舞蹈工作计划

时间过得真快！总是不经意间就过去了。我们将继续谱写新的诗篇，开始新的征程。现在让我们制定一个好计划。当你起草一个计划的时候你不知道吗？以下是我精心整理的9个舞蹈工作计划。欢迎阅读收藏。

舞蹈工作计划11。情况分析:这个班34个孩子，男生20个，女生14。因为这个班的孩子活泼好动，对音乐舞蹈活动感兴趣，又因为这个班的两位老师擅长舞蹈，所以我们班被定为舞蹈特色班。儿童舞蹈以流畅优美的音乐和生动的肢体动作，体现了儿童的童趣和童真，是儿童喜闻乐见的艺术活动。可以丰富孩子的审美经验，培养孩子感受和表现美的兴趣和能力，开发孩子的艺术潜能；发展孩子的理解能力、联想能力和想象创新能力；对促进动作和身体机能的发展，提高儿童动作的协调性和灵活性具有重要意义。因此，在特色班小班阶段将实施以下计划:

二、具体措施和要求:

让小班的孩子学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让孩子对音乐和舞蹈活动产生兴趣。

1.选择适合小班孩子的音乐。因为小班的孩子年龄小，对音乐的理解有限，所以在小班里，选择的音乐肤浅易懂，节奏明快，内容清晰简单。我的朋友在哪里？、“吻我”、“找朋友”等等。可以让孩子每天早上或者喝水的时候听音乐熟悉一下，潜移默化地让孩子知道音乐里说的是什么。可以跟着音乐哼唱，在音乐游戏活动中，可以让唱歌的孩子在舞台上带着表情唱歌，鼓励孩子边唱边拍手或者做一些简单的动作。

2.最初，让孩子尝试用四分之二拍子节奏来练习演奏歌曲，基本上以拍手、叉腰、跺脚的形式来学习这种节奏。学期末，孩子可以适当学习打钱鼓，初步让他们学会合作打拍子。

3.让孩子模仿歌曲中的人物或小动物。如小鸡破壳而出，丑小鸭，两只小象等。，要求孩子在音乐中表现人物的特点。比如鸡的小嘴是尖尖的，双手的拇指和食指可以当鸡的嘴:手臂可以当大象的鼻子，等等。这些部分可以让孩子模仿老师的动作。

4.在基本动作方面，不要求孩子做撑竿练习，可以在地面上做一系列标准化的基础训练，锻炼身体各部位的肌肉力量和关节的灵活度和柔软度。要想让孩子喜欢基本功训练，就要把基本功组织得合理有序，做成儿歌、故事、游戏等形式，让孩子会说、会做、会玩。这个好记，好学，好学。比如通过自编的故事《小青蛙》，让孩子练习劈腿、摸脚趾、小鱼出水等基本动作，让孩子毫无负担地锻炼臀部的张开、柔软和基本动作。再比如通过儿歌《数星星》，练习眼手一致性和带表情的计数，认识舞蹈的基本方法和眼神、表情的运用。

4、让孩子尝试创造简单的舞蹈动作。

(1)、选择孩子感兴趣的东西来受孕，选择孩子容易理解、喜爱、富有的东西。

教育意义充满了鼓舞人心的主题。比如:天线宝宝，奥特曼，美猴王等等，孩子们熟悉和喜欢的。让孩子根据这些动画片的音乐编出自己喜欢的动作，比如奥特曼的双手横举的飞天动作，孙悟空的抓痒动作等等，展示给孩子看。允许孩子的动作散在空中，但要符合音乐的节奏。

(2)、联系孩子的日常生活学习实践来构思。比如在转角活动中，我看到几个小朋友在认真的下飞行棋，为了让小朋友们对自己尝试过的东西产生更大的创作兴趣，让小朋友和老师一起创作小棋迷，展示他们敬业、聪明、果断等优秀的性格；在美术活动中，看孩子画自己的妈妈，包括医生、老师、工程师等。，让孩子创作“画妈妈”来表达对妈妈的爱；孩子还可以创造生活场景，比如游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。

