2-2.5岁亲子游戏炒豌豆

一、设计意图:2-2.5岁的宝宝想和人交流，想有小伙伴，但是不知道怎么和小伙伴交流，不知道怎么和小伙伴玩。为了增强宝宝的适应能力，培养合作意识，促进沟通能力的发展，特别设计了一款“炒豌豆”亲子游戏。

二、游戏目标:

1，锻炼宝宝与人合作的能力，增进母婴感情。

2.锻炼宝宝的语言表达能力，丰富宝宝的肢体语言，增强宝宝的节奏感。

三、游戏准备:好听的背景音乐。

四、游戏流程:

1.妈妈像小白兔一样跳起来，问:“看，宝贝，谁来了？”小白兔要去哪里？"

2.妈妈:“小白兔要种豌豆了，我们来种豌豆吧！”宝宝跟着妈妈模仿小白兔，找了个地方停了下来。

3、妈妈和宝宝面对面，朗读儿歌《炒豌豆》的第一段，并随着儿歌的节奏用右手食指戳左手掌，宝宝和妈妈一起戳手掌。读到最后一句时，用左手食指戳右手掌。

4.妈妈伸了个懒腰，摸着肚子说:“我饿了，呜呜！我们炒豌豆吃吧！”

5、妈妈和宝宝面对面坐着，读童谣《炒豌豆》的第二段，随着童谣的节奏在额头前放两把小剪刀，然后手拉手左右或上下晃动手臂。读童谣最后一句时，妈妈的一只手拉着宝宝的手，宝宝原地转圈，妈妈的另一只手帮宝宝转圈。附儿歌:炒豌豆和大白兔，种豌豆；黄豆豆，青豆；种好豌豆，炒熟。大白兔，炒豌豆；黄豆豆，青豆；炒豌豆，拧一下。

6.妈妈抱着宝宝，假装闻到了豌豆的香味，然后深吸一口气说:“哇，宝宝炒的豌豆真好吃！”“啊，我妈吃饱了。”游戏延伸:在日常生活中，可以让宝宝观察妈妈做饭，了解做饭的顺序，然后让宝宝模仿妈妈做饭，比如先洗菜-切菜-炒菜-上菜。

动词 （verb的缩写）小贴士:

1，宝宝长豆豆的时候，可以让宝宝戳自己的身体部位，或者戳妈妈的身体，增强游戏的趣味性。

2.在反复背诵儿歌的时候，在读“炒豌豆麻花”的时候，可以让宝宝自己创造这句话，比如“炒豌豆转圈”，也可以让宝宝创造性地麻花。