根据具体情况做活动，写一篇作文。
作者:福建杨力
下午最后一节课是课外活动。(账户)
老师把我们四十多个同学带到操场上，让我们在这节课上玩“猫捉老鼠”。我们高兴得跳了起来。老师让我们围成一个圈。水平举起双手，手拉手围成一个大圈。比赛规则是:一人当“猫”，一人当“老鼠”。两圈，抓到“老鼠”就是赢，否则就是输，输了就要回答问题。(指出游戏的名称、规则和玩法。)
游戏开始了。在第一轮比赛中，淘气的女孩梁肖是一只“老鼠”，李小虹是一只“猫”。只见“猫”和“老鼠”都弓着背，左手撑着膝盖，右手向前伸着，好像在摸索着什么。聪明的梁潇探头探脑，躲闪着，从里到外跳来跳去，嘴里偶尔吱吱叫，就像一只老鼠。李小虹跟在后面，紧追不舍。角色的动作描写生动有趣。)手拉着手，我们唱起了“小老鼠，真讨厌。如果我想抓住你，一眨眼我就会消失。”“老鼠”进进出出，“猫”紧跟其后，越追越紧张。我们的手更紧了，啦啦这个词越来越响。(场景描述烘托气氛。)
追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追！
圈里提前准备了一堆问题。“猫”拿起一个，“老鼠”吃完了。第一个题目是:阅读“迟到总比不到好”。通常，梁肖的阅读能力很差，所以我真的为他捏一把汗。没想到他今天读得很流利，很动情。兼顾以上，确认游戏规则。尤其是他最后一句“我要去补”和鬼脸，把大家都逗笑了。(刺激* * *兴趣，渲染气氛。)
比赛结束了，大家还沉浸在欢乐中。“小老鼠，真讨厌。。"仍在我脑海中荡漾。(我还没说完，表达我的感受。)
总评:练习通过人物的动作和场景的描述，使游戏过程具体生动。做到了点面结合，既烘托了气氛，又表现出童趣，让人有身临其境的感觉。
2.如何写一篇主动作文？
写作活动是指叙事性的参观、采访和一些有组织的班级、团队活动以及文体活动。叙述一个集体活动属于叙事范畴，应该按照事情的先后顺序来写。写活动，要注意以下几点:
1.把所有的链接都写清楚。
每一项活动都有一个发展变化的过程。只有把这个过程解释清楚，才能让读者有身临其境的感觉。要写一个活动，首先要描述完整，就是要把活动的时间、地点、人物、内容、过程写清楚，让人觉得整个活动是完整的。一般来说，一个活动的时间、地点、人物都会出现在文章的开头，用简短的一句话做出说明。比如《记住一场拔河》，文章第一段介绍“今天，我们班将与四年级一班进行拔河比赛。比赛的场地是学校操场。比赛规则采用三局两胜制，每班20人。”三句话就把这个活动的时间、地点、人数的规则解释的清清楚楚。再比如《记得一次数学竞赛》的开头:“那是一个周六的早上，我和四个同学去参加区里举办的数学竞赛。时间、地点、人物交代清楚之后，写作活动的过程就开始了。活动过程一般分为三个部分，活动前、活动中、活动后，缺一不可。
2.按一定顺序写。
活动很多，要按一定顺序写。一般是简单说明活动的时间、地点、人员、内容，然后写流程。先写前面的，后面再写前面的，这样文章才有条理。有些活动也可以按照换地方的顺序来写。比如“课间十分钟”可以按照换地方的顺序写。可以从操场东边写。先是写到乒乓球桌，几个学生在打，然后写到学生们在桌子右边的大树下爬杆子，然后写到操场中间。一些学生跳橡皮筋，一些学生跳绳。有的踢毽子，最后写到操场西侧，几个同学在扔沙袋。
3.要详细，要恰当。
叙述过程也要详细。写活动的时候，很多同学写一个“流水账”，从“活动”开始到“活动”结束。读这样的作文又枯燥又无聊。在写作活动的过程中，我们并不十分具体地把所有的内容都写下来，而是选择最精彩、最深刻的地方进行详细的书写，剩下的只是略读。要把重点具体化，就要把人物做了什么，怎么做的，说了什么，怎么说的写清楚。为了使人物栩栩如生，栩栩如生，活动场景温馨感人，要增加人物的动作描写、语言描写和心理描写。看下面的描述:
