鼻贴四年级作文
四年级作文1上课的时候，陆老师走进教室，在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑，美中不足的是少了一个鼻子。原来陆老师是想让我们玩“鼻子贴鼻子”的游戏！
第一个“出道”的是吴云奎同学。陆老师小心翼翼地用红领巾蒙住眼睛，给她一个红色的“鼻子”，让她转三圈。
只见吴云魁摸索着走到黑板前，把鼻子贴在上面。突然，全班哄堂大笑。原来吴云魁把鼻子放在了小丑的右边。
然后是刘，他也把鼻子放在了错误的一边。看到这么多同学开起了玩笑，有的同学泪流满面，有的同学捂着肚子笑得前仰后合。
周展睿该“上台”了，只见他转了三圈，拿起小丑的“鼻子”来糊。但是，他小心翼翼地觉得不对劲，一点一点地挪到了正确的地方。其他同学也大喊:“对，对！”时间一分一秒的过去，三番五次的调整，周展睿终于把“鼻子”竖起来了，只是“长”在了小丑的眼皮底下。顿时，全班掌声如雷，周占瑞也很激动。
虽然“粘鼻子”是个老游戏，但是我觉得特别有意思。
记得那一次，老师和我们同学玩了一个粘鼻子的游戏，我们玩得很开心。
那天，老师先在黑板上画了一个像球一样圆的笑脸。笑脸上画了眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴，没有留下鼻子。每个人都很好奇。我问老师:“老师，这是干什么的？”老师回答说:“我们来玩粘鼻子的游戏，只要把鼻子粘在正确的位置，我们就赢了。”老师拿一块磁铁当鼻子，问:“谁想试试？”这时，只见同学们高举双手，都争先恐后地喊着，“我来了，我要玩……”我很幸运，老师给我打了电话。老师用一块布蒙住我的眼睛，转了好几圈。这时，我的眼前变得一片漆黑。我不小心摔倒了。妈的！在同学面前出丑后，我立刻站起来，拿着磁铁摸索着走上讲台。我听到一个同学说:“往左一点。”另一个同学说:“往右一点。”我向左走两步，向右走两步。啊！最后，我摸到了黑板，于是我勇敢地把磁铁放在了黑板上。我看了一眼胸罩，把鼻子放在眼睛上。同学老师都笑说:“鼻子长在眼睛上！”我也笑了，说:“真逗，真逗，这游戏太好玩了！”"
同学们也轮流去贴鼻子，但都没有成功。有的贴在眉毛上，有的贴在嘴上，有的贴在额头上。这让我们都笑得前仰后合，有些人甚至在地上打滚。
那次我们玩得很开心。
四年级作文3“哈哈哈……”海棠写字的教室里传来阵阵欢快的笑声。你想知道我们在做什么吗？悄悄告诉你！我们在玩“粘鼻子”的游戏！
游戏规则是先用红领巾蒙住眼睛，然后在同一个地方转三圈，再把鼻子贴在图片上正确的地方。往前走“贴鼻子”的同学从蒙眼进度开始算，必须在一分钟内完成任务。
首先，上去的是王月。老师用红领巾遮住王月的眼睛，把她的圆鼻子给了王月。转了三圈后，她摇摇晃晃，鼻子一会儿上一会儿下，还拿不准自己的位置。这时，台下的同学有的说“上”，有的说“左”，有的说“右”。王月很着急，所以她随便贴了一个地方。结果她贴在微笑的眼睛上，全场哄堂大笑。她摘下红领巾，甚至自嘲...
