这五个有趣的小班识字游戏，你家宝宝玩过吗？

活动准备:

游戏4-6人，每组准备材料如下。

新单词迷宫棋的活动过程；

1.a4大小的纸，上面有迷宫一样的网格图案。

2.当天学过的生词和短语，剪成格子大小，可以随意放在格子里。

3.1一角，正面1步，背面2步。

4.每个人都要准备一个代表自己前进位置的小橡皮或其他小物件。

用生词描述迷宫棋类游戏教案步骤

1.每组拿出事先准备好的“生词迷宫”和代表自己的小橡皮擦，在起点准备。当老师说开始时，每个学生从起点出发，依次抛硬币，正面1步，背面2步。

2.当这位同学前进到这个位置时，他必须先阅读这个格子中的生词或单词，然后才能前进到这个格子。举个例子，一个同学扔了一个头，表示要前进到1格子，而那个格子里的单词是“衣服”，所以他要读这个单词，才能前进到这个格子。当一个人在读的时候，其他人会仔细听，看他读的是否正确。

3.如果学生不能读这个单词或词，他将停在同一个地方，不能前进到这个网格。同时，组里的其他同学也会帮助他，直到他认识这个字或者能看懂为止，保证他下次前进到这个格子的时候能顺利前进。

小组中谁先到达终点谁就赢。游戏可以一直玩到最后一个同学到达终点。玩完后，可以交换玩伴，甚至添加自己的内容，制作自己的“生词迷宫”，在玩的过程中巩固生词。

有新单词的迷宫象棋的例子

孩子们，今天我们和这么多新生儿交了朋友。接下来，我们和他们一起做游戏，好吗？每组拿出事先准备好的“生词迷宫”和代表自己的小橡皮擦，在起点准备。

当老师说开始时，游戏就开始了。这时候老师也可以参加其中一个小组和学生一起做游戏或者看比赛。赛后1，2，3，4分别被授予小星星。学生们也可以在课后和你的朋友们玩这个游戏，看看谁是“识字之王”。

两个电话

怎么玩:老师一边打电话一边说童谣:“丁铃铃，丁铃铃……”所有的孩子接着说:“丁，丁，这甜美的声音真美。我不知道谁在打电话。快拿起来听。”孩子:“你好，请问你是哪位？”老师:“你好，我是XX老师，我找word宝贝。”对应字卡的孩子站起来，举起字卡说:“我是XX字宝宝。”游戏是轮流玩的。

三台摄像机

玩法:大家面对老师坐着，集体说儿歌:“我有相机，照片真的很像你。”我会给你照张相，然后马上发给你。“老师出示大卡片，孩子双手拍一张，嘴里说“咔嚓”，然后在自己的小卡片里找到对应的卡片，举起来。游戏重复进行。

四吸引小动物找家

准备:家里准备一个识字场，场周围贴上小猫小狗小鸡小鸭等动物的名片。

玩法:孩子们站在场地的一端。老师说:“轻轻地走，轻轻地跑，我的小猫‘喵喵’。”孩子一边学习小猫的动作，一边马上跑向小猫的单词卡。

其余的童谣如下:

"我喜欢虫子和米饭，我的鸡在叫."

“大鼻子，长长长长的，我的大象呢？”

"我的小兔子长着长耳朵和短尾巴，跳得很远."

找朋友。

把“苹果”、“太阳”、“天空”、“小船”、“美女”等单词分成单个单词，做成单词卡。(或者把“比赛”剪成两张字卡——“比赛”)每个孩子拿一张字卡，唱“看，看，找朋友，找好朋友，敬礼握手，你是我的好朋友！”这种方法是让孩子在认识单词之后，再去认识一个单词。