(3)、根据儿童对重大节日和政治事件的兴趣构思。比如六一儿童节，八一建军节等等。，让孩子作曲快乐的节日和小海军，让孩子在节日的气氛中感受舞蹈作曲的快乐。

5、让孩子接触民族音乐和舞蹈。

民族音乐有其独特性。让孩子接触它，不仅可以感受到舞蹈的多样性、丰富性和多彩性，还可以让孩子了解我国的民间传统，从而培养热爱祖国的情感。比如让孩子在中秋节前听爷爷给我打月饼，感受东北民间的欢乐。看VCD《孔雀舞》《新疆舞》会让孩子对中国民族音乐舞蹈有一定的印象。强壮的孩子鼓励他们模仿。

在小班中，少儿舞蹈培训重在培养兴趣、初步接触和尝试，不要求孩子表演得很好，而是强调舞蹈技巧，而是让孩子体会到舞蹈活动带来的快乐，学会自由跳舞，树立为自己跳舞的意识。

舞蹈工作计划二一、工作部署

1，每周安排一次训练，轮流进行基础训练。

2.对高水平的会员有很高的要求，对相对低水平的会员，要加强基础训练，或者说要扬长避短。

3.以表演节目的形式不定期展示培训成果。

4.当学校有活动需要排练节目时，每周的训练就会取消，取而代之的是几次强化排练。

第二，基础训练

1，基本功培训:可以邀请有基本功的同学来培训会员，也可以邀请有舞蹈教学经验的人来培训。

2.体能训练:需要穿高跟鞋练习舞蹈，以基本舞蹈动作或走秀的形式训练成员挺拔的气质。

3.乐感和节奏感训练:为音乐训练成员的身体节奏感。

4.表情训练:表情是舞蹈中生命力和表现力的体现。

5.舞蹈训练:根据平时的舞蹈进行有目的、有针对性的训练。

6.针对性训练:修正和调整成员的短处和长处，扬长避短。

三、工作要求

1，计时。请会员不要迟到，有事请假。

2.设置内容。确保培训内容得到有效实施。

3.评价。在培训过程中，成员将根据其表现获得审核分数。

第四，其他

1，舞蹈系成员较少，尤其是男性成员。我们应该进行有目的的扩张和招募。

2、如果需要上台表演，统一服装是必须的。申请这方面的服装基金。

舞蹈工作计划第三部分:指导思想

根据我校的教育宗旨和发展规划，完善学校艺术学科的管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平。艺术教育是教育学生和提高学生审美素质的最重要的途径，它强调学生学习的实用性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育的内涵，提高审美素质。培养学生对艺术活动的兴趣，丰富学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术素养。

二。主要工作:

1，积极配合学校教研工作，认真执行学校教学工作，完成教学计划，教学进度，提前备课。

2、通过各种教研活动，如集体备课、听课、讲座、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己在艺术的“实”字上下功夫，在“研”字上下功夫，积极参与教研活动，提出自己的意见和建议。

3.积极组织学生参加艺术活动，发掘每个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表达能力和艺术素养，为学生提供更多展示艺术才华的空间。

三。具体工作计划安排

1:九月

制定工作计划，提前两周备课；

基础训练:站姿、地面操、腿部操、身体协调操、简单成品舞。

2:10月

落实教学进度，加强学生基本功训练，接触现代舞的一些基本功。

3:11月

关注学生的进度，根据学生自身情况进行辅导和强化。

4:12月

开展校园元旦庆祝活动，总结交流学期教研。

舞蹈工作计划4一、指导思想:

为了进一步培养孩子们对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子们的个人潜力，选拔舞蹈苗子，为孩子们进入大班后准备毕业汇报表演打下坚实的基础，特开设中班舞蹈长班。

二、课堂情境分析:

这个特殊班有21个孩子，本学期有适度的人员调整。他们上学期已经通过了小班和中班的基础训练，学会了简单成品舞的模仿，有一定的基础。大多数孩子基本功很好，但也有一些孩子需要加强。存在的问题是:动作不到位，尤其是一些舞蹈的基本舞步；表情和眼神都不丰富。所以这学期会继续训练孩子的基本功，加强表情训练，并附上已完成的舞蹈学习和手帕花练习。根据本学期的短学期和幼儿的年龄特点，本学期的活动安排如下:

