护。虽然流入异地，但也能感受到家的温暖，家人的关怀。
接下来，有请今天到场的各位领导和CPPCC会员为到场的小朋友和家长赠送辅导用书。希望这些书对家长指导孩子阅读有所帮助，也希望家长把自己好的教学方法分享给身边的朋友，让更多的家长和孩子快乐阅读，快乐成长。
昨天是世界读书日。让我们共同倡导“爱读书，多读书，读好书”的文明风尚。下面请家长代表宣读活动建议书。
第四，儿童的思维发展处于直觉思维阶段，因此其阅读心理与成人有很多不同。如何引导孩子阅读，养成良好的听说习惯，帮助孩子习得新的语言模式，使用恰当的语言进行交流，创造性地使用语言，家长的作用尤为重要。接下来的活动是“亲子阅读”。来分享一个有趣的绘本故事吧！(老师讲故事)
故事讲完后，孩子们还沉浸在主角的奇妙旅程中。家长对这种亲子阅读的方式有什么感受？(请一位家长谈谈对这次亲子阅读活动的感受。)
5.有请XX市妇联儿童部XXX部长讲话。
6.下面进入推介会议程第六项:交换发言时间。
7.今天的推介会即将结束。请区妇联XXX同志为本次活动致闭幕词。
偏激
答:亲爱的父母。
亲爱的同学们。
h:大家下午好！
今天，我很高兴你能在百忙之中抽出时间来参加* * * *的第一次读书会。
b:读书会的主要目的是让学生们交流阅读经验，增进友谊。
答:这个读书会的主题是“友谊”。
b:友谊一般是指人与人之间在长期交往中建立起来的一种特殊的友谊。彼此有友谊的人被称为“朋友”。
答:友情，两个人真正在一起的时候，总能想到对方。他们开心的时候，都是为对方开心。当他们痛苦的时候，他们会同情对方。是在你难过无助的时候给你安慰和关心。
b:在你失望的时候给你信心和力量。当你成功和快乐的时候，分享你的胜利和喜悦。
答:在人生的旅途上，尽管有风风雨雨，但有朋友可以给你鼓励，关心，帮助你度过最艰难的岁月。
b:朋友的概念真的很大。不同人的想法可以勾勒出不同的朋友。
答:朋友是相互的。当朋友需要帮助时，你应该站出来。“为朋友两肋插刀”，在于朋友之间的相互关心。
b:给朋友关心，帮助他们，让他们远离孤独，忘记烦恼。
郁闷，别让朋友郁闷。
h:这个读书会正式开始！
答:首先请欣赏* *和* *带来的故事《蓝风筝》
这是一个关于友谊的故事。现在请评论一下这个故事。
听完关于友谊的故事，让我们记住一个谚语。
我们再学一首古诗，送给王伦的礼物。
答:请* * *妈妈给我们解释一下。
b:大家分享一下这周在家学习的亮点吧。
答:听了这么多关于友谊的话，最后来唱一首《找朋友》。
b:大家一起找朋友吧，让这场读书会在欢快的歌声中结束。
h:谢谢你！下周见！
提索
亲爱的父母和朋友们:
(周)亲爱的孩子们:
大家早上好！
1，序言
(宋)四月草长莺飞。柳绿，河清，梨花似白云。
(周)蝴蝶起舞，鸟儿歌唱，野花如星。在雷丁河畔、长江畔，芳菲春意盎然。
(齐)吟诗，载歌载舞，放风筝，让我们放飞心情，沐浴四月的春光，相聚在这风景如画的河畔。欢迎武汉育新经典《我与春天有约——走进经典世界》亲子读书会。
(宋)孩子们，你们眼中的春天是什么样子的？(让孩子们说话)
(周)是啊，春天花开了，草也绿了。小蝌蚪在找妈妈吗？蜻蜓和蝴蝶在飞翔，鸟儿在歌唱。孩子们，春天你们打算做什么？春游！去郊游？采摘野菜？放风筝？…
(宋)每个人都是对的，但今天我们必须做一些更有意义的事情。猜猜这是什么？没错，就是读经典。经典是具有永恒价值的书籍，是老祖宗留下的智慧宝库！
每天沐浴在经典智慧的海洋中，我们也会拥有非常睿智的头脑。
(周)孩子呢？你想变得非常聪明吗？