终于，轮到我了。老师给我披上了红领巾。我捧着笑脸“鼻子”，摸着黑板上的笑脸。不知道贴在哪里。旁边的同学一直提醒我，是我把“鼻子”放上去的。观众中响起了掌声。我摘下红领巾，看到贴的没错，开心地笑了。
比赛在我们的笑声中结束了，但我们的笑声依然在教室里回荡。
上课前，老师在黑板上画了张大大的圆脸，还画了头发、眼睛、耳朵和嘴巴，但没画鼻子。我正要告诉老师，老师却问我们:“这张脸缺了什么？”“没鼻子！”我们异口同声地喊道。“今天我们来玩一个游戏。名字叫粘鼻子。”嘴尖的孙五岳不等老师同意就冲到了前面:“老师，我先走了。”老师用毛巾蒙住孙五岳的眼睛，拉着他转了三圈，然后把他放在黑板前。孙五岳走来走去，实在找不到下手的地方，焦急地喊道:“我看不见了！看不见！”我看见老师拿起剪刀，给我们把一张纸剪成小块。让我们把我们的名字写在上面，然后说:“现在，请把纸条放在你的手里当鼻子，贴在你的脸上。”第一个说“我先走”的是孙梅。老师又蒙住他的眼睛，转了三圈。孙可能拿起他的鼻子——在上面贴一张纸条，放在他的嘴旁边。老师开玩笑说:“我都流口水了。”大家都笑了。魏毅是最有趣的一个。他走到黑板前，自信地把它贴上，把鼻子放在腮下。学生们笑得更厉害了。
粘鼻子的游戏真的很有意思。也让我明白了眼睛的重要性。我想保护我的视力。
你玩过粘鼻子的游戏吗？今天老师带我玩了一次这个游戏。
刚下课，老师笑着说:“今天，我们班来了一位新同学。是谁？”大家七嘴八舌地各抒己见，还没等大家说完，老师就宣布了答案:“是四毛。他很粗心，今天掉了鼻子。”全班哄堂大笑。今天，你要画他的鼻子。老师先叫小明上来，戴上眼罩，转了三圈，走到讲台上。结果他撞到了门上，最后他把鼻子画在了眼睛旁边。很快就是我了。我戴上眼罩，转了三圈。这时候感觉天旋地转，大概是往黑板的反方向走。这时，一只手拉住了我，转过身来。一个同学喊:“回去。”听着他的声音，我立刻知道他是谁。他坐在我的前排。看来我的思路是对的。然后我去讲台上摸了摸。最后，我落笔了。摘下眼罩后，我发现我把鼻子画到了嘴巴下面。接下来的同学比我“凶”多了。有的撞到讲台上，有的把鼻子从脸上画出来，有的在另一块黑板上画鼻子...
我通过这个游戏感受到了快乐，也感受到了盲人的感受。我们必须保护好我们的眼睛。
今天，老师带我们去玩粘鼻子的游戏。玩游戏前，周老师让画一个小女孩。小女孩长着弯弯的眉毛，圆圆的大眼睛，咧开大嘴咯咯地笑。但是，它没有鼻子，我们给它装个鼻子吧。
游戏开始了，学生们举起了手，争先恐后地玩起来。老师邀请了同学王美敏。老师蒙住了她的眼睛。她捏着鼻子，一步一步走到墙边，小心翼翼地摸着墙。她正要贴出来的时候，同学们哈哈大笑。她犹豫了一下，又开始小心翼翼地摸它。这时，一个同学开玩笑地说:“停。”她一紧张就把鼻子放在上面，马上摘下红领巾。当她发现自己出丑了——鼻子根本没粘在画上的时候，她也和同学一起笑了。
轮到我了。我跑过去占了个好位置。老师递给我鼻子，然后蒙住我的眼睛。我立马走过去摸了整张图片贴了上去。“嘿，歪鼻子。”一个同学哭了。我立刻摘下了红领巾。的确，鼻子是连着嘴角的。老师说:“她用的方法挺好的，但还是歪了。”
