作文围绕着关于白蒲小学跳绳的主题。

我喜欢跳绳。每天下课和放学，我都和几个朋友一起玩跳绳。

跳绳看起来很简单，跳起来有很多学问！跳绳分为单跳、双跳和群跳，单跳又分为跑跳、前跳、后跳、花跳等。我们玩的最多的是单跳中的前跳，这是最容易的，但也有技巧在里面。我们邻居家的小女孩今年才七岁，却能跳得又快又轻。她一口气能跳90多下，我只能跳30多下，不能再跳了。我小心翼翼地看着她跳。原来她跳的时候，脚只离开地面一点点，只用脚尖触地，所以很轻。我呢，每次都跳得很高，脚重重地落在地板上，咚咚响，不仅容易累，还很别扭。

看来跳绳也让我明白了一个道理:看似简单的东西，蕴含着丰富的内涵，是一道很难做的题。其实有很多巧妙的方法可以解决。重要的是要学会运用技巧，开动脑筋，少走弯路。

跳绳作文

昨天早上，熊猫来找我跳绳。你一定很奇怪。熊猫怎么能和你一起跳绳呢？我说的熊猫不是猫，她是人，是我非常要好的朋友。因为她胖乎乎的，父母也很宠她，大家都叫她“熊猫”。意思是像大熊猫一样受到保护。为了减肥，他整个夏天都在练习跳绳，现在还想跟我比。让我们竞争。我一定要赢。我们又邀请了几个伙伴来观看。

刚开始的时候，我们手里的跳绳像一个彩色的圆环在跳舞，我们都跳得很快，姿势像鹰展翅，轻如燕。最后我比她多跳了两次，我赢了。

我们又把两根绳子连在一起，让两个伙伴把绳子荡起来，我和熊猫又轻快地跳了起来。我们单脚跳，双脚跳，跑跳。我们两个会在这里和那里跳一会儿。周围围观的伙伴不时为我们加油。熊猫妈妈喊她喝牛奶补充营养的时候我们正跳得起劲。唉，熊猫太爱妈妈了。熊猫的体重仍在下降。变成一只肥猫。

跳绳作文2

今天下午第二节课，老师让我们在操场上学跳长绳。

我们班大部分同学都会跳舞，但也有十几个同学不会。于是我们分成两组，一组会跳的学生和一组不会跳的学生。会跳的同学虽然在一个组，但是很多同学完全跟不上，跳绳的时候很乱。

绳子拍打着地面，经过一轮又一轮的“跑进来”、“跳起来”、“跑出去”，学生们进步明显。

越来越多的同学能跟上，越来越多的同学能跳起来。而且会跳的同学越来越快。在他们的带领下，不会跳的同学也能跳了。学生们跳得越来越起劲，高兴地喊着。

两组学生逐渐融合成一组，节奏明显加快。不到两分钟，我们跳完了一轮舞。操场上出现了一道独特的风景。学生们首尾相连，不断“画”出“8”字，校园的角落里充满了欢声笑语。

过了一会儿，全班都学会了，于是大家分男女，自己做造型，用自己喜欢的方式跳舞:双跳和跨跳...

时间过得真快！下课铃响了，我们才依依不舍地回到教室，聊起刚才的趣事。