(宋)每个人都应该从小和经典交朋友，长大后才能成为一个聪明睿智的人。
(宋)请问小朋友，你们在家读名著吗？谁想说说自己读过哪些名著？孩子们真的很棒。这么小就看这么高能的书，感觉有点遗憾！
(周)那么什么是经典呢？为什么要学习经典？
请跟随我走进经典世界！
(宋)经典是一个国家、一个民族的文化精髓和教育核心。中国经典中的文字是高度浓缩的、内在关联的思想和智慧体系。在阅读经典的过程中，圣贤的智慧就像春风，潜移默化地滋养着我们的心灵，直至成为一堵墙。读国学，让我们读人生，读智慧，读永恒，读快乐。
(周)人生真正的幸福，是明白宇宙人生的意义——理性地学习，尽力而为，改造命运，明白自己的使命。
(宋)在这个复杂、浮躁、眼花缭乱的时代，面对社会上触目惊心的负面新闻，面对因不堪重负而逝去的鲜活生命，当我们为孩子所处的环境感到危机，当我们反思教育对孩子来说到底是什么的时候，我们不能再随波逐流，无所作为。我们应该做一些力所能及的事情来净化这个社会。对于我们的父母朋友来说，我们的责任就是教育好孩子，因为这关系到孩子一生的幸福，关系到中华民族的未来。我们要给孩子一些能支撑生活，能应付逆境的好性格，细心照顾，从小就注意良好的道德和行为培养。这就是深耕细作。
(周)读经就是人文教育。让孩子从小读国学，是为他们的人生打基础。我们也在和孩子一起阅读经典的过程中获得了二次成长，这让我们更加意识到自己的责任和使命:每一个有良知的中国人都不应该抛弃祖先留下的优秀传统文化，我们应该像火炬手一样努力将这一经典传承下去。
(宋)虽然我们每个人，每个家庭的力量都是微薄的，但我们每个人都像一滴清水。当无数个家庭聚集在一起，可以汇成一条无尽的河流，直到汇成无边无际的大海，世界也会因为我们的改变而变得更加和谐美好！
(齐)请您和我们一起大声读出传承经典的口号好吗？你准备好了吗？(我们传承经典的口号是):弘扬中华文化，建设精神家园，为世界立心，为人民立命，承前启后，为世界和平！
(宋)道在人生，功夫在经外。读经典的人是幸福的，有经典的人生更完整！
(周)期待20xx年，我们相聚十年研究圣经。我们会一起走。愿我们互相鼓励，共同成长，感受经典中的爱，感受快乐，让爱传播。
2.温馨提示(宋)
活动前，我会和大家一起复习主要的活动纪律，培养自律精神，做一个文明人！
1.请将手机设置为静音，尽量不要接电话。
2.活动期间严禁吸烟；
3.请照顾好孩子，不要让他们追逐打闹，注意人身安全；
4、注意保持环境清洁，不要乱扔纸屑；
5.活动结束后，请收拾好个人物品。
3.自我介绍
(周)子曰:“有朋自远方来，不亦乐乎。”
今天这里有许多儿童和成人。因为时间关系，我们只给10的名额。请上台介绍你自己。让我们来了解你。我们应该把这个机会给我们的新朋友吗？大家要抓住机会热情上来。(请按年龄性别请小朋友上台，中间做辅助介绍)。
(宋)告诉孩子自我介绍要注意什么(姓名，年龄，学校班级，爱好，最后谢谢)(家长可以代替小的)。读经家庭也可以报告本周在家读经的内容。
(周)不用担心没有机会上台的孩子。还有很多节目等着你去展示呢！
4.孔子的介绍
(宋)他指着悬挂的孔子雕像问孩子们，谁知道这幅画是谁画的？
是的，孔子。他是我国的思想家和教育家。他勤奋好学，学识渊博，收过很多学生。*人数多达3000人，其中72人为圣贤。这些学生遍布各诸侯国，成为国家的栋梁。孔子也被后人尊为孔子的圣人，最神圣的老师，世世代代的老师。
5.敬礼:接下来，老师和刘老师将带大家敬礼。(宝宝同学)
6.读经典:
