神秘的盒子构图
神秘的盒子作文第1章老师手里拿着一个盒子走进教室。盒子“穿”了一件深色外套，用它遮住了脸。可能是太害羞了吧！
学生们正在吵闹地谈话。
“一定是一本书，或者一颗好吃的糖果。”“贪吃猫”同桌说。
张老师不慌不忙地解开箱子里的衣服，我们好奇地看着。当我打开它时，我看到盒子用报纸包着。我们很失望。张老师，你葫芦里卖的是什么药？这么热的天为什么让它穿这么多衣服？
我们派了最胆小的“天使姐姐”去伸手揭开盒子里的秘密。我看到她还没开始就脸色苍白，我们在讲台下幸灾乐祸。她慢慢地撕开报纸，把手伸进去，手还在颤抖。突然，她迅速抽出手，手是空的。
“害怕了...死亡的...财富...宝贝……”张老师你没眼光，就把你胆小的“天使姐姐”送上来了。你为什么不派我上去？
宝贝，盒子里是什么？我们看起来仍然很困惑。我们突然变得沮丧和沮丧。“天使姐姐”，你怎样才能不辜负我们对你的期望？
谁会上去？我希望老师能让我上去。我不会胆怯。张老师做了一千个选择，还是没有下定决心。
最后，张老师请于思伟解开了谜团。他第一次伸手进去，没有拿出来。第二次他没有拿出来。第三次，于思伟的小宇宙爆发了，原来是个可爱的小娃娃。
如果下次有这么好玩的游戏，一定要给我打电话！
神秘盒子作文2今天的作文课，郭老师将带领我们探索神秘盒子里的奥秘。
上课前，郭老师不知从哪里弄来一个大箱子，用黑色塑料袋套住，给大箱子增添了几分神秘。郭老师说:“这箱子真吓人，晚上还发出怪声，让我晚上睡不着。我想找个小战士拿出来看看是什么。”听了这句话，我的心一直在怦怦直跳，还在想:活着吗？你会咬人吗？
活动开始了。在其他人都没有举手的时候，钱小艺勇敢地举起了手。老师说:“你很勇敢。来试试。”于是小倩勇敢地走上了讲台。郭老师慢慢打开塑料布，小倩把手伸进去。突然，他像闪电一样缩了回去，脸色比雪还白。他说:“挺吓人的，还有些刺。”“把手伸进去再摸一次。”郭老师鼓励，于是小倩又把手伸进去，她说:“软。”这句话一出，下面的同学纷纷议论起来。有的说是刺猬，有的说是针。我觉得一定是刺猬，因为其他的东西不可能软而结实。老师说:“拿出来看看。”“好的。”于是小倩同学又把手伸进去赶紧拿出来，生怕再碰到什么，拿出来一看，哎呀！原来是麦穗！真是虚惊一场！它也让我们发笑。
这个活动不仅有趣，还锻炼了我们的勇气，超越了自己。
神秘盒子作文3“啊……”教室里传来一阵阵尖叫声，一听到声音就散去了。哦，我看到所有的学生都在“咬牙切齿”。原来林老师在和同学玩“抓箱子”的游戏！
林老师神秘地拿出一个盒子，啊！盒子里会有什么？很好奇，心里打了个问号。我看见叶心怡大摇大摆地走过来，看着盒子，立刻变成了一只“胆小的老鼠”。看来她是个“纸老虎”！她慢慢把手伸进去，抓进去，又慢慢拿出来，只看到黑黑的东西从我眼前滑过。我吓了一跳。我闭着眼睛，双手向前，我踉跄了一下，身体向后仰。不知道是谁绊倒了我，随着“啊”的一声，我倒在了地上。周围的人都忍不住笑了，我也“害羞”的回到了座位上。
轮到李淑轩了，她一步一步往上挪，眼睛似乎眯成了一条缝，双手插在口袋里，嘴巴张着。伸手进去摸了几下。突然，安静的课堂被“啊”的一声尖叫打破，我看到一条眼镜蛇满地叫我。我赶紧把手放在一档，结果正好落在袁可欣的脸上。真是太可笑了！李淑轩一脸惊慌地站在那里，成功地把班级变成了喧闹的菜市场。
心里的问号终于悬了下来，想起了吵闹的课堂，惊慌失措的李淑轩和躺在地上的我！
神秘的盒子构成4父亲有一个白色的小盒子，盒子上挂着一把异常漂亮的黄色锁。我很好奇。每次我问爸爸里面是什么，爸爸总是神秘地说:“那是我的宝贝，谁也不能抢走。”
爸爸是一个喜欢自己保守秘密的人。一天下午，天渐渐黑了。我只是看着窗外，终于忍不住了。我真的很想看看那个小盒子！电话来了，约爸爸晚上出去吃饭。啊哈！上帝帮助我，我能看见我父亲的神秘的小盒子！在我走进父亲的卧室之前，门铃响了。怎么可能是我父亲？我心想:啊！我又看不到了！爸爸说，“朋友聚会取消了。“我乖乖地去吃饭。吃完饭，爸爸说累了，就去睡觉了。好奇心促使我重新思考。哈哈！当爸爸睡着的时候...
