幼儿园班级“贴烧饼”教案
1幼师班“贴烧饼”教案活动目标:
1，练习快跑和躲闪，提高身体灵敏度和协调性。
2.体验运动的乐趣。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
4.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备:
1，空格，画个大圈。
2、儿童如图所示:
活动流程:
1，做厨师操:送菜(跑步)、切菜(上肢运动)、做饭(上肢运动)、揉面、翻饼(蹲着配合手腕运动)。
2、游戏:把烧饼粘在一起。
(1)游戏位置:小朋友分成人数相等的两队，面向圆心站成内外双圈，圈里站两个小朋友。
(2)游戏方法:圈内两人通过猜拳决定追求者。一个人追，一个人逃。被追的人在圈子里穿梭。如果他即将被追上，他站在一个内圈孩子面前，是安全的。如果他被追上了，他会转换角色。
(3)根据活跃度跳游戏数。
结尾部分:
烧饼做好了，烧饼卖了。卖烧饼要做什么动作，说那些话？回教室休息一下。
教学反思:
孩子们对这项运动充满了热情，他们学到了很多东西。在游戏中，孩子会不断克服自己的弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折和失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了孩子身心的和谐发展。快乐的时光总是短暂的。不知不觉，上课铃响了，孩子们满脸笑容地回到教室，笑声在校园里回荡。
幼儿园二班《贴烧饼》教案(注:音乐分为A、B两段，B段音乐作为追跑的背景音乐。)
首先是唱歌的一些动作建议。
一段音乐唱完，孩子们手拉手朝一个方向走，中间一个孩子做观看、寻找等各种动作。
游戏建议
1，唱歌:小朋友边唱边绕圈走，中间的小朋友做环顾四周的动作。
2.唱《味道》的时候，圈里的小朋友互相拥抱，变成了“烧饼”。中间的孩子要努力抓住落单的孩子，落单的孩子需要努力阻止对方抓住。
3.当音乐进入B段时，激发了孩子们去“营救”落单的孩子，增加了游戏的难度。
二，对教学活动的建议
活动目标
1，掌握游戏的规则和玩法，能在情境中随着音乐边唱边玩游戏。
2.当游戏难度加深的时候，你可以聪明灵活的去救人，保护自己不被吃掉。
3.体验游戏的乐趣，与同龄人团结合作。
活动过程
1，开始部分
引入对话，激发孩子的兴趣。
(1)老师自我介绍，请小朋友介绍成都的传统美味小吃。
(2)观看《舌尖上的开封》视频，了解开封小吃“烧饼”的制作过程。
2、基础部分
(1)熟悉场景创作中童谣的节奏和歌词。
说明:a、今天我们玩一个关于烧饼的游戏:(听民谣，讨论歌词)。
b，大灰狼也想吃我们的香烧饼。你敢尝试——尝试和大灰狼玩这个“贴烧饼”的游戏吗？
c，先听我说说这个游戏的‘玩法和规则’:.....我说清楚了吗？谁有问题？
d、开始游戏:(引导宝宝画一个大圆组成烤箱)烧饼咸香，烧饼像太阳一样圆；烧饼又咸又香。烤好了我先尝尝。(谁孤单谁被灰太狼吃了)
(2)配合音乐玩游戏3-4次，逐渐感知游戏规则。
游戏中发现问题，及时引导纠正，强调游戏规则。
比如只有两块烧饼粘在一起才不会被吃掉，三个人抱在一起就是犯规。
(3)加深游戏难度，增加“救人”环节:
指令:“我们不能看着小烧饼被大灰狼吃掉，一定要想办法救他！”"
添加新的游戏和规则。教师演示游戏并解释规则，玩3-4次。
3.结尾部分:邀请嘉宾和老师一起玩游戏，活动自然结束。
第三，友好的提示
1，在游戏活动中，教师可以逐步加入游戏元素，先帮助孩子在“品尝”和玩耍时，快速理解如何结对玩耍。然后加入b段的相互“营救”的游戏。
2.可以配合“家乡菜”的主题活动，引起孩子对各种特色美食的兴趣，帮助他们了解不同菜系和小吃的特点。
幼儿园“贴烧饼”教案三班级活动目标:
1，能协调跑步，能坚持一定时间。
2、提高孩子的敏感度，体验玩游戏的乐趣。
3.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
在场地上画一个大圆圈。
游戏玩法:
1.请两个孩子站在圆圈外，一个作为追赶者，一个作为被追赶者。其余的孩子一前一后站成一个大圆圈，彼此相距大约一步。
2.游戏开始，追逐者和被追逐者沿着圆圈快速追逐。在奔跑的过程中，被追逐的孩子停在跑道上任意一对孩子的前面，然后后面的一个孩子就会变成被追逐的孩子，立即沿着外圈奔跑追逐。
追球手继续追，如果被追，另一对追球手将被替换，比赛重新开始。
游戏规则:
追的人一定要跑到大圈外面，就算被拍到也会追上。
幼儿园“贴烧饼”教案四班级活动目标:
1，练习快跑和躲闪，提高身体的灵敏性和协调性。
2.体验运动的乐趣。
活动准备:
1.平整一块空地，画一个大圆。
2、儿童站立如图:
活动流程:
1，带领孩子做厨师操:送菜(跑步)、切菜(上肢运动)、做饭(上肢运动)、翻饼(蹲着配合手腕运动)。
2、游戏:糊烧饼。
(1)说明游戏位置:小朋友分成人数相等的两队，面向圆心站成内外双圈，圈里站两个小朋友。(如上图)。
(2)介绍游戏方法:圈内两人通过猜拳决定追求者。一个人追，一个人逃。被追的人在圈子里穿梭。如果他即将被追上，他站在内圈的一个孩子面前，是安全的。如果他被追上了，他会转换角色。
(3)儿童游戏，根据活动量，跳游戏次数。
各种甜瓜游戏活动:
偷瓜贼
活动目标:
1，培养孩子的蹲姿和跑动技能，发展动作的协调性和灵活性。
2、感受游戏的相互配合，* * *与游戏的快乐。
活动准备:帽子、洗衣单、毛巾、西瓜头饰、音乐磁带等。
活动流程:
1.热身活动:让孩子集体学西瓜打滚。
2.情况导入:
(1)瓜农在地里干活，对着西瓜窃窃私语(孩子们聚在一起蹲在地上假装西瓜)。
(2)瓜农去休息了。这时，小偷悄悄跑到田里敲来敲去，偷走了熟透的西瓜。瓜农回来发现西瓜不见了，心想一定是被小偷偷了。
(3)瓜农发现小偷，说:“我的西瓜会同意的。”小偷说:“我的西瓜会同意的。”于是小偷开始哭了:“…”一连几次，西瓜都不同意。瓜农说，“……”，西瓜答应了，“嘿”。
(4)小偷发现自己被出卖，转身逃跑，瓜农和西瓜娃娃紧追不舍。
3、可以重复几次，第一次老师带领孩子做游戏。
4、放松活动:送西瓜娃娃回家。