(宋)这是我们快乐的朗读会。
(周)竖起耳朵，竖起手指，用脑子。我们要快乐的起飞了！大家准备好了吗？我是今天读经飞船的驾驶员，许仪妈妈，
(周)我是，今天读经飞船的副驾驶员。
(宋)飞船起飞前，我们来个有奖问答，给我们的飞船加油。因为我们今天读的第一部经典是《易经》。关于易经有几个问题:(周)1。谁知道易经是哪些圣人写的？
(宋)傅、、周公、孔子，实际上还有神农、黄帝、、和大禹都有圣人。傅:一幅画开天辟地，开始八卦；文王被捕，奏周易，制卦，周公言论；《孔子:魏》编著了三部独具特色的著作，叙述了十翼，成就了这部被称为“群经之首、文化之源、智慧之海、人生之宝”的文化宝典。在古代，有很多神话故事。盘古开天，伏羲画卦，神女补天，神农尝百草，封神榜。你可以回去让你父母告诉你！
(周)2。谁知道易经是哪个八卦？
(宋)你真的很棒。这些问题你都可以回答。估计很多大人都不知道吧！干三遍，坤六遍，摇罐子，盖碗，留中间空，脊满，汇缺，下断。(周)3。易经的四大功能是什么？这个问题比较难，孩子可以鼓励父母先回答！
(宋)说到《易经》，大多数人都认为它是一本算命的书，高雅得不能再高雅。呵呵，就因为这样，才侥幸躲过了秦始皇“焚书坑儒”的浩劫，不然今天也看不到这本书了。易经的四大功能是“象、数、理、业”。其实“占卜”只是易经四大功能之一，排在最后。荀子有句名言“善易经者不占”，可见“占”在易经中并不是最重要的，所以我们在学习易经的时候，更应该强调“象、数、占”。
其实易经与我们的生活息息相关，只是“人用之为日用而不知”。比如我们说“遍天下”就是先天八卦对应易经的位置。干瓜在南，坤瓜在北，干坤代表天地。比如我们骂一个人不是“物”是因为先天八卦图上东西方向对应的占卜和偏差分别代表水和火。水和火呢？有句成语叫“水火无情”，肯定不是个东西。我们的生活中有很多这样的例子，比如“无大成”、“三阳之成”、“阴阳和合”、“尊九五”、“自强不息”、“以善载事”，可见我们中国汉字的背后有多少易经的智慧！
大家都说，要不要读这本智慧书？
(周)好了，旅客们请注意。宇宙飞船即将起飞。请系好安全带——也就是读经规则！
(宋)要牢记读经规范，堂堂正正，不可动摇！请接受一号指令。
(周)
双脚平放坐直，
用你的左手和右手手指拿着书，
听读后重复，
耳朵用手指问，
耳目不听人事，
只读圣贤之书。
(宋)我们读的《易经》内容是系词上传第一至第三章。
请用热烈的掌声欢迎报名参加读书会的小朋友们。他们是郑亚希和陈子悦。
现在请接受第二份订单。
翻到大书第三册1页，口袋书173页。如果没有教材，请打开材料的第一页，准备好了请举手回答。
两个孩子的声音非常洪亮有力，让我们感受到了文字的美丽和壮美，再次给他们热烈的掌声。
(周)看完易经的这一段，有没有一种想再看最后一段的感觉？难怪孔子对《易经》的评价是“清净精微，易教。”因为在阅读的过程中，它使我们的心趋于宁静，头脑清醒，注意力集中，使我们的心停留在寂静中，这是美好的。
现在我们的飞船要转弯了，请坐好，抓牢。
接下来我们读的经典是《黄帝内经》。黄帝是五帝之一。我们都是炎黄子孙。我们都是黑眼睛黑头发黄皮肤，所以这个黄就是黄。不要做“皇帝”的皇帝！那将是一个笑话。
(宋)比赛即将开始。请听问题:
有人知道《黄帝内经》是什么书吗？
是的，这是一本医学宝典。我们祖先的宝藏太多了！
它是现存最早的中医理论著作，成书于战国时期。记载了黄帝与齐伯和雷公的对话，主张病不可治，而不可治。同时倡导养生、养生、长寿、长寿。它是中国古代人们认识天地生命规律的百科全书，是中国文化不可或缺的一部分，尤其是贯穿其中的整体观念，至今仍胜过西医。
