如何安排礼仪课程内容的时间

？1，礼仪练习2，礼仪练习3，游戏？

二、导入:目的:引起孩子的兴趣:情境表现？

1，调查记忆(有什么)，启发故事，2，加强理解(故事中发生了什么)，光盘...(提问)，3，改善情绪。