联合游戏的孩子比平行游戏的孩子社交水平高多少？

1，独玩是指幼儿独自玩耍，即使有其他人在场，也不与他们有任何接触，幼儿从事不同的游戏活动，发生在2岁到2岁半之间。就像城市和泡泡在操场玩滑梯和海洋球，每个人玩的东西不一样，相互之间没有交流。

2.平行游戏是指孩子们一起玩类似的游戏，但他们之间没有社交互动。发生的时间一般在两岁半到三岁左右。孩子一个人玩的时候，玩的内容是不一样的，但是在平行游戏中，玩的内容是相同或者相似的，他们的游戏内容和游戏风格是可以相互影响的。

因此，儿童在平行游戏中的社会参与度高于单人游戏。心理学家还对平行游戏和平行意识游戏进行了区分:平行游戏是儿童一起参与类似活动，但不注意对方动作的游戏。如果孩子一起参加类似的活动，有眼神交流了解其他孩子的存在，就是平行意识游戏。比如城市在妈妈的劝说下注意到了泡泡，然后坐在泡泡对面玩积木游戏，可以归为平行意识游戏。

3.联合游戏一般在三岁半到四岁半进行。在联合游戏中，孩子们一起玩，他们的行为是相互关联的，但他们并不相互合作。比如城市和泡泡长大后，会因为物质而互相交流。但这种关联只是同行的交流，并不是为了一个共同的目标而玩。这种社会互动还是比较低的。

4.两个或多个孩子玩的游戏。有明确的规则，参与者有自己的任务，具有竞争性。幼儿园小班幼儿游戏有合作的萌芽，但以个人游戏为主。由于游戏内容丰富，规则明确，中产阶级的孩子逐渐开始和两个或两个以上的孩子一起玩游戏。大班的孩子可以开始更高级的合作游戏，也就是小组游戏。合作游戏有利于儿童社会性、合作精神、组织能力和责任感的形成和发展。