转眼间就轮到我们玩了，我的心像口袋里的兔子，怦怦直跳。我暗暗下定决心，一定要把动作做好，为班级争光。我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走到主席台前。在这段描述中，作者写到了自己上台时的感受:紧张——“心里像兔子一样，直跳”；决心——“一定要把动作做好，为班级争光”。入场的方式:迈着整齐的步伐“行进”，喊着响亮的口号，意气风发地走向主席台。形象生动。
4.点面结合。
描述活动中的主要人物是不够的，还要写好集体活动，做到点面结合。对于一些表演和比赛活动，除了参与者之外，往往还有很多观众。所以不仅要写好参与者，还要写好观众的不同反应。比如有个小作者在描述跳绳比赛的时候，是这样描述观众的:
这时，坐在座位上的同学对我们喊道:“加油！”一些学生甚至站起来大声欢呼。听着这震耳欲聋的叫声，我们跳得越来越起劲。
5.环境出发了。
除了描述活动中的人物，还要描述相关的环境。比如路上的风景，运动周围的树林和彩旗，聚会场地的布置等等。这样不仅内容具体，活动也生动有趣。
简而言之，你要学会在众多活动中，选择一个你感兴趣的，能详细吸引你注意力的活动。写活动的时候，只要把活动的场景按照一定的顺序写出来，点面结合，一定能写好。
3.写一篇400字的活动作文。在这个秋高气爽的九月，我们迎着秋日的阳光，迎来了一场欢快精彩的收获季节校运会。
一大早，所有的老师和学生都来到了操场。他们有的布置场地，有的布置衣服，有的摆放运动器材。他们非常忙碌，原本寂静的体育场突然变得热闹起来。
随着运动会正式开始的宣布，各班队伍依次入场。这时，进行曲突然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大步走向主席台。他们都衣着光鲜，笑容满面，昂首阔步，显示出年轻人特有的朝气和活力。
当大会宣布体育比赛正式开始时，整个体育场顿时沸腾起来，欢呼声此起彼伏。看田径赛场上的运动员，像兔子一样飞离起点，像利箭一样冲向终点，吸引了在场的观众。无论选手是否获得一等奖，他们都会受到观众的赞扬和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员发挥了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。他们是体育界的英雄，是技校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验运动员体力和毅力的项目。虽然没有短跑那么刺激和精彩，但绝对比短跑更感人。在比赛中，选手们不仅要面对身体上的考验，还要面对心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了拼搏、永不服输的精神，给我们的感受比成绩丰富得多。
你看田径赛场上的运动员，个个摩拳擦掌，毫不示弱。为了获得更好的成绩，跳高运动员竭尽全力，即使失败也决不放弃。他们面对球门迈着坚定的步伐，一次又一次地跳跃。这种不断超越自我的精神是一笔巨大的个人财富，也是未来走得更高更远的坚实基石。参加铅球比赛的选手相互竞争，成绩越来越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示了学生们的青春风采，也考验了他们的身心实践。它锻炼了体力，激活了生命，提升了人格和青春活力，收获了笑脸和精神面貌。所有选手都在这次运动会上取得了成绩，展示了风采，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中找到了更多的荣耀和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