学生们都玩了。有的同学把鼻子贴在嘴上；一些学生把鼻子放在眼睛上...比赛在我们的笑声中结束。
暑假到了，朋友们来到外婆家玩。我们玩什么游戏？然后用鼻子玩！
我们先在墙上画了一个大头，不是鼻子，然后用剪刀剪了一个鼻子。大家齐声说:“剪刀，石头，布。”我们蒙住失败者的眼睛，转了几圈，游戏开始了。
第一个插鼻子的人是文立。看她那样子说明她一定很自信，她还对我们做了个鬼脸。我们用一块布蒙住她的眼睛，她一个人转了几圈，然后就有点迷糊了。当她站稳后，她走上前，试着摸摸她的头。当她想把鼻子放上去时，我们说向左，然后向左，向下，再向下。最后，她把鼻子放在嘴巴下面，逗得我们哈哈大笑！听了我们的笑声，她知道自己贴错了，按照自己的感觉调整了一下，就贴在鼻子上。我们惊呆了。她摘下眼罩说:“太好了，我赢了！”"
第二个是万章铱。她假装可怜，所以我们知道她在偷偷担心。我们蒙住她的眼睛，只让她转两次，所以她不知道头在哪边。我们默默地站在那里，她只能凭自己的感觉把鼻子贴在墙上。不一会儿，她就贴出来了。她摘下眼罩看了看——歪了。她苦笑着说:“为什么我总是倒霉？”
轮到我了。我的心怦怦直跳。真的不知道怎么贴。蒙着眼睛转了几圈，我有点糊涂了。在大家的指导下，我成功的把鼻子放在了正中央。大家一起欢呼:“卓立，你真棒！”
在大家的欢呼声中，比赛结束了。
今天，老师对我们说:“你们喜欢玩游戏吗？”我们说，“是的。”老师说:“现在我们来做一个游戏。这个游戏的名字叫粘鼻子。”。老师拿来剪刀，剪下几个鼻子发给我们。老师在黑板上画了一张脸，有眼睛、头发、眉毛、嘴巴和耳朵。老师问我们:“你们谁知道少了什么？”我们说，“没有鼻子。”老师说:“对了，谁想插个鼻子？”孙对说:“我去。”老师蒙上孙的眼睛，让孙转三圈。拐过弯后，孙开始贴鼻子，很快他就贴上了。这时，我们哈哈大笑起来。孙马跃说:“你笑什么？”老师让孙把蒙住眼睛的布拿下来。他看完后说:“啊！这是怎么回事？”老师说:“这可能是好吃鬼的口水。”后来魏易就把鼻子堵上了。他非常聪明。他先摸了摸孙的鼻子，又把它粘在孙的鼻子上。这一次，我们的笑声比刚才更大了。是那个鼻子掉进了他的嘴里。老师让再贴一遍，孙说:“把鼻子摘下来画个圈。”老师说:“这是个好主意。”齐乐把鼻子戴上后，我们笑得更厉害了，因为他把鼻子戴在了耳朵上。五月孙第二次贴，我们又笑了。鼻子卡在嘴里，韦一第二次贴，贴在脸外面。教室里充满了笑声。
今天，粘鼻子游戏太有趣了，我们太开心了。
这两天，我们的课余生活极其丰富。按照陈老师的说法，是为了缓解期末复习的紧张和疲劳。太好了，我们又开心地玩游戏了——粘鼻子。
下午第二节课，贴鼻子的游戏开始了。黑板上画了一个小丑。他戴着一顶大礼帽，圆圆的眼睛，胖胖的脸，但是他没有鼻子。这取决于谁能坚持到底。学生们争着要鼻贴。陈老师先把叫来，用围巾蒙住她的眼睛，然后递给她一个用半个乒乓球做的鼻子。孙玲玲一步一步走到黑板前，捏着鼻子在黑板上走来走去。学生们睁大眼睛盯着她，伸长脖子，踮起脚尖。但孙玲玲先把鼻子放在帽子上，再放在额头上，教室里不时传来阵阵笑声。后来，她四处摸索，把鼻子贴在下巴上。这时，同学们立刻哄堂大笑。孙玲玲摘下围巾，看到自己出了洋相，笑得前仰后合。