1复习完的舞蹈《剪》(1)

2学习完的舞蹈《剪》(2)准备手帕花。

3学习手帕花的基本手部动作(1)

4学习手帕花的基本手部动作(2)

5好的学习手帕花组合(1)

6学习完的舞蹈《咔》(3) A

7学习完的舞蹈“切”(3) b

8学习完的舞蹈《剪》(3) C。

9学习手帕花组合(2)

11学习手帕花组合(3)

12学习手帕花组合(4)

13成品舞《剑》编曲全集(1)

14成品舞《剑》编曲全集(2)

15舞蹈《剪刀》成品展

16少儿期末考试

舞蹈工作计划第五条孔子云:逝者如斯夫，恍然大悟，日子过得很匆忙。在国泰未来舞蹈中心工作的几年里，在孩子们的笑脸和家长真诚的目光下，我真正体会到了作为一名舞蹈老师的荣幸和责任。回顾这几年的工作，既紧张又新奇，收获颇丰。

一.养护

每天进教室第一件事就是开窗通风。平时为了让孩子养成良好的生活习惯，可以及时观看顺序，注意孩子洗漱时的安全。午餐时，让孩子安静愉快地吃完饭，不挑食、不偏食，对挑食的孩子给予指导，逐步培养孩子良好的饮食习惯；午睡时，我严格要求孩子养成良好的午睡习惯，培养孩子正确的睡姿，安静入睡；孩子的快乐是对我工作的鼓励，是父母的满足，是对我工作的肯定。

第二，教育教学

充分了解幼儿教育的新趋势，紧跟现代教育的步伐。在教学中，我尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的氛围，用目光关注每一个孩子，从孩子身上汲取闪光点，点亮他们的自信。我帮助孩子发现自己的优势和聪明，建立自信和对群体的归属感。利用各种生动形象的直观教具，激发孩子上课的兴趣。真诚地对待每一位家长，如实地与他们交流对孩子教育的看法，尽量满足家长的诉求并帮助查资料，回答家长关于教育孩子的问题。出现问题第一时间联系家长，让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展，这一点很重要。在园内半天的活动中，家长看到了孩子各方面的表现和进步，也看到了其他孩子的优点，有助于家长帮助孩子找到差异和不足，找到继续教育的方向。

第三，业务学习:

幼儿教育改革在逐步更新，时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新变化。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业水平。园方组织的听课、培训老师等活动，在工作思想、教育行为上给了我很多启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要，是一种必须。尤其是在教师培训活动中，我在翁老师的带领下学到了很多，学会了如何规范备课。之前备课总是担心教材分析，不知道怎么写。通过翁老师，我了解到在备课的过程中，教材分析是极其重要的。首先要了解它涉及哪些领域，自己也要熟悉这些领域的目标，然后找出这个活动的难点和困难。只有吃透教材分析，我才能很好地开展这次教学活动。

第四，学习

在日常生活中，我也会利用业余时间看一些关于学前教育的书籍，研究学前教育杂志上的文章，及时摘抄优秀教师的先进教育方法。同时会向有经验的老教师请教，边做边学，不断积累经验，提高自己的专业水平。

舞蹈工作计划6下面是我们下半年的小班舞蹈教案。让孩子在乐趣中学习和实践是最好的，孩子最好的老师是兴趣。

九月

目标:

吸引孩子的兴趣，激发孩子对舞蹈的兴趣。

内容

A.节奏练习和步行练习。

根据行走方式、节奏、速度、力度，可以表现不同的人物和情绪。带着不同的形象行走，可以是缓慢的，威严的，欢快的。

B.断步练习和跳步练习。

根据孩子的步伐选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，激发孩子对舞蹈的兴趣。

十月

内容:慢跑，后踢，循序渐进。

目的:根据舞蹈的变化和儿童的发展水平，使儿童进一步了解歌曲表演和游戏中各种舞步的特点。

十一月

走，走，跑。

目的:通过学习这三个步骤，可以培养孩子的体质，增强脚趾和脚踝的力量以及准备部位的协调性。

十二月:

