ERP沙盘模拟实训教学的难点和体会

ERP沙盘模拟课程是一种体验式互动学习。该系列课程的开设，解决了学生特别是经济管理专业学生实践能力培养的难题，提高了学生的实践能力、动手能力和就业竞争力，为学生就业搭建了成长平台。

ERP沙盘模拟培训课程的教学难点(1)ERP沙盘模拟数据的简单性不符合企业管理的复杂现实。

ERP沙盘模拟过程中模拟的企业活动代表的是企业的主要活动，而不是所有企业的全部活动。ERP沙盘虽然具有很强的仿真性，让学生对企业的运营过程有了直观感性的认识，但离其真实的运营环境还是很远。

ERP在现实企业中的实施是一个复杂的系统工程，随着外部环境的发展而不断变化和调整。在教学中，为了使学生有统一的游戏规则，也为了便于学生充分理解模拟竞赛的要求，便于教学的开展，模拟竞赛企业的信息和操作规则过于简单和理想化。比如订单的获取只靠投入，市场预测给了，五六年不变。原材料和库存没有限制，没有成本。这可能会导致学生对企业的复杂性和常态性产生误解，无法深入理解企业发展的复杂性和不确定性。

(二)ERP沙盘模拟课程教学组织和教学力量不足

ERP沙盘模拟课程的多学科、跨专业、综合性的特点，以及需要分组实验来完成的教学方式，使得一门课程对应一门专业教学课的传统教学模式无法满足教学需求。虽然我们学校培养了很多老师，但是由于班级人数多，每个班只能指派两个老师指导教学。教师不仅要组织教学，指导学生完成任务，还要充当监督者和评价者。所以在教学过程中，主要是整体指导教学，分析操作中的问题。对各集团运营过程中的策略、规划、决策的分析指导不够，很多集团往往第一次就以失败告终。

另一方面，以班级为单位的教学组织在教学过程中往往会遇到角色扮演的缺位，比如营销专业不懂财务，会计专业不懂营销，导致教学过程难以达到预期效果。

(三)课程评价体系不完善，不全面。

评价体系不完善是指在模拟运营过程中，对被模拟企业各团队成员绩效评价的缺失和扭曲。ERP沙盘模拟课程的特殊性使得我们不可能用一张简单的试卷或者一份报告来评价学生。我院目前的绩效考核方式基本都是以最终的业务表现作为团队表现，团队成员之间的差异通过平时表现和最终的培训报告来体现。但由于教学过程中团队成员众多，教师既要教学又要监督，导致监督不力，经常出现？一人种一棵树，人人乘凉？现象，许多团队成员不参与或很少参与企业管理决策的讨论过程以蒙混过关。

ERP沙盘模拟课程的教学经验，从2008年开设至今，在我校已经教了三年多。笔者参与了我院经济贸易系和经济管理系十余个班级的ERP沙盘模拟系列课程的教学，指导优秀学生参加竞赛并取得良好成绩，对该课程的教学有着深刻的认识。

(一)体验式教学方法大大提高了学生的积极性。

ERP沙盘模拟提供了一种企业管理的实战模拟，是一种体验，也是一种学习方式。ERP沙盘模拟课程会在沙盘上真实的展现企业的组织架构和所有财务状况，每个学员都可以通过不同的角色直接参与到企业管理的过程中。它不同于一般的以理论和案例为主的管理课程。每个学生都可以直接参与模拟的企业运营，体验复杂抽象的管理理论。于是，原来的单项灌输式学习方式，变成了双向互动学习。这种体验式教学提供了现场实战氛围，改变了传统的教学方式。老师的单一灌输？传统的教学模式让学生体验制造企业管理的全过程。学生参与学习的积极性大大提高，课堂气氛相当热烈。

沙盘模拟课程的对抗性，让课程成为一个没有硝烟的战场，让学生在课堂上深刻体会商场竞争的激烈和残酷。所以对老师和学生都很有吸引力。小小的沙盘蕴含着每个学生的智慧，可以把各种大胆的想法带到实验中来证明。学生在成功与失败的体验中，加强相互之间的沟通与理解，体验团队合作的力量和优势，学习管理知识，掌握管理技能，感受管理岗位，从而全面提高学生的管理素质和能力。在教学过程中，学生犯的错误越多，收获越大，教师得到的启发也就越大，学生提出的问题也就越多，可以促进指导教师对课程的进一步理解。

(二)ERP沙盘模型培训教学是一种理想的就业方式吗？运动？工具

ERP沙盘模拟训练可以鼓励学生积极思考，参与小组活动来完成实验。每个岗位都有相应的责任和权利，让每个学生都足够优秀？职业角色？这种感觉。

在ERP沙盘模拟企业运营的过程中，学生可以主动发现企业运营过程中出现的各种问题，启发学生提出问题和分析问题的能力，并在老师和其他队友的帮助下解决问题，从而培养学生跨学科学习、研究和动手操作的能力。在模拟的企业环境中，以企业的业务流程为连接线，将各个业务部门和职能岗位有机地连接在一起，让每个实验者深刻理解局部与整体的关系，实现企业留存的运作模式。

连续五年多的商业模式也让学生深刻认识到了长期规划的必要性，从而树立了企业长期规划的意识。同时，不同岗位之间的分工合作，培养了学生的团队合作能力，让学生明白在一个企业中，成功不是一个人可以独自完成的。

(三)ERP沙盘模拟训练有助于学生明确职业导向的重要性。

性格决定命运，职业发展的好坏与个人性格和职业的匹配度密切相关。每一个个体的存在都是因为他的个性不同，这一点会在ERP沙盘模拟大赛中展现出来。在小组对抗中，有的同学表现出很强的领导能力，有的同学沟通能力突出，有的同学做事一丝不苟，有的同学善于分析总结。成员合适的群体往往能在激烈的市场竞争中胜出。

ERP沙盘模拟实训课程通过搭建模拟平台，让学生感受到市场竞争的刺激和残酷。正是这种投入，使得ERP沙盘模拟教学出现了各种意想不到的情况。

；