钻纸盒游戏小班教案

作为一名人民教师，是可以使用教案的。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。应该怎么写教案？下面是我给你整理的‘钻纸箱游戏’小班教案，希望对你有帮助。

提醒:玩游戏注意安全。

活动目标:

学习沿着曲线行走、攀爬和钻孔。培养敏捷灵活的行动能力。

活动准备:

孩子们每人带一个纸箱。在家长的帮助下在纸箱的两边各挖一个洞(允许孩子自由攀爬)。老师用胶带把纸箱连接起来，并把洞相互对接起来。

老师可以用彩色即时贴在活动室和地板上剪两条曲线，长度可以根据活动室的大小自由选择。

活动流程:

弯腰走路。

地上有两条弯弯曲曲的线。让我们一起在它们上面行走吧！

——小朋友和老师排好队，一起沿着地上的线走。

-看啊！我们的团队屈服于什么？(弯曲的蛇，长龙，蚯蚓等。)

除了走这两条线，还能怎么玩？(也可以爬行就行)

四处爬。

-孩子们分成两组，分别站在线的两端。听到口令后，立即跪着向前爬。要求沿着线的弯曲形状爬行，第一个爬上去的小组获胜。

我们来比一比，看哪一组先爬到终点。

在弯曲的孔周围钻孔。

——老师带着孩子来到用胶带连起来的纸箱“长龙”前，引导孩子有序地在纸箱里钻爬。

你觉得在纸箱里钻来钻去怎么样？纸箱里的光线很暗，就像一个山洞。在里面转来转去钻来钻去，很有意思，等等。

-游戏可以根据孩子的兴趣反复玩。

活动结束:

在纸箱内爬行时，提醒孩子协调灵活，注意前后同伴，避免碰撞。如果孩子多，可以把纸箱放成两排，让孩子分成两组爬。

纸箱连接后，可以在几个纸箱上间隔开几个方孔或圆孔，这样既通风又明亮，游戏也更安全有趣。