4.写一篇活动作文“猫抓老鼠”
下午最后一节课是课外活动。(账户)
老师把我们四十多个同学带到操场上，让我们在这节课上玩“猫捉老鼠”。我们高兴得跳了起来。老师让我们围成一个圈。水平举起双手，手拉手围成一个大圈。比赛规则是:一人当“猫”，一人当“老鼠”。两圈，抓到“老鼠”就是赢，否则就是输，输了就要回答问题。(指出游戏的名称、规则和玩法。)
游戏开始了。在第一轮比赛中，淘气的女孩梁肖是一只“老鼠”，李小虹是一只“猫”。只见“猫”和“老鼠”都弓着背，左手撑着膝盖，右手向前伸着，好像在摸索着什么。聪明的梁潇探头探脑，躲闪着，从里到外跳来跳去，嘴里偶尔吱吱叫，就像一只老鼠。李小虹跟在后面，紧追不舍。角色的动作描写生动有趣。)手拉着手，我们唱起了“小老鼠，真讨厌。如果我想抓住你，一眨眼我就会消失。”“老鼠”进进出出，“猫”紧跟其后，越追越紧张。我们的手更紧了，啦啦这个词越来越响。(场景描述烘托气氛。)
追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追！
圈里提前准备了一堆问题。“猫”拿起一个，“老鼠”吃完了。第一个题目是:阅读“迟到总比不到好”。通常，梁肖的阅读能力很差，所以我真的为他捏一把汗。没想到他今天读得很流利，很动情。兼顾以上，确认游戏规则。尤其是他最后一句“我要去补”和鬼脸，把大家都逗笑了。(刺激* * *兴趣，渲染气氛。)
比赛结束了，大家还沉浸在欢乐中。“小老鼠，真讨厌。。"仍在我脑海中荡漾。(我还没说完，表达我的感受。)
5.写作活动作文我叫XXX，今年XX岁。我是莱州市闸村镇中心小学五年级一班的学生。
我从小就热爱运动，和运动结下了不解之缘。回顾这几年走过的路，我流下了无数辛勤的汗水，留下了一串坚实的脚印。
小时候在电视上看到中国运动员在奥运会上奋力拼搏为国争光的场景，尤其是中国国歌一次次奏响，会场升起五星红旗的时候。激动之情难以言表。从此，一个梦想在我幼小的心灵中萌发。没过多久，我志愿参加了学校组织的体育兴趣小组。那时候，我整天蹦蹦跳跳，像一只快乐的小鸟。
但没过多久，我尝到了苦涩的滋味。每天绕着250米操场跑十圈以上。
刚开始由于体力不好，经常上气不接下气，腿像灌了铅一样，跑不动。体育老师看到了，让我休息。
我是个坚强的人，看着别的同学都在跑，我也不愿意落后。“还有几圈，就算走了也要下来。”我默默地鼓励自己，并跟进...我还清楚地记得，训练结束后，我一回到家，就倒在床上，睡着了，直到九点多才醒来。因为我的胃在向我抗议，我想起我还没有吃晚饭...“剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒。”
努力永远是我这辈子唱不完的歌；热爱生活永远是我成功的不竭源泉。它把生活变成一种跳动的快乐和一首放松的诗。在我进入五年级后，开始了严格而艰苦的训练。夏天，烈日炎炎，我忍着烈日，一遍又一遍的练习。横木被撞开，放好，横木又被撞开，又放好...无数次循环下来，汗水湿透了我的汗衫，我的腿又麻又酸，胳膊也是。
每当我看到三五成群的学生在树下悠闲地散步，我真想放弃，休息一下，和他们一起乘凉。但是当我看到站在我身边的池老师鼓励和期待的眼神时，我放弃了这个想法，重新站在了跳跃点上。训练中的痛苦早已司空见惯。每当我支撑不住的时候，我就会想起一位老师告诉我的话:“生命的美好在于一次次的挑战和冲击。只有不断超越自己，才能攀登更高的山峰。”
不知怎的，一想起来，就会感觉一股无形的力量向我的内心袭来，各种痛苦和伤痛都将化为乌有。梅花怎么闻起来香而不冻？辛勤的汗流浃背毁了很多人，成功的花朵得到了水的浇灌，结出了丰硕的果实。