然而，它有一个相当曲折的旅程。曾失传于中国，传至日本，被日本视为国宝。当然，它不愿意把它还给我们。直到宋朝与朝鲜交换了法宝，才改回《黄帝内经》的全部内容，所以现存的《黄帝内经》弥足珍贵！
黄帝本人非常重视《黄帝内经》。精心珍藏:刻在玉盘上，捧在金室，藏在灵兰的密室里；看《黄帝内经》书名，就知道玉版是第十五，金匮要略是第四，灵兰秘籍是第八。
读书时:沐浴更衣，斋戒择吉日；
教时:血为盟，除非时机不对，不是人给的；
现在生活中疾病种类繁多，发病年龄年轻化，亚健康状态的人越来越多，医疗事故也层出不穷。现代医疗体系不断被质疑，健身养生话题越来越热。但是怎样才能找到保持健康的金钥匙呢？我们只能从老祖宗的医经中寻宝，读经就是进宝山。读完中医圣经《黄帝内经》，我们会得到养生之宝！让我们从日常饮食起居中学会养生，做到“治未病”，让“全民医疗”的时代离我们不远。
(周)现在发布第三号令，
翻到黄帝内经1页，口袋书1页。准备好了请举手。请报名参加朗读会的孩子们上台来。他们分别是许仪和周维基。
“古代天真第一篇”开始了。
(周)现在我来问所有的小朋友，有正在换牙的小朋友请举手。刚才我们看黄帝内经，里面有一句话提到了女孩子换牙的年龄。它有多老了？“女方七岁，肾气足，牙长”，表示她在七岁左右。在古代的天真论中提出了“七女八男”的生长周期，说明古人非常善于观察和发现事物的规律，早在一千年前就对人类生命的过程有着极其丰富的认识。所以我们要学会这种善于观察和思考的好习惯。
(宋)接下来，我们要读的最后一部经典是《李翁对云》。作者:李渔，明末清初诗人、戏剧家，本名李翁，所以这本介绍诗歌对仗技巧和音韵的书，被称为《李翁对韵》。因其音律和谐，朗朗上口，深得孩子们的喜爱。大家把戴笠翁的韵学好了，背完诗就会像洪水一样思考。
请接受第四条指令，
翻到大书《里翁对云》19页，小书，没有教材，准备好了请举手。请报名参加朗读会的孩子们上台来。他们是傅鑫，
"李翁开始卷起押韵."
读书那么好，喜欢唱歌，我差点打了拍子。现在我们的宇宙飞船就要着陆了，请跟我们一起读《达·杨熠·郑石》。这首诗是赖老师和* * *，言简意赅的提炼出来的，通俗易懂，气势磅礴。
让我们欢迎小明星蔡宇昕上台朗读。欢迎光临。
终于，我读完了经典。真的很好玩。让我们一起来唱一首拍手歌吧！
感谢所有参与我们查经之旅的可爱小朋友，我们的查经环节暂时告一段落。
7.xxx负责才艺展示。(主持人负责，各环节主办方负责节目)
1，经典朗诵大学节选表演者:陈子越、许仪
2.舞蹈《星月神话》表演者:魏巍
3、绘本故事
4.易经识别游戏指导老师:王丽娟老师。
5.笑话《草没了》表演者:刘
6.亲子游戏指导老师:董老师
7、唱歌*规则会唱集体舞台。
8.颁奖:激动人心的时刻。经过刚才几位老师的集体投票，选出了五位优秀的读经宝贝作为“读经小状元”的称号。他们是xxx，请这些小朋友上台领奖。
9.手语舞《感恩的心》，由吴琳老师带领大家一起学习。
按照程序宣布。灵活处理临时添加的程序。
10.家长们被邀请发表演讲。(注意评论)
11.请邓仁芬老师带领我们读感恩词。(注意前后的联系)
12，大家一起唱一首《让爱传播》，总结并指出活动主题，今天的活动就此落下帷幕。
飞扬的歌声，唱出难忘的时光，凝聚着心中不变的画面；
熟悉的旋律，演绎时代的激荡，呼应真情。
快乐的时光总是稍纵即逝，我们与春天约好的读书活动即将结束，但美好的回忆却可以永存，永不褪色。提醒大家合影。