学前教育趣味活动计划
学前教育趣味活动计划1活动目标:
1，通过观察，感受秋稻丰收的美好。
2，能大胆的和农民伯伯交流和提问，知道粮食是农民伯伯种的。
3、亲身经历劳动，能积极认真的捡稻穗，懂得珍惜粮食。
活动准备:
1.选择收割和何时执行此活动。联系农户，确定参观路线，告知本次活动目的及合作事宜。
2.让孩子知道参观的要求，思考他们想知道的问题。
3.孩子们应该每组带一条塑料带。
4.一台照相机。
活动流程:
首先，老师解释了活动的目的和要求。
第二，老师带领孩子到达目的地，注意道路安全。
三、活动现场:引导孩子从远处看稻田是什么样的？风吹过稻田，稻子是什么样的？
老师:仔细看看每棵水稻上都长了什么。为什么稻穗下垂？挑一粒，咬开看看里面是什么。
2.问吧。鼓励孩子礼貌大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
水稻是什么时候种植的？它会长多长？
为什么水稻要在夏天种植而不是在春天播种？
除了从颜色上观察是否成熟，还有其他方法判断是否成熟吗？
水稻播种后有虫吗？农民伯伯通过什么方式帮助水稻控制害虫，让它们长得更快？
感谢农民伯伯在交流后对他工作的肯定。
3.动手吧。组织小朋友捡稻穗，讨论捡稻穗要注意什么。
比较哪组孩子捡的最多。
4.说说吧。回到公园后，根据活动或照片组织谈话活动。
你在田野里看到了什么？
当你参观的时候，你在想什么？最有趣的事是什么？
谁知道我们平时怎么吃米饭？
拓展活动:做关于米饭的游戏。
学前教育趣味活动方案二一、活动主题:
我运动，我健康，我快乐。
二、活动时间:
xx年xx月XX日上午8:00-11:00。
三。地点:
在中心幼儿园
四。活动目标:
1.培养孩子对体育活动的兴趣，让他们体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2.激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，体验胜利的喜悦。
3、让孩子感受和体验和家人一起玩游戏的乐趣，达到家庭教育的目的。
五、活动的原则:
1，安全第一，保证每一个孩子的安全。
2、让孩子真正参与进来，真正获得成功和快乐，真正为孩子和家长服务。
不及物动词活动准备:
1，幼儿园环境及场地布置
2.声音(运动员进行曲)
3.游戏道具和奖品
七。人员安排:
总裁判长:黄xx(负责人员、物资的统筹协调，过程的整体控制，事故的处理，奖品的颁发。)
副总裁判:李xx(协助总指挥按时检查人员和物资，负责表演活动和比赛的组织、评估、分工和道具准备。推动活动顺利进行，组织颁奖。)
活动主持:刘xx(主持活动流程，顺利衔接各环节。)
音响设备:沈xx(负责播放音响设备和所有音乐)
场馆布置:程X(负责场馆环境布置)
守护安全:郑xx(活动期间防止幼儿独自出园，非园方家长擅自进出幼儿园。)
记录人:李xx
裁判:程xx
各班负责人:班主任、教师(负责各班安全，防止意外发生)
现场秩序维护:黄xx弯xx深xx
八。活动流程:
运动会开幕式
(1)主持人宣布开启亲子趣味游戏。
(2)主任致开幕词。
2、教师与幼儿舞蹈健康(节目表演)
(1)老师的健美操《美好的青春展翅飞翔》
(2)舞蹈《春晓》
(3)舞蹈《奶牛奶歌》
3.开展家庭趣味亲子运动
4.运动会闭幕
注意事项:
1，遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，竞争第二。
2.各班老师要管好本班孩子，注意安全，不要在体育场内随意走动、奔跑。
