有一种团体游戏，参与者蹲成一排。主持人说一个，一个人站起来蹲下，然后两个人说两个。怎么玩？

1，组织者说一个数字，比如4，然后从1到第四个人的人必须马上站起来，然后蹲下。

2.主办方会随口说一个数字，比如3。第五个人到第七个人必须站起来，然后蹲下。

因为人数的限制，往往会出现一个循环的问题:如果只有五个人，正好是第二轮，第六和第七个人要在1站出来当第二个人。这个游戏考验团队的协作能力和个人的反应能力。

扩展数据

团体游戏通过各种锻炼和活动，使玩家的身体承受一定的运动负荷，各种器官和系统得到各种肌肉群必要的活动，有利于其生长发育。

同时，改变游戏活动的各种环境条件和活动方式(如采用竞赛的方法等。)而提高要求可以全面发展学生的速度、力量、敏捷、耐力等身体素质，提高对时间和空间的判断能力，发展思维、判断、记忆和创造力，提高对外界环境的适应能力。

此外，由于游戏具有一定的情节性和趣味性，可以改善玩家的情绪，培养其活泼开朗的性格和团结互助、勇敢坚韧、机智果断等心理素质，使其身心健康发展。