孩子爱玩游戏怎么办？

孩子爱打游戏怎么办？父母对孩子的培养总是非常谨慎。如果孩子做错事，不要急着惩罚他们。教育自己的宝宝，需要家长有良好的素养，为孩子提供更好的学习和生活。和大家分享孩子爱打游戏怎么办？

孩子爱玩游戏怎么办？1其实是被屏蔽了，因为你越不让他玩，他越想玩！

现在从00到10，每个孩子都爱玩电子游戏。美国数据公司SuperData的数据显示，00后孩子接触游戏的两个主要来源是父母的介绍和同学的推荐——父母会帮孩子筛选和介绍游戏，这在我们小时候是不可想象的。随着具有一定“游戏素养”的80后、90后“游戏青年”群体逐渐成长为父母，他们对电子游戏也持更加包容的态度。

关于玩游戏，家长需要做的不是控制，而是引导！

提前约定电子游戏时间。

如果担心孩子沉迷荒废学业，可以提前预约好玩的游戏。但要提醒家长的是，孩子的自制力是有限的，一旦进入游戏，可能会忘记时间。这时候需要家长监督，及时提醒，严格执行！比如我会给孩子玩30分钟的手机游戏。还有10分钟的时候，我会提醒他，5分钟一次，1分钟一次。时间到了，他会主动关机。当然，偶尔会允许他继续完成，但不要超过5分钟。

你可以为游戏设定目标。

其实电子游戏也不是洪水猛兽。很多游戏可以训练孩子的解题能力，比如步步过关、性格培养、多方编队等。你可以一次设定一个游戏目标。当然，你需要充分了解孩子在玩什么游戏，鼓励他在游戏中获得目的感，提高他解决问题的能力。

试着和孩子玩游戏。

我总是以乐观的心态看待家里的电子游戏玩家。既然挡不住。然后让游戏成为我和孩子的交集，成为谈判和沟通的突破口。孩子们玩得很开心，我也和他们一起玩得很开心。这或许就是现代年轻父母的“游戏素养”。偶尔配合通关，很过瘾。在越来越多的年轻父母看来，游戏可以有父母陪伴，孩子可以在APP store里随意接触甚至主动为孩子购买游戏。其实就像书和电影一样，父母会精心选择适合孩子玩的游戏。

你的“游戏素养”够吗？希望我们所有的孩子都能生活在一个更加积极健康的家庭游戏环境中。

孩子爱打游戏怎么办？2.儿童“沉迷手机网游”的原因

环境因素

环境对孩子的成长影响很大。好的影响会把孩子引向好的方向，不好的环境会把孩子引向不好的方向。现在，互联网对孩子的影响很大。比如，互联网是衡量一个人是否能跟上形势发展的重要标志。如果他周围的同学都有手机上网玩网游，你一个人玩不了，你可以想象他在同学面前会怎么样。还有:现在一出门就有商业网吧，家家户户都有手机和电脑。谁能抵挡这种诱惑？作为未成年人，他们有多大的抵触心理，一定要好好学习，不能玩网游？真的太难了。

不利的引导

现在大多数父母都是80、90后，恨不得一天24小时盯着手机电脑。他们不仅喜欢玩，还教不懂的孩子，有的甚至教学龄前的孩子。所以家长谈不上教育和辅导。还有一些上了年纪的父母，对互联网一窍不通。他们只是听说孩子上网玩手机会影响学习。所以他们想尽办法不让孩子上网，课余时间把孩子留在家里，以为孩子不会想上网。反而是这些孩子，正常情况下达不到要求，就偷偷上网，打游戏，玩手机。他们一旦玩起来，就会一发不可收拾，让父母防不胜防，最让他们沉迷。所以不难看出，不能禁止孩子去，人也不容易去，但不能把自己的心关起来。他们可以在课堂上认为，课后试图偷窃也会影响孩子的思维和学习。

网游可以解压吗？不同性别玩网游的感受不同吗？

70%的学生认可网游的解压功能。

年级对比显示，年级越高，学生对网络游戏的态度越中立。随着年级的增长，学生的人格和认知在不断成熟和发展，对网络的看法也逐渐变得客观和全面。他们也有能力分辨和抵御网络的一些负面影响，更多地控制游戏时间。大三学生的家长为了防止孩子沉迷网络，会灌输更多网络的负面影响，导致大三学生对网络的认知更多的是负面和消极的。

男生对网游的感受比女生积极。

性别对比显示，28.2%的男生认为人人都应该上网，21.9%的女生认为男生更积极，女生更保守。男生更喜欢团队游戏，女生更喜欢独立运营的网游。男生比女生更在意通过网络获得同龄人的认可。25.6%的男生认为不上网会被同龄人嫌弃，女生持相同态度的比例为19.5%。说明男生在网游中获得了很多情感上的支持，男生通过网游与人交流是一个重要的收获。

小学高年级是接触网游的高峰期

70%以上的学生从小学开始接触网络游戏，初中之前就开始接触。从高三开始接触过的学生比例只有0.6%。其中男生最喜欢竞技类游戏，女生最喜欢休闲类游戏；高年级学生喜欢竞技类游戏，低年级学生喜欢休闲类游戏。随着年级的增长，学生对功能游戏的兴趣大大减弱。

给父母的一些建议

孩子在玩游戏时是否和父母谈论网络游戏，既能看出父母对孩子娱乐行为的重视程度，也能反映出孩子对父母的亲近程度。据相关统计，46.5%的中小学生更愿意主动和父母聊网游，而主动和孩子聊网游的父母比例仅为32.4%。有专家认为，这可能是因为孩子更愿意和父母谈论自己的兴趣爱好，而父母更关注孩子的学习和健康，忽视了孩子的娱乐需求和行为。

成绩好的学生多和父母谈论网游，学习成绩差的学生避免和父母谈论网游，以免父母认为网游会影响学习成绩而采取措施阻止。

担心中小学生受到伤害或沉迷网络游戏是成人社会普遍存在的担忧。禁止中小学生玩网络游戏是不现实的。我们需要了解中小学生对网络游戏的基本看法，他们的心理倾向或偏好，从而指导他们接触网络游戏的具体行动。"

这说明父母和孩子的亲密度越高，对孩子的关爱就越多，对玩网络游戏的热情就越低。父母对孩子越冷漠，或者管得越严，孩子对网游的热情就会越高。

看到这里，父母朋友就可以判断自己和孩子是什么样的家庭关系，下一步的方向是什么。只要正确对待，网游没那么可怕。