内容:模仿动作:打鼓、吹喇叭、鸟飞、兔子跳、开火车、摘水果。

目的:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的敏感性、记忆力、想象力和表达能力，培养幼儿的兴趣和性格。

一月

基础练习——勾脚，压腿在地上，一个练习，一个练习。

手位练习:兰指、提碗、压碗、双手抖、单手抖、虎口掌、棕榈叶掌。

目标

1，在训练孩子手位的同时，锻炼孩子的身体协调能力，培养动作魅力。

2、加强幼儿地体动作的练习，要求幼儿学会正确的吸气和呼气。

舞蹈工作计划7一、指导思想:

本学期，我校艺术教研工作以发展理念为指导，结合学校素质教育的总体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，着力提高课堂教学效率，把提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素质、培养创新精神和实践能力为目标，不断形成民主、开放、高效的教研机制，构建和谐校园。

二、主要工作:

积极开展教研活动，研究教材，继续研究课程标准，进一步研究探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。

1，课堂教学

教好学生，让学生成功，是每个老师最大的愿望。在美术教学中体现美术课程的实用性和体验性，为学生创造一个表现自我的舞台。现在课改环境下的老师，光有一桶水是不够的。要根据学校和地方的实际，拓展学生的学习资源。注重现代教育技术在课堂教学中的应用，重组教学资源，努力优化课堂教学效果。本学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排“一课三课一评”活动，严格按照计划实施研究工作，及时组织教师讨论交流，开展教研组活动。

(1)有效备课

备课必须在课时内完成，内容详细，格式规范。尤其要强化“六有”:有教学目标、有教学难点、有教学准备、有黑板设计、有课堂生成、有教学后记。教学环节的设计要科学合理，并有一定的创新性。课堂生成和课后笔记要避免形式主义，杜绝上课不备课的现象。加强对教师备课情况的检查，每月抽查一次，改变过去重检查、少指导的方式。每次检查都有书面记录，检查情况及时反馈给老师。

(2)有效课堂

教师在课堂上要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识。教师真的要做到教学态度和蔼，教学方法得当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”“两个互利”，即目标要明确，能力要饱满，重点要突出；师生互动，课内外相互延伸。本学期组内每位老师至少开一次公开课。

(3)有效运作

老师要按照规定控制学生的作业总量。布置给学生的作业必须精心设计，体现个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需求，做到有的放矢、卓有成效。严格按照学校《教育教学标准实施细则》的要求进行批改。

2.教育和科学研究

(1)积极撰写教学案例和教学随笔，整理自己在美术教学中的反思和体会。每月向学校教导处提交一个案例和两篇论文。组织美术教师积极参与各级教育机构的论文评选，积极向教育杂志投稿。

(2)积极参加学校科研部门的交流活动。本学期教师交流的主题是:“培养学生良好的学习习惯”，主要围绕学生的课前准备、课前准备、课堂参与、主动提问、听演讲、有序操作、合作交流、阅读教材、认真做作业、自主检查、课后作业、课后阅读等内容展开。交流内容要具体，结合具体的教学内容，等等。不要一概而论，要明确自己实际是怎么做的，可以写一个具体的案例。轮到老师准备交流了。在上周三之前，交换稿将送到科研部的吴英先生手中。通过的稿件将在教师例会上进行交流，并在月度考核中给予加分。

3.利益集团

提高学生的艺术欣赏水平和表演技能，在学校成立“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术特长。

三。措施

1.关于在多功能教室上课

由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上美术课要走很长的楼梯和道路。在这个过程中，美术组的老师必须组织学生在多功能教室排队上课，组织学生排队离开多功能教室。维护校园良好秩序，保障学生安全。

2.美术作业的评价

美术作业的评价是美术教学中不可缺少的一部分。美术教师在评价学生作业时，要组织学生进行美术作业自评和互评。并在老师评阅学生作业后标注时间。

四。艺术活动的安排

二月

1.参加开学工作会议。

2.制定学期教学计划

3.制定青年美术教师“一人一课”课表。

三月

4.互相听课，青年教师给学校讲课。

5.组织教师撰写美术教学论文，汇报优秀教学设计、教育叙事和典型案例及点评。

6.组织学生参加滁州明光市小学生书画大赛。

7。全市中小学美术课堂教学示范课展示

四月

8.学校艺术课堂教学展示活动，面向全市的开放日活动。

9.城市小学音乐评价课程

五月

10.小学艺术演讲比赛

11.开展一人一课活动。

六月

12.“六一”国际儿童节庆祝活动、文艺演出和书画比赛。

五、一班活动安排(艺术团)