我在春运闯大学获得了200米和400米冠军，和同学一起获得了4╳100-meter女子接力赛第一名。我付出的眼泪、汗水、艰辛和努力，只有自己体会到。
不付出怎么能有收获？不经历风雨，怎能见彩虹？从每次夺冠的成绩中，我看到了自己成长路上的足迹。但是，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”昨天的辉煌已经成为过去，未来的路还很长。我会更加严格要求自己，继续努力，探索到更高的巅峰。我不会被困难绊倒，也不会在艰难面前退缩，因为我相信——“一份耕耘，一份收获。”
6.写一篇积极的作文是一项艰巨的任务。
“铃铃·贝尔”，上课开始了，我们像箭一样跑进教室。语文老师进来说:“同学们，画正方形难吗？”学生们异口同声地说:“很难，不可能。我是一年级教的。”“那一圈呢？”学生们傻乎乎地盯着老师，想知道老师怎么了。
好吧，既然你觉得不难，那我们就上美术课吧。“现在我请你画一个正方形。”老师说。我笑了笑，心想:这么简单，我在想我，哼，看剧吧。我拿起笔，画了一个圈。乍一看还不错。
老师提出一个要求:现在我要求你用左手画一个a ○连续不断，不停顿。“‘哦，老师，你改变主意怎么能改变主意呢？如果你用左手画画，你会‘伤害’我们。“没办法，我用手盖着纸，怕别人看到嘲笑我。结束了。老师展出了学生的杰作。每个人都笑得前仰后合。
现在我们来增加一点难度。左手花圈，右手画的是自省，双手同时。“不会吧，老师，你这是故意捉弄我们。”我在心里暗暗说道。开始。我非常紧张。结束了。老师把学生的作品展示出来，有的像凹凸不平的土豆，有的像馒头，有的像头盔。每个人都笑得在地上打滚。
老师问:“两只手同时有什么感觉？”紧张，不习惯。“右手画花了15秒，方块花了20秒，而双说同时花了25秒。这是为什么？”老师问。小罗说:“做两件事，不能三心二意。只要你一心一意，就能做好事。”老师问:“人生什么时候是同时做两件事？”小马说；“我做作业的时候，一边听歌，一边做作业。”听完大家的回答，我站起来大声说:“做任何事情都不能三心二意，要专心，这样才能做好。突然，老师沉默了，大家都陷入了沉思，老师露出了久违的笑容。
突然，我们明白了老师这堂课的良苦用心，也明白了这堂课的目的。
7.写活动作文铃声响了，同学们迅速走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。
校园突然沸腾了。看，这些篮球少年打得多努力啊！就一分决定输赢，但输赢往往需要很长时间。
在篮筐的东侧，也围着一些学生。他们正在跳绳。
就在一个同学停下来的时候，另一个同学赶紧扶起他继续跳舞。踢足球的学生玩得最开心。
两边传球的学生紧密配合，防止对方队员抢球。球从空中飞过，一个同学凌空一脚，把球踢进了另一个队的球门。
“哦！我们赢了。”获胜的队伍欢呼起来。
课外活动真的很丰富多彩，这让我们在紧张的学习后放松了下来。打字不容易，一定要赞谢谢。
8.写一篇活动作文这周我们学校组织了一次义卖，让我从忙碌中感受到了快乐。。。
中午，我们拿着桌椅和成堆的货物去楼下卖。到了楼下，我们看到每张桌子周围都围着很多人，有时还看到几个“小巨人”站在桌子上。我们不得不对小操场上的人山人海感到惊讶，因为这种场景似乎只有在庙会上才会出现。。
“哎！看啊！潘玮柏，你买她的海报吗？”“哎！同学！别走！”朱仙》全集跳水价50元！你买吗？”虽然在这一片喊叫声中我们终于来到了一片空地，但我们还是赶紧整理好自己的东西，大声喊道:“小说！！！10元一本！路过不能错过！！! "随着这一声有力的呼喊，许多人向我们冲来！“哎！那个手镯多少钱？”“15原价45！”“太贵了！五块钱。”“不行，太便宜了！”“大姐，给我5块！很好听！”“没关系！给你。”。。这是一个艰难的交易，但逐渐变空的盒子是我们最大的安慰。就是这样。五美元，10美元，13美元。。..握着它，钱让我们高兴，因为他们即将帮助那些受冰雪影响的人。