3.保持场地清洁，爱护公共设施，讲文明。
竞赛规则
1.比赛时间:xx年30日星期五上午。
二、比赛场地:中心幼儿园活动场地。
三。事件:(规则见下文)
四、竞赛方法:
1.比赛日程:XXX上午。
2.本次比赛以参与性和趣味性为主，体现了锻炼身体、强身健体、家装和亲子交流。所以每个项目没有预赛和决赛，名次由成绩决定。
运球离开(中班)
材料准备:乒乓球8个，乒乓球板8块，塑料瓶盖8个。
游戏玩法:每个班选择4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地两端。游戏开始，爸爸拿着乒乓球拍，抱着球跑到宝宝的地方，把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖，把球运到终点。最先到达终点的人获胜。
游戏规则:家长和宝宝不允许使用步行乒乓球。(道具一班准备好了)
射击大师(中产阶级)
目的:学习准确投掷，发展幼儿投掷能力，提高亲子间的默契配合。
玩法:每班选择5组家庭，孩子和家长的距离为2、3米。孩子准备几个沙袋，家长准备一个小篮子(干净的塑料垃圾桶)。在1分钟的规定时间内，孩子把手中的沙袋扔进父母的篮子里。
规则:家长可以自由调节篮筐，但脚不能过线。分成两组，最后看谁在规定时间收到的沙袋最多就赢，取前三名。(道具一班准备好了)
袋鼠接力赛(中产阶级)
游戏准备:尼龙口袋，8块布，8面小红旗，2面。
游戏方法:每班选择4组家庭(一个大家庭和一个小家庭为一组)为一队，每队分为A、B两个小家庭，面对面站在起跑线后，距离为15米。父母把脚并拢，用布条绑住脚踝。孩子们站在口袋里，举着小红旗。游戏开始，家长双手握住袋口，两人一起跳向队友，将孩子手中的小红旗交给另一个孩子，依次进行。最后一组把小红旗交给裁判，最先交出小红旗的队获胜。
游戏规则:
1，起飞前不能越线。
2.家长不能用手扔包。
秋秋乐(中产阶级)
比赛准备:乒乓球70个，小纸箱2个，1个塑料筐，2个塑料筐。
比赛方法:在场地中央画两条线，一条是起点，70个乒乓球放在一个大筐里，一条是终点。终点线前1米处放了两张桌子，桌子上放了一个小纸箱。每班选择三组家庭(每个家庭一组)为一队。三组儿童纵队站在起跑线，家长站在终点线外，孩子上跑道后家长才能站在终点线。
游戏开始:第一个孩子迅速把10个乒乓球放进塑料筐，跑向家长。跑到家长那里，家长就从塑料筐里把乒乓球拿出来扔到桌子上，想办法让弹起来的乒乓球弹到队里的纸箱里。盒子里的乒乓球打完了，孩子会把盒子送回去，交给下一个孩子依次继续。最后，队伍先把手中的乒乓球扔完的时间为结束时间。裁判统计每节课的乒乓球数，盒子里球多的队获胜。
规则:
1，乒乓球要扔在桌子上，弹回盒子里。
2.你必须一个接一个地扔球。
3，孩子自己算，10以上裁判脱，不用提醒。(准备道具二课)
田蜜满口香(小班)
游戏规则:家长和孩子并肩站在场地一端的起跑线后。比赛开始时，孩子们从起点拖着蒙着眼睛的家长，到达终点后扶着家长坐在椅子上，从桌上拿了一块蛋糕喂家长。谁先完成谁赢的最多，家长也不许帮忙。注:每组一名教师负责戴上眼罩，检查其隐藏性能。两个眼罩轮流使用，保证效率和公平。
人数:每班4个家庭，每组4个家长和孩子(一大一小)，2组。每组将获得两个奖项，包括四个奖项。
材料准备:4条跑道，眼罩，8块鲜奶蛋糕，4把椅子。(道具是一班准备的)
企鹅家家乐(小课堂)
活动目标:训练孩子的协调控制能力，培养亲子间的协调性。