伴随着欢快的笑声，学生们一个接一个地走到前面去贴鼻子。小丑的鼻子一会儿长到耳朵，一会儿长到眼睛，很有意思。我们太幸福了！
今天老师把我们带到楼上的教室，笑着说:“你们想玩游戏吗？”大家齐声喊道:“是！”于是，老师在黑板上画了一个大大的脸。老师问:“这张脸缺什么？”我仔细看了看:眉毛，眼睛，嘴巴，耳朵...我赶紧喊:“没鼻子！”"老师说，"今天的游戏叫粘鼻子。“还要蒙上眼睛。”老师讲完后，剪了几个纸鼻子，我们一人一个鼻子。说话尖酸刻薄的孙五岳老师没等老师叫他就跑了过来。老师用毛巾蒙住眼睛，只看到他东摸摸他西。“啪！”他把鼻子贴在嘴上，大家都哈哈大笑起来。
老师指着我的名字，我站在前面。当我的眼睛被蒙上时，我什么也看不见。我摸了摸孙的鼻子，于是我放心地把它放在鼻子右边。大家笑得更厉害了。我脱下毛巾看了看。不幸的是，我的鼻子几乎卡在我的嘴里。难怪大家笑得那么开心，我的肚子甚至都疼了。
这里有一个大哥。他把鼻子贴近耳朵。大家都笑了。老师开玩笑说:“耳朵和鼻子变成双胞胎了。”有些人甚至泪流满面。
粘鼻子的游戏太好玩了。也让我们知道眼睛有多重要。
今天，我们玩了一个叫粘鼻子的游戏。
上课的时候，我看到老师在黑板上画了一张大脸，有鼻子，有耳朵，还有一张微笑的嘴。我惊讶地发现少了一只鼻子。老师说:“谁来画一个鼻子？”一个说话很快的男生说:“我先来。”老师用毛巾蒙住眼睛，同学大叫:“太黑了，我看不见。黑板太高了，我够不着。”老师剪了一张纸，让我们把名字写在上面。快嘴男生的同学说:“我先来。”他又被蒙上眼睛，只看到他左右摸黑板，在黑板上摸。他把纸放在嘴边，逗得我们大笑。老师说:“像好吃的鬼口水。”第二个同学的名字叫魏一。他摸左摸右，摸上摸下，最后把鼻子贴在快嘴同学身上。我把鼻子挨着耳朵，大家都笑了。老师说:“齐乐，你贴的是鼻子和耳朵是双胞胎。”学生们都笑了。
贴鼻子的游戏结束了，没有一个同学贴对了地方。这个游戏让我们目不转睛。只有用眼睛我们才能看到事物和美丽的风景。我想保护我的眼睛。
粘鼻子12有趣的粘鼻子游戏今天，我们进行了粘鼻子游戏。我很紧张，因为我害怕它不会让所有人都笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始量。我们量完之后就开始贴鼻子了。老师用围巾盖住了我。那时，我什么也看不见。我很小心的走到黑板前，按我想的方向贴了一个帖子。突然我笑了。当我摘下围巾的时候，我看到我已经把它粘在了小女孩的脸颊上，我笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤庆。她在黑板前摸索了很久才贴出来。学生们又大笑起来。原来她把鼻子贴在了小女孩的脸外面。
她害羞地回到自己的座位上...比赛结束了，大家都有点意犹未尽。这个粘鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。老师点评:粘鼻子的游戏“有趣”，你的文章也体现了它的趣味性。文章的第二段和第三段描述了两个孩子粘鼻子的过程。我很小心，我想的方向，看一眼，向前向后倾斜。
另一个孩子:“摸索很久”和“害羞”...清晰详细。“完成了，但还没完成”，凸显了游戏的趣味性。