赶快去拿几张海报，在操场上转转吧！“哦，我的上帝！他们都这么着急吗？Ok来了！”可能是因为这些天的周值班吧！我们想出了一个好主意。..“潘玮柏海报！你喜欢潘玮柏吗？王力宏海报！你喜欢王力可力宏吗？蔡依林，超女，快男和大明星海报！！!"只是大喊大叫，很忙。。。我手里只剩下两三张目前不算当红明星的海报，但是我手里义卖的钱却变成了一张！让我们每个人心里都觉得甜！
“给你！多少钱？”“昨天一共218今天210！通常情况下，428并不是很多，但是这样的活动能赚到400多，我们很惊讶却很失望。因为我们真的想给南方送去更多的温暖。
义卖结束后，我想起中午的场景，觉得自己好像在做梦，因为我实在想不到这么有意思的活动，能“融化”一块冰雪，让受灾群众感到温暖。
9.写一篇350字的主动作文“铃铃·贝尔”。开始上课时，我们飞快地跑进教室。
语文老师进来说:“同学们，画正方形难吗？”学生们异口同声地说:“很难，不可能。我是一年级教的。”“那一圈呢？”学生们傻乎乎地盯着老师，想知道老师怎么了。
好吧，既然你觉得不难，那我们就上美术课吧。“现在我请你画一个正方形。”
老师说。我笑了笑，心想:这么简单，我在想我，哼，看剧吧。
我拿起笔，画了一个圈。乍一看还不错。老师提出一个要求:现在我要求你用左手画一个a ○连续不断，不停顿。"
啊，老师，如果你改变了你的想法，你就会改变你的想法。如果你用左手画画，你会‘伤害’我们。“没办法，我用手盖着纸，怕别人看到嘲笑我。
结束了。老师展出了学生的杰作。
每个人都笑得前仰后合。现在我们来增加一点难度。
左手花圈，右手画的是自省，双手同时。“不会吧，老师，你这是故意捉弄我们。”
我在心里暗暗说道。开始。
我非常紧张。结束了。
老师把学生的作品展示出来，有的像凹凸不平的土豆，有的像馒头，有的像头盔。每个人都笑得在地上打滚。
老师问:“两只手同时有什么感觉？”紧张，不习惯。
“右手画花了15秒，方块花了20秒，而双说同时花了25秒。这是为什么？”老师问。
小罗说:“做两件事，不能三心二意。只要你一心一意，就能做好事。”老师问:“人生什么时候是同时做两件事？”
小马说；“我做作业的时候，一边听歌，一边做作业。”听完大家的回答，我站起来大声说:“做任何事情都不能三心二意，要专心，这样才能做好。突然，老师沉默了，大家都陷入了沉思，老师露出了久违的笑容。
突然，我们明白了老师这堂课的良苦用心，也明白了这堂课的目的。生动活泼的运动会使贸易学生显示了巨大的力量。
在这秋高气爽的十一月，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快而精彩的第七届校运动会。本次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的比赛。
一大早，所有的老师和学生都来到了操场。他们有的布置场地，有的布置衣服，有的摆放运动器材。他们非常忙碌，原本寂静的体育场突然变得热闹起来。8:00，随着运动会正式开始的宣布，各班代表队依次入场进行行进操。
这时，进行曲突然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，挥舞着手中的道具，大步走向主席台。他们都衣着光鲜，笑容满面，昂首阔步，显示出年轻人特有的朝气和活力。
这些班的表演各有千秋，有的队形多样，有的服装鲜艳，有的动作整齐，有的编曲新颖。他们优美的舞蹈吸引了所有人的注意。这些学生手中的道具可谓五花八门，变化多端。
