哆来咪音符点缀着孩子们多彩的生活

哆来咪音符点缀着孩子们丰富多彩的生活。如何培养好孩子，是家长思考的问题。成长是一个甜蜜与困难交织的过程。成长过程中的问题可以更好的培养孩子的能力。下面我分享Doremi笔记，点缀孩子多彩的生活。

哆来咪音符点缀着孩子们丰富多彩的生活。1小组学习，与朋友分享音乐的快乐。

孩子的性格和能力是在与不同的人交往中获得的，只有接受外界的各种信息，才能进步和成长。在音乐课上，孩子会更敏捷。他们可以在音乐的海洋中自由遨游，随着美妙的旋律翩翩起舞，让课堂更充满快乐的色彩，学习更生动有趣。特别是小组课的教学形式，通过合唱、合奏和朋友分享音乐的快乐，让孩子有努力的动力。不仅让孩子明白自己在集体中的角色和作用，还能培养孩子的责任感、社会性和协调性。

妈妈陪我一起见证了音乐的成长。

孩子的音乐学习一定要有妈妈的大力支持和配合。孩子善于观察父母的表情和语言，总是以父母为榜样，认为我应该和爸爸妈妈一样快乐，音乐一定是快乐的事情。因此，和孩子一起学习音乐显得尤为重要。

幼儿期的孩子无法独自进入一个新的身体。无论做什么事，父母的陪伴都能给他们满满的安心感。如果家长能够参与到享受音乐的心情中，不仅可以用自己的热情感染孩子，消除孩子的紧张感，同时也可以拉近亲子之间的关系。课后也可以和孩子一起回忆上课的内容，给予支持和鼓励，用更愉悦的心情练习。

快乐学习帮助宝宝实现音乐梦想。

音乐本身能给妈妈的迷茫带来快乐，而学习音乐能给人更多的享受。只要孩子遵循科学的方法，掌握引导技巧，就能轻松掌握音乐的精髓，获得成功的喜悦。

秉承正确引导和发展孩子，培养孩子音乐自我表达能力的理念，帮助孩子开启音乐之旅。雅马哈的课程根据孩子的年龄设置了专门的课程。通过小组教学，孩子们可以学会分享音乐的快乐。电子琴作为教具，让孩子感受音色的魅力。上课专心，下课放松；妈妈参与课程，让孩子像学习语言、走路一样自然快乐地学习音乐。妈妈再也不用担心孩子学音乐的问题了。

哆来咪音符点缀着孩子们丰富多彩的生活。2忽视音乐教育，错过孩子的智力发展机会。

在婴儿大脑发育过程中，听音乐会促进其中枢神经系统的发育。在婴儿时期，如果家长忽视了音乐对孩子的作用，就会错过很多开发大脑潜能的机会。

塞西莉亚。加利·李德尔当宝宝还在妈妈的肚子里时，你可以让他感受音乐。音乐是一种经久不衰的艺术形式，需要听者的细心体会。

音乐和科学似乎有共同之处。音乐对宝宝的阅读能力和计算能力有积极的影响。

所以建议家长培养宝宝喜欢“听”并且会“听”的习惯。让宝宝欣赏不同风格的音乐，是一份珍贵的礼物。

一些专家认为，人天生就有对音乐做出反应的生理特征。当父母用“父母爱语”和宝宝说话时，他们的语言中会出现音乐般优美的节奏，旋律丰富，音调略高。这个表情是宝宝最喜欢的。这时，父母与宝宝之间的情感纽带就诞生了。

想让宝宝感受到音乐的美，也要让他学会理解音乐中传达的感情。不要用大人的思维方式限制宝宝，要鼓励他充分联想和想象音乐。因为宝宝不仅能听懂简单的歌曲，还能通过大人的讲解，津津有味地听完《动物狂欢节》、《梁祝》、《沃尔特河》等复杂的歌曲。

家长可以让宝宝从小就接触音乐。他们可以从唱童谣和摇篮曲开始，让他习惯音乐的节奏和旋律，然后他们可以教他唱歌，和他一起听各种音乐。除了现成的音乐作品，还可以带宝宝去听听天籁之音。比如去郊外踏青，可以引导他听听鸟鸣、流水、风吹过树林的声音，让宝宝体验大自然中的音乐。另外，可以安排全家定期去听音乐会，让宝宝感受现场。氛围。平时家长也要和宝宝一起听音乐，互相分享对音乐的感受，多角度、有深度地启发宝宝欣赏音乐。

圣约翰大学的心理学家杰弗瑞(Jeffery)和他的同事通过实验证明，3个月大的婴儿可以记住以音乐为线索的事情。他们给了婴儿一个汽车模型，让他在听音乐的时候记住。7天后，播放同样的音乐，宝宝能更好地回忆起车模，但播放其他音乐时记忆效果不是很好。这为父母向宝宝暗示记忆信息提供了一个极好的途径。比如他们给宝宝洗澡的时候会哼一首小曲，每次都反复唱同一首歌。这样不仅能帮助宝宝熟悉和理解这首歌，还能让宝宝在父母哼这首歌的时候知道该洗澡了。

音乐对人的思维发展的影响越来越大，给人带来了无数的欢乐。宝宝早期接触音乐会对其健康成长产生积极影响。经过音乐训练的宝宝会比没有经过音乐训练的宝宝表现出明显的优势，音乐对于12 ~ 24个月的宝宝创造丰富的学习环境有着重要的作用。开发和培养宝宝音乐智力的目标不是培养音乐家、演奏家、歌唱家，也不是培养宝宝的音乐技能和传授音乐知识，而是培养宝宝的美感，提高宝宝对音乐的兴趣和欣赏力，陶冶情操，用音乐的手段促进智力的发展。

越来越多的父母开始关注儿童的早期智力发展。其实很多小动作都是有利于孩子智力发展的。今天我给大家介绍一个小游戏！

玩线——开发智力的好帮手

玩线是发展孩子动手能力、想象力和创造力的好方法，充分满足了孩子贪玩的天性。在活动中，儿童的手、脑、眼协调使用，各种感官得到训练。我们双王城牛头幼儿园围绕绳子开展了一系列活动:

1.在桌面或地板上用绳子摆出各种人物或形状的动植物。如花瓶、麻花、房子、大树、小动物、数字等。，让孩子描述自己的作品，还可以编小故事，让孩子的想象力、创造力和口头表达能力得到很好的发展。

2.孩子们可以用一根粗细合适的细绳编织出各种形式的图形，如飞机、桥梁、书包、五星、蝴蝶、降落伞等。

3.小孩子玩绳子，俗称转花绳。孩子互相配合，协调竞争，看两个孩子翻多少次。

通过让孩子学习玩弦，促进了孩子大脑的发育，使孩子的手指得到了不同程度的锻炼，有利于孩子想象力、创造力和语言表达能力的发展，满足了孩子的好奇心，增强了孩子的自信心，让孩子感受到成功的快乐。