游戏方法:孩子扮演企鹅站在前面，面对家长，踩住家长的脚，双手拥抱家长。父母扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，在准备好的道路上前行。谁在最短的时间内第一个到达终点，谁就是胜利。孩子和家长要好好配合。孩子的脚不能分开，不能摔倒，不能离开“路”。
人数:每班限四人，含八人。四个家庭分成两组，每组拿一个奖。* * *有四个奖。(道具是一班准备的)
材料准备:单边接力赛，有跑道，终点有八个企鹅头饰和椅子。
抢占阵地(小班)
游戏规则:在地上放很多圈，圈的总数比家庭数少一个。父母抱着宝宝，听着鼓在圈外走。鼓声一停，家长抱着宝宝，马上找一个圈站着。没有找到圈子的家庭会被淘汰，以此类推。最后，剩下的三个家庭将成为赢家。
人数:每班限6户，其中12户。六个家庭分成两组，每组取两个优胜者。* * *有四个奖项。
材料准备:1面鼓和7个呼啦圈。(道具二班准备好了)
吹气球(小班)
游戏规则:从起点出发，小朋友手拿气球爬到终点，小朋友把气球交给家长。父母吹气球吹到爆。第一个炸飞的家庭获胜。家长要吹气球才能结束游戏。
人数:每班限4个家庭，其中8个家庭，4人，2组，每组1名获奖者，2个奖项。
材料准备:几个彩色气球。(道具二班准备好了)
游戏名称:送红旗(大班)
人数:12家长，12孩子。
游戏准备:六面红旗。
游戏玩法:每班6个家庭，***12个家庭，分成三组，每组4个家庭。哨声一响，每组的家长和孩子同时拿起一面红旗向前跑，绕过椅子跑回来。最先到达终点的家庭获胜。每组拿一个奖，* * *三个奖。
游戏规则:父母和孩子必须同时开始。
25m“跨河桥”(大班)
(1)活动对象:一个家长和一个孩子组成一个组。
(2)活动方法:每班选择6个家庭，分成3组，每组4个家庭。在地上铺两张垫子。听到口令后，家长首先手里拿着一个垫子，将垫子向前展开。然后，家长和孩子迅速移动到前面的垫子，然后向前铺第二块垫子。孩子跟着父母移动到第二个垫子上，依次向前移动。第一个越过终点线的人获胜。
(3)活动规则:
(1)不能先启动。
②你只能在自己的直路上前进。
家长和孩子只能把脚放在垫子上，不能接触地面。
穿大鞋子(大班)
游戏目标:培养孩子与家长之间的亲密情感和合作能力，在游戏中感受快乐。
游戏准备:8双可以装大(父母脚)和小(孩子脚)的游戏鞋。
游戏规则:这个游戏必须由家长和孩子共同完成。如果比赛中鞋子掉了，必须返回重新走，不能用手碰鞋子，这样先到达终点的一组获胜。
游戏玩法:每班选出4组家庭，家长和孩子穿同一只鞋(游戏鞋)，绕着终点线从起点回来，然后迅速脱下大鞋传给下一组，先完成的队依次获胜。
手推车(大型)
游戏目标:培养孩子与家长之间的亲密情感和合作能力，在游戏中感受快乐。
游戏准备:手套
游戏规则:游戏过程中孩子的脚不能着地，如果着地了，就返回重新开始。
游戏玩法:每班选择4组家庭，每组8人。孩子们用手支撑着地面。家长抬起孩子的腿，从起点向前推。第一个到达终点的人获胜。
学前教育趣味活动计划3一、活动背景及目的
为了进一步加强学校与家长的沟通与交流，丰富孩子的课余时间，给每一个学生一个展示自我能力的机会，让每一个学生在学习之余都得到很好的锻炼；同时，为了让每一位家长都能发现自己孩子的优点，注重各方面才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会协商举办了本次趣味亲子运动会。
二、活动的目的
友谊第一，竞争第二。
三、活动主题
娱乐，快乐童年，加强交流，展示自己。
四。活动介绍
1.活动时间:20xx年x月x日(周六上午)
2.地点:育文中学操场
3.参加人员:育文小学四年级学生及家长。
动词 （verb的缩写）比赛项目和规则
1，打底裤跑步(2人3脚)