有的手拿双筷子敲打出清晰响亮的节奏，伴着动感的音乐；有的打着球，像欢快聪明的小精灵；有的礼服摆动着手持舞扇，画出美丽的弧线，有的则威风凛凛，手持礼炮，向空中发射五颜六色的烟花。他们的表演给整个运动会涂上了五彩缤纷的色彩，像春天的花朵，夏天的阳光，秋天的凉风，让在场的师生都为之感动和欣喜。
据了解，行进操使用的服装和道具很多都是学生自己挑选购买的，表演的队形和动作也是自己商量安排的。这充分体现了同学们对这次运动会的热情和向往，也充分体现了他们较强的自主性和组织能力。
当所有的行进队伍进场后，随之而来的是一场无线电操比赛。伴随着《时代在召唤》的旋律，全体学员昂首挺胸，精神饱满，节奏准确，动作有力到位。
在他们的脸上，我们看到了青春的气息、价值和活力，似乎在召唤新时代的美好未来。9点30分，当大会宣布体育比赛正式开始时，整个体育场顿时沸腾起来，欢呼声此起彼伏。
看田径赛场上的运动员，像兔子一样飞离起点，像利箭一样冲向终点，吸引了在场的观众。无论选手是否获得一等奖，他们都会受到观众的赞扬和鼓励。
因为在观众的心中，这些运动员发挥了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。他们是体育界的英雄，是技校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验运动员体力和毅力的项目。
虽然没有短跑那么刺激和精彩，但绝对比短跑更感人。在比赛中，选手们不仅要面对身体上的考验，还要面对心理上的考验。
参加这个项目的运动员真正体现了拼搏、永不服输的精神，给我们的感受比成绩丰富得多。看看田径赛场上的运动员，个个摩拳擦掌，毫不示弱。
为了获得更好的成绩，跳高运动员竭尽全力，即使失败也决不放弃。他们面对球门迈着坚定的步伐，一次又一次地跳跃。
这种不断超越自我的精神是一笔巨大的个人财富，也是未来走得更高更远的坚实基石。参加铅球比赛的选手相互竞争，成绩越来越远。
他们手中的铅球仿佛变成了一个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。比赛一直持续到下午，师生们的热情丝毫不减。
直到接力赛的最后一枪，在全校师生的共同努力下，本次运动会圆满完成了所有项目，圆满落下帷幕。本次运动会创下历史新纪录，产生9个冠军，1人打破校纪录，1人追平校纪录，获得男女组冠军。
10.写一个关于活动的谜语
期中考试结束后，我们班进行了一次猜谜语活动。
猜谜活动开始了，老师拿起一支粉笔，在黑板上写下一个谜语:“山在上面，山在下面”。我一写到这里，几个男生抢着说:“是个字。”柯宏听后做了个鬼脸，说:“你真聪明。聪明到掉头发。”听了他的话，学生们都笑得合不拢嘴。老师继续写，写完了，很多同学都被它迷住了，猜不出答案。刚才几个“才华横溢”的男生也羞愧的低下了头。因为老师接着写:“左边是山，右边是山，山重，山咬山，不是山。”显然不是“出”字。这时我脑中灵光一闪，随口说了一句“是‘田’字”。突然，同学们的目光转向了我。他们想了想，说:“对，就是‘田’字。真的是一个“天”字。”老师听了，说:“对，是一个“田”字。学生们真聪明。”听他这么一说，我心里真是高兴啊！
第二个谜语是:“谁离家远行，河水流无影，千木烧尽，百船争沉。”又把学生迷住了。但是我们的英国代表林雅婷猜对了，答案是“是的”。老师让她解释原因，她走上讲台，用一系列理由说服同学。
一边说笑，老师一边移动粉笔，写下了第三个谜语:“它能上能下，它比你大。”这个谜语很好猜，同学们的神态都变了。我猜到了“卡”这个字。为什么？因为只看了一半，所以是“但上”；只看后半段，是“但下”；它不比你大，敢“卡”你？然而，这个谜语的答案是“兄弟”二字。想想，也有道理。不过，我想我也没猜错吧？为什么只能有一个答案？
四十五分钟很快过去了，谜语课结束了。时间爷爷，你为什么不慢慢走？
给亲最好的回答。