狐狸狐狸在哪里玩教案？

设计意图:体育活动是孩子喜欢参加的活动。这个体育游戏“狐狸在哪里？”就是练习躲闪能力和四肢的敏捷度，孩子在活动中充分锻炼这些能力。活动目标:让孩子熟悉音乐，快乐地和音乐做游戏。锻炼孩子的观察能力，找出扮演狐狸的孩子。活动准备:音乐，圆号。活动重点:孩子们可以快乐地玩音乐游戏，享受音乐游戏。

活动难点:孩子可以集中注意力，注意观察，学会相互配合。故事内容:在一个美丽的早晨，一群小动物要去森林里跳舞。然而舞蹈中夹杂着一只狡猾的狐狸，小动物们想要抓住狐狸。然而，谁也不知道是哪一只，那么狐狸在哪里呢？让我们跟着音乐去找吧。

教学反思:

首先，足够多的故事引起孩子的兴趣；接下来，故事配以足够多的相应动作，动作分解，让孩子更容易接受；然后，加入音乐，用行动引导孩子感知音乐；最后还增加了其他的东西，就是游戏规则的建立，包括孩子们明确了搜索的方向是逆时针的，学会了如何通知(队形变化)，交换位置找狐狸，提高了两者的合作意识。

在活动开始时，生动地讲述故事，激发孩子对故事的兴趣，使他们尽快融入课堂。在完整的演示后，采用提问的方式引导孩子理解和掌握游戏中的动作，为孩子以后在游戏中做动作做铺垫。把游戏中的动作分成两组，让孩子掌握游戏的动作，逐渐按照音乐节奏动作。尽量让孩子融入想象的情境中，通过示范引导孩子玩游戏，掌握游戏规则。

老师和孩子一起表演时，无论是夸张的动作还是丰富的表情，这无疑都不是引起孩子兴趣的关键。要和孩子一起融入游戏，体验游戏的快乐，为孩子完整的玩音乐游戏打下基础。