参与人数:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)一个家长的脚绑在孩子的脚上。(2)比赛开始，两个人从起点步行或跑步到终点，一对走或跑另一对。
对于开头，以此类推；(3)最后一个用时最少的队为获胜队。
2.背靠背运球
道具:大球
参与人数:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)一个家长和一个孩子配对成一对1，背上一个球，步调一致地往前走；(2)向前走的时候，手一定要放在前面，不能碰到气球；
(3)家长和孩子到达终点后，家长要防止兔子跳回起点；(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推；(5)最后一组是哪一组？
花费最少时间的队是获胜队。
3.袋鼠跳跃接力赛(包跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳。
参加人员:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)父母在起跑线，孩子在折返线。(2)家长把脚放在麻袋里，用手托住。(3)游戏开始时，双手握住袋口向前跳跃。
沿着跑道走20米，过了折返线，孩子跳绳，回到起跑线；如果中途摔倒，可以爬起来继续。(4)另一对父母和孩子依次继续出发。
推；(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。
4、障碍赛组合游戏
道具:障碍中的跳绳
参加人员:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)家长在起跑线，孩子在转弯线，跳绳在中间；(2)游戏开始时，父母和孩子分别在同一个地方转三圈，然后跑过障碍到中间。
(3)家长和孩子到中间后跳绳五次，然后手拉手跑向终点；(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推；(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。
5、集体跳绳
道具:跳绳
参与者:每个班级由1组和***4组组成，每组6个家长，4个孩子。
比赛时间:2分钟
裁判:每组1人，每组1人。
规则:(1)每队10人参加，2人摇绳，8人跳绳。
(2)八个人全部起飞，开始计时两分钟。跳的次数多的人赢。
6、齐新拔河。
道具:大绳
参赛对象:每班1组和***4组，每组5名家长，10名孩子参赛。
裁判:2个人下命令，2个人记录。
规则:(1)第一轮，4.1班和4.2班，4.3班和4.4班进行比赛，胜者进入下一轮，败者淘汰；(2)第二轮，第一轮胜出的两个班进行角逐；(3)拔河中间绑一条红布，各队队员必须轮流交替站在河界外。裁判发出“准备”口令后，所有运动员都要跪下，但不能用力拉绳，裁判鸣笛，比赛开始。比赛结束，红布条与拔河绳的连接点过河。
不及物动词其他人
1，友谊第一，比赛第二，比赛风格，比赛水平。
2.家长的评判一定要公平、公正、公开。
3.请家长和同志们认真解读比赛细则，更加清楚比赛流程和规则。
4.一定要保持场地干净。请自备饮用水和休息椅。
5.欢迎家长报名，给孩子一个展示自己的机会。
6.如遇天气问题或全校性活动，比赛日期将另行通知。
七。活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时为了活跃气氛，提高同学们的积极性，给每位同学发一份纪念品，费用由家长自己承担。请报名参加活动的家长支付费用？元，这笔资金只用于为参赛的孩子们购买纪念品。请多退少补。谢谢你的合作。