很快我就听到了父亲的鼾声。我蹑手蹑脚地走进父亲的卧室，小心翼翼地去拿那个小盒子。突然，父亲翻了个身，吓得我汗如雨下。我把手抽了回来，好像触到了电。我屏住呼吸，又看了看父亲。父亲闭着眼睛，一动不动，我只听到他雷鸣般的鼾声，他没有听到。嘿！虚惊一场。我迅速拿起盒子，打开了它。我很震惊。里面的东西不就是上次爸爸过生日我送给他的小纸船和一张生日卡吗？看到这里，我忍不住哭了。一只小纸船和一张贺卡都被父亲珍藏在盒子里。我的宝贝女儿在父亲心中有多重要！
爸爸太爱我了，连一只小纸船和一张生日卡都很珍贵。这种爱，极其小心翼翼，默默无闻。虽然没有表达出来，但是比天还宽，比海还宽。
神秘盒子作文5第一节课是语文课。只见王老师抱着一个大箱子，在讲台上骄傲地微笑着。学生们很好奇，开始小声讨论起来。
“这是什么？”
“应该是纸巾吧。”
“我觉得应该是礼物。”
只见王先生神秘地笑着说:“你能猜出盒子里是什么吗？
全班瞬间炸开了锅。有的猜是纸巾，有的猜是文具，有的猜是礼物，但都被王先生否定了。
“王老师，别卖关子了，快说吧。”“王老师，我等的花都枯萎了。你怎么什么都不说！”不会猜的同学开始有点泄气了。
就在这时候，王先生解开了一个小角，马上就合上了！王老师现在已经把箱子盖上了，教室里突然发出“啊”的一声。
刚要去看同学，下了座位还是落后了一步。我好不甘心！一个同学恳求道:“王老师，你就给我一个字吧。”其他同学附和，“对，对！”
王老师笑了笑:“好吧，你第一个字的顺序我给你个提示。”。王老师慢慢地在黑板上写了一个字母“Z”，自豪地说了“两个字”。
“啊”学生们又发出一声尖叫。这时，班里的同学有的喊:“纸巾，纸巾”有的喊:“周周！”
此时，王先生亲自揭开了这神秘的“面纱”。哇！真的是周报啊！然后我们开始每周颁奖典礼！
这节语文课真的很有趣！
神秘的盒子构成6今天，林先生像变魔术一样拿出一个巨大的盒子，神秘地对我们说:“这个盒子里有活的动物。我邀请我的同学去看一看。”
我兴高采烈地一蹦三尺，来到林先生的包厢里仔细看了看。老师以迅雷不及掩耳之势搬完箱子后，我脑子里还是一片混乱。因为我只看到一个又细又长的东西，是蛇吗？哦，天啊我可不敢得罪这条蛇，如果它咬了我，那就完了！我身后的“秦始皇”根本坐不住了，激动地问我:“那是什么？不是黑绳子吗？是老师故意设的套吗？”话音刚落，全班开始躁动不安，有的大胆“攻击”箱子，把林先生挤得不知所措；有的半信半疑，还在座位上发愣。我们班只有三个经常开玩笑的人还在苦苦抱怨:“唉！”我被它咬了！同学们，里面有条蛇！“但是我们被他们骗了，我们信以为真。有的人冲向林先生抢箱子，有的人大声喊叫。老师见我们应付不来，就哄我们回到座位上，让秦始皇把蛇拿出来。女孩们大声喊叫，屋顶都快塌了。男孩把嘴张开成“0”字形，可以装下一个大鸭蛋。我大胆地拉了所谓的“蛇”。很明显是假模特！”我大声揭穿了谎言。
原来，这条“蛇”是林老师精心准备的模型。真是“不看不知道，一看就是骗人的”！我突然放松了很多。