开放日的活动安排
开放日活动方案1一、活动主题:改变学习方式，提升情感品质——节奏课堂的研究与展示
二、活动目标:
1.巩固学生行为品质，展现巴蜀七礼；充分实践尊重、启发、节奏教育三原则，总结提高思维品质的有效策略；
2.深度改变学生的学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效途径，让学习成为学生自身成长的需要。
3.请家长走进课堂，近距离接触老师和学生，分享孩子一年的变化和成长。促进家校沟通，实现家校育人。
三、活动组织:
1.家长开放日是在校长办公室的指导下，由小学在课程部的指导和物业部的支持下举办的。
2.由小学组织，班主任协调，老师积极参加各教学班的家长会，精心准备，保证活动效果。
3.课程安排:各班教师和教学内容协调。
4.家长通知:各班班主任提前两天发邀请函(根据各班情况填写并打印)。家长凭邀请函进入学校。
5.教室安排:由年级部分班级指定。提前一天带领学生到现场适应场地，检查教室设施。
四。课表:16周周二1班，周三2班，周四3班，周五4班，5班，6班，7班。
动词 （verb的缩写）工艺安排:
08: 50-08: 55家长和学生入场。
09: 00-09: 40第一节课时间(被班主任邀请讲课，协调。)
第二节09: 50-10: 30上课时间(班主任邀请班主任授课，协调。)
10: 40-12: 00家校沟通(观看陈仲年家庭教育视频，发放问卷)
不及物动词评估和反馈:
1，关注活动准备流程。
2.开学当天，班主任牵头布置场地，协调人员，接待家长，管理团队成员现场考察，给予支持。
3、班级活动简报或总结，附照片，下周一前发到王晓红的邮箱。
4.收集并统计家长的问卷，第二天收集。
开放日2的项目一、家长开放日的目的
1.增进与家长的沟通，宣传新的教育观和儿童观，让家长了解孩子在园的生活和学习情况；了解幼儿园的教育工作，能够积极配合，实现家园互动。
2.增进亲子之间的感情，激发孩子和家长参与活动的兴趣和热情。
3.培养孩子在大人面前大胆表达自己。
第二，开放时间
4月20日星期五8: 30-11: 20。
三。开放日工作领导小组
团队领导:
副组长:
团队成员:
、王、王爱怀
第四，开放内容
半天班级活动五、家长开放日活动开放日方式及要求:
1，班级活动安排有序，强调综合性和整体性，各有特色。
2.班级会向家长展示学期计划、月度安排、周教案和孩子平时的作品，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
3.提高家长的参与度，家长要有一份《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全过程进行评价。
4.第一节教育活动:按照观摩课的要求。
5.第二季教育活动突出亲子活动，最好是家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，充足的物资，必须出现在计划上。
7.各个环节要连接自然有序，要注意套路。
8.在具体教学中，教师一定要注重整体，注重现场调控，考虑细节，让每个孩子都有说话或操作的机会。不要当众批评孩子，让家长看到孩子在幼儿园的正常表现，耐心接受家长的询问。
9.确保家长人数(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放日之前开一个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标，活动对孩子发展的意义，自己的任务和填写要求。
10，认真收集家长填写的《家长开放日活动反馈表》，广泛收集家长对参加活动的感受和建议，请家长对本次活动进行点评，听取他们对幼儿园工作的意见和建议，从而更有效地促进幼儿园教育质量的提高。
开放日第三天的计划I:活动的目的
1.向家长宣传学校的办学理念、办学特色、管理要求和教育氛围，增强学校的社会效果。
2.以“开放日”为载体，展示校园风采、师生风采，增进家校联系，搭建家长与老师的交流平台，推动亲子阅读活动的开展，让家长体验孩子在学校的学习生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听孩子的心声。
二。活动安排:
三。活动时间:
四:邀请对象:每个班五个家长。
动词 （verb的缩写）地点:
每个班级的教室
操场
三楼的会议室
六:前期准备:
礼仪:高老师和孙莹老师负责校门口，组织合唱团学生带领家长进入各班教室，穿着统一服装，手持班牌。(7: 30到校；安排学生穿好衣服；提前拿班卡，每个学生负责带领一个班的家长进教室)
交流场地布置:美术组老师负责。(桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室拿；白板主题装饰等。)
视频资料:蔡金浩老师(制作短片，主要以本学期活动图片为主，会前滚动播放；提前调试好三楼会议室的设备；下载获奖音乐；做一个签到表，一年一个；分类和存档的当日图像数据)
七。具体活动安排:
1、8:00———8:40
进教室听课
教导处负责(科目包括语文和数学)。(指导办公室提前安排讲师。下课后，班主任负责把班级的家长送到三楼会议室。负责安排座位的老师是孙颖、安和高。)
2、8:50———9:30
三楼会议室是读书交流用的。
每个班级在三四月份的亲子阅读活动中选择一个家庭，在此基础上每个班级选择一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟的交流时间。
旅部负责(整理定稿；好消息，书籍的发行)
3、9:35———10:00
在课间展示练习
展览的内容是阳光体育运动课间活动。
和行为习惯养成教育活动。
(路队和集会都很安静。
校园里没有纸屑活动。
女士和先生活动)
体育组负责
(写一篇关于阳光体育大课间活动的介绍，提前训练，准备好音乐)
4、10:10———11:20
校外辅导员讲课
内容是:家校携手，为孩子建设更美好的明天(蔡金浩做标题)
5.问卷调查
负责秘书(家长开放日反馈表)
开放日活动安排一、活动目的
1.为了加强幼儿园、老师和家长之间的沟通，让家长走进校园和教室，了解学校的管理和发展趋势，了解课堂教学和课程改革的趋势，从而更好地配合学校的幼儿园，* * *关注每一个孩子都能健康成长。
2.立足幼儿园，放眼社会，充分发挥学前教育的辐射功能，争取社会各界的大力支持，实现幼儿园的管理目标，协调幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我国幼儿园素质教育的发展。
二、活动主题
快乐操作，享受音乐的快乐。
三。活动和课程安排
1.下周一，各班班主任将向家长发出邀请。
2.星期五，班主任将接待家长并进行登记。
3.分发家长的反馈表。
第一节:逻辑狗(家长上课)(鱼果果课、聪明狗课、福娃妮妮课、精灵鹿课)9: 00-9: 30。
4.各班全年级组9:50-10:20做课间练习。
5.每班喝牛奶10: 20-10: 30
第二节:奥尔夫音乐(家长听课)(鱼果课、福娃妮妮、精灵鹿课)；
第二节:英语(家长上课)(聪明狗课)
6、每班组织户外锻炼。
7.班主任带家长和孩子参观老师和展览。
四，教师应注意的事项
1.教师认真备课，年级组、教研组发挥小组指导作用，结对教师相互听课、相互评价，保证教师上课质量。
2.发挥自身优势，突出实验教学优势，注重新课改理念的渗透。
3.班主任、班主任、护生老师一定要保证幼儿园的各项活动有序进行，尤其是课间操的形象和日常礼仪。
4、后勤:父母坐凳子的保障等。
5.展区布置:要保证最好的执行。
6.拍照:可以邀请家长，看当时情况。
动词 （verb的缩写）家长反馈表
六、家长带孩子远离公园。
开放日活动目标计划5:
1，增进亲子间的情感交流与融合，让孩子与父母分享快乐的感受。
2.提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性，大胆参与表演和游戏。
活动准备:
勺子、碗、花生、筷子、两个家长和孩子准备的故事或故事表演、奖品等。
活动时间:5月27日上午8点-11点。
活动流程:
1，上午接待，分区活动(书籍，积木，涂色)
2、儿童早餐活动(督促孩子吃饭，饭后擦嘴)
3、餐后活动(手指游戏:包饺子、五指、点豌豆)
4、早操(鼓励孩子积极参与)
5.饮酒活动
6、六一班级联欢活动:
(1)节奏:解放军节奏，猪和猪吃西瓜。
(2)儿歌:蝴蝶穿五颜六色的衣服，我是大苹果，洋娃娃等。
(3)表演歌曲:买菜，好妈妈，洗手帕，听雨，合上又放下，萤火虫。
(4)家长和孩子同台表演故事。
(5)亲子趣味活动:搬豆豆
(这个游戏分16个家庭，这个班分两组。游戏的规则和方法可以在本班教室外的通知或本班网站的班级公告中找到)
7.颁奖
8.所有老师、学生和家长一起唱。
9.结束活动。(老师总结)