学前教育趣味活动计划4活动目标
1.通过游戏活动让孩子明白朋友的真谛。
2.鼓励孩子大胆尝试，想办法克服困难，体验与朋友合作成功后的喜悦。
要准备的活动
体验准备:孩子看过《哈利波特》，了解关于女巫、隐身衣、仙女的剧情。
材料准备:相关课件及场地布置、隐身衣(在铅纸中间剪出两三个洞，让孩子的头从洞里钻出来，数量约为孩子总数的一半)、蔬菜汤、长柄勺(普通长勺的柄上接一根棍子，长度以孩子不能用它喝汤为准)。
活动过程
活动前在孩子额头贴动物贴(类似头饰)。
1.老师扮成狮子王出现:小动物们你们好！我们今天在一起真的很开心。你的朋友在吗？他是谁？
请自由地告诉孩子，为什么他是我的好朋友，朋友应该怎么做。
(在这一点上，孩子们的回答是xxx总是给我好吃的，我们经常一起玩，或者说我们的父母是好朋友。老师的问题可以让孩子边玩问题边思考。)
2.(播放课件)怪笑中出现了一个坐在扫帚上的女巫:“我看到前面的森林里有很多动物，啊哈！我担心我的仙丹没有原料！”
老师:我的天！我们在森林里被老巫婆看见了。她想把我们变成长生不老药。我们做什么呢
(孩子们展开了激烈的讨论，有的说要躲起来，有的说要一起把老巫婆打走，有的说要找仙女帮忙...孩子们进入了一个神奇的场景。)
老师进一步让孩子思考:和朋友一起遇到危险怎么办？
3.老师:我知道森林那边有一个仙女可以保护我们。我们走吧！前面有一条小溪，我们必须穿过它才能到达仙女的家，但周围没有树林遮挡，所以女巫很容易找到我们。
4.(播放课件)仙女出现:别急，动物们。我为你准备了一件隐形衣。把它穿在身上，跳过小溪，女巫就看不见你了。
(小朋友在找朋友穿隐身衣，但是第一对朋友跳过去的时候，隐身衣就破了。于是，大家讨论起来:怎样才能跳过小溪而不使隐身衣破损？老师会指导你，直到你找到问题的答案——两三个孩子要同时跳过小溪。)
5.所有的孩子蹦蹦跳跳之后，来了几盆蔬菜汤。
老师:小动物真能干。他们安全地跳过小溪，逃过了女巫的眼睛。他们前面是仙女的家。
(播放课件)仙女出现:勇敢机智的小动物们，你们已经跳过了小溪，但是还有一个问题等着你们。你必须用勺子把锅里的汤喝完才能来找我。记住，你的手必须抓住勺柄的顶部。
孩子纷纷用长柄勺子喝汤，却什么也喝不下。老师在引导:“你的朋友遇到困难的时候应该怎么做？”最后，孩子们互相喂完汤，欢呼雀跃，感受到合作成功的喜悦。)
6.集体讨论总结:什么是朋友？
学前趣味活动计划5个目标:
1.用直线和圆圈制作各种灯笼。
2.能够大胆想象，尝试独立设计灯笼。
准备:
1.长方形彩纸，长纸条。
2.蜡笔、剪刀和浆糊。
流程:
1.展示各种灯笼的图片，小朋友展示自己的玩具灯笼。
提问:
a你见过照片上所有的灯笼吗？你有什么颜色？灯笼外面的图案是什么？有些是彩色的，有些上面有很多图片，就像我们看的漫画书一样。有些写在上面，让你猜谜语)
人们什么时候挂灯笼？(国庆节、元宵节、各种喜庆节日)
C.灯笼可以用什么材料做？(布、塑料、纸)
2.老师演示如何制作小灯笼。
#老师展示灯笼的例子。
看一看。老师的小灯笼是什么材料做的？(纸上)有哪些图案？你想自己做一个小灯笼吗？
#展示制作步骤。
#说明要求，孩子操作，老师指导。
1)先在纸上画出自己的设计，注意有图案的一面朝向自己。切的时候注意不要切到底。
2)儿童操作，老师巡回指导，帮助个别能力差的孩子。
3)探索除了这样剪，你还能想到更多的制作方法吗？鼓励孩子大胆尝试，讨论交流。
#展示儿童作品。老师和孩子们一起装饰，有一个小灯光秀。