为进一步加强本学期舞偶队伍实力，我们将按照园内相关安排，继续积极推动教师加强专业水平，提升专业基础。一、本学期具体工作安排如下:

一月和二月

这个月主要是找相关资料和视频，为三八节打好基础。

二月和三月

1.组织老师围绕三八主题活动排练2-3个节目，作为三八晚会的节目。选节目不算太难，会选一些简单易学的舞蹈、小品、相声等等。

2.寻找早操的新材料。早操的材料时间久了有点旧，需要新的血液来唤醒心中沉睡的激情。所以这个月要组织老师学习新的早操。基础素材有健美操、爵士、肚皮舞等。，而且健美操的比例要多一些。

三月和四月

1.本月初，我要选“六一”的节目素材，必须先听听园领导的一些建议和意见，为我的素材选择增加更多的空间。

2.中间阶段，节目的排练从人员的挑选开始，然后是排练时间的安排，最后是动作的排练。

四月和五月

1.月初是“六一”节目的巩固和实践，让我们的节目更加出彩。

2.月中是排队彩排的节目。

相信通过我们今年的前期安排和前期工作，可以让节目更加精彩。总之，在以后的工作中，我会严格执行计划，把工作落实好，争取达到最好的效果。

舞蹈工作计划9一、指导思想:

本学期，我们将继续以学习新课标为载体，以推进课堂教学为抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，有效提高学生在课堂中的学习兴趣，培养学生浅薄的综合艺术素养，进一步开发学生的艺术潜能。

二、教研组的重点工作和措施:

1，加强教研组的学习，使活动落到实处，积极参加区里组织的各种培训活动，特别是四年级新教材的解读，认真完成培训作业。加强备课力度，认真分析教材难点和重点，教研组每月备课一节。

2、针对教学中的得失客观深入分析原因，不断总结经验，每月完成一次优质教学反思。

3.《舞蹈》拓展课程的教材进一步完善和丰富，拟邀请少年宫的专家和老师来校指导，使教材更加符合学生特点。

4.以科研为切入点，在小组内促进教师科研能力的提高，继续学习如何开展科研的辅导文章，每个人在小组学习的同时都会找到一篇，互相交流。这学期自己做项目，初步完成了一篇比较高质量的美术论文，并不断修改完善，为参加区里组织的美术论文比赛做准备。

5.以培养学生艺术素养为目标，营造校园艺术氛围，积极参加本学期举办的各类艺术比赛，为学生搭建展示的平台。

6.舞团招募新成员，不断充实新生力量，同时也在为明年的舞蹈节做准备。

7.组织艺术兴趣小组的工作，每个指导老师认真撰写活动计划，保证艺术兴趣小组的活动质量。

具体工作安排:

九月:

1，做好开学的各项准备工作，就是备课，打扫专用房。

2、教研组活动备课(高一)

3.写一篇教学质量反思。

十月:

1，教研组在活动中认真研究了一篇关于科研的文章。

2.舞蹈团招募新成员。

3.教研组认真备课(二年级)

4.完成一次优质的教学反思。

5.舞蹈教材的充实与修改。

11月:

1，认真背课，教研组认真备课(初三)

2.继续完成一次优质的教学反思。

3.拟邀请区少年宫老师来校指导编写舞蹈教材。

4.教研组和大队部将联合开展艺术教育小报评比活动。

十二月:

1，教研组准备的两个强化班(四五年级)

2.继续完成一次优质的教学反思。

3.继续学习关于写论文的文章，根据自己选择的题目写论文，在小组内交流提纲和想法。

4.舞蹈教材不断修订和丰富。

一月:

1，做好期末测试。

2.完成教研组总结。

3.完成一次优质的教学反思。

4.完成美术论文的写作。

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