如何纠正对联？急需方法

衣桂莲衣

文学讲究立意在先，对联也不例外。但对联毕竟有其特殊的文学性，讲究格律的对仗，所以有时格律和意境会有矛盾和冲突。我觉得首先要懂格律，但不能拘泥于格律的约束，更不能以言害意。注重意境美，在尊重格律要求的前提下，选择最合适的词语。

比如这幅对联:形需工，意需工，神韵足矣；优雅是最好的，兴趣是最好的，聪明是其次的。如果严格要求规矩，这幅对联有很多缺点。尽量改成符合规律的作品:形重要，意重要，神充满机会；优雅是最好的，趣味是最好的，技巧是其次的。哪个更好？应该是前者。

意义的选择很广，但最好根据心情和眼前的情况来决定。如果勉强结成联盟，痕迹太重，不自然。意境没有区别，雅俗共赏。不仅仅是由极其华丽的诗句组成的对联才被称为意境对联。这样的对联，巧妙的对联，其实只是对联的一种形式，类似于诗歌中的“婉约派”。对联只要能充分表达出来，就是好的意境。

两个环节的昂贵审查

对联的句式简洁，字数通常较少。字数越少，越要注意选词，尤其是一些关键的修饰词，比如动词或者形容词，要整体搭配，不能随意取用。

比如这幅对联:冷月若孤灯不照我更寒心。另一副对联:明月不知我，清风也乱。这两副对联看起来很相似，但实际上，它们的意思大不相同。前者写孤独的心情，后者写不安的心情。

再比如:心冷的飞向冷雪；而且:冷心不是冷雪。两句话只有一字之差，意思却完全相反。前一句说冷的感觉来自飞雪；最后一句说这种冷不是因为雪，而是来自内心深处的一种感觉。那句话也是如此:了解世界是真的；理解尘世死亡的真实感受。前者说人间有真情，后者说人间真情越来越少，一个悲观，一个乐观。

三联桂品平

学生会不仅要认真推敲自己的作品，还要认真评价别人作品的质量，取长补短，避免因找出别人的破绽而重蹈覆辙。也可以通过揣摩别人的作品来提高自己的联名文笔。这是一种评价的方法，评价的是对联本身的质量。

另一种评价则深入得多，透过对联的味道，寻找作者的深情。比如这幅半联:忧寄春风也忧；还有:我担心送春风和春天。乍一看，这两个意思差不多，但仔细评价，就会觉得不一样。如果说我们担心寄春风，我们也担心它，但我们渲染的是一种荒凉或悲伤的心境，充满了悲伤，想把它寄托在随风飘荡的春风身上。然而，连春天都充满了悲伤，我们怎么能把它寄托在春风身上呢？如果要用在诗歌中，这几个句子适合放在诗的前面，引领整个意境，奠定深刻的基调。

如果换成担心春风，那就是一字之差，但意境和内容都变了很多。据说，悲伤的意图是委托给春风，但悲伤是如此强烈，甚至风感染了忧郁。虽然还是说为春风担忧，但意境已经从悲伤变成了一种无奈的感觉，悲伤远不如春天。这样的句子可以放在句末，总结前面要写的内容，留下回味。

四连杆昂贵的变化

大多数对联学习者有时会因为不同的原因感到厌烦，有些是因为他们觉得太难学了；有的人无聊；也有人认为对联是路径，没有诗深刻。

第一种情况，是因为我们没有掌握对联学习的方法。学习对联要由简单到复杂，由易到难。刚开始不宜强求平尺和水准的束缚，标准可以适当放宽，然后逐步加强格律的练习。

第二种情况，需要注意对联的变化。对联的种类和样式很多，都要尝试一下，既能调节学习心情，增加兴趣，又能通过各种练习快速提高。

对联的变化也很多，如运用的巧、字的长短、句式的增减等。，这些都可以看作是对联的变化。

如前者:秋霜映月。这句话本来隐含着拼的聪明(日月明)。喜欢拼读，自然可以用拼读对联来纠正；如果你不喜欢巧妙的对联，你也不必在意拼写与否。还是一副好对联。找个合适的对联就行了。这叫萝卜白菜，各有所爱，没必要强求；否则难免会觉得累或者难，不想再学习了。

再比如后者:水；水中山月；山顶上的松树水中的月光应该是没有影子的；山顶的松枝傲然清冷。这叫加词对，或者说加词对，挺有意思的。学生会累了，不妨玩一些这样的游戏来调节一下。

再来看另一个变化:庭前秋风冷。这句话可以换成:庭前月秋风冷；秋风落冷月庭前；月落庭前，秋风冷等等。这不是很有趣吗？看看如何得到相应的变化。

多尝试对联的变化，相信能增加趣味性；而且通过对联的变化，可以提高推敲和评价的水平。

至于第三种，我觉得对联不如诗。对联可长可短，长则几千字，短则两四个字，变化丰富，难以与诗词相比；而且对联比较好用，自然比诗词更受欢迎；深入学习对联后，你会觉得有学不完的知识；而诗歌则大多需要灵感，灵感可能没有对联灵活。

吴余云

对联和诗虽然有很大的区别，但在某些方面是相似的，比如诗有诗眼，对联也有联眼。比如刚才说的那句“我愁寄春风/春也愁”，风和春这两个字就是句中的对联眼；又一句“冷则不飞冷雪”，“飞”字也是。

另外，对意境的把握，两者也有很多相似之处，同样的美是“未完成”。对联和诗一样，不要写得太直接，意思也不要穷尽。如果它们能留下余韵，那将是伟大的作品。

比如这幅半联:云比千山轻。

五个字的句子，看似简单，但正是因为字数太少，才难得出佳作。这句话的意境相当空灵。云虽轻，可以过千山，但云写在面上，暗含人心。若能俯视人间，又何惧千山险阻，崎岖山道？想法挺好的，描述很精致，就五个字，篇幅无限。

再比如:兰苑飘香，春意浓。

这句话的妙处在于写实。兰花很新鲜，一花园的兰花正在盛开。怎么可能不强大？我从留兰香浓郁的香味中感受到了浓浓的春意，递进的意味明显而不突兀，所以句式流畅自然；动词“刘”和“正”的使用给人一种春天的生态感觉。

再比如:春天的大风吹不起。为什么风起不来？是因为春意太浓吗？这句话和上一句都是关于春天的，只是一个人通过描绘兰花的芬芳感受到了浓浓的春意；另一句是白写春天，比上一句更有纪念意义。

六链接昂贵的渲染

好的对联往往像一副水墨画，不用浓墨重彩，只用寥寥几笔勾勒出要描写的景物或事物。

比如这幅对联:鸟鸣犬吠犹在山中，雾绕云更幽。这幅对联的第一句运用了对比法，鸟鸣狗吠，山越来越静，而下一句运用了对比法，因为雾遮住了云，洗去了山野之间的俗气，所以会显得安静而清澈。

好的记叙文对联也是如此。用凝练的笔触来描写人物和事物，不宜写得丰满真实，但可以加上想象的写法来描写。

七环节昂贵的重复

凡事不能一蹴而就，对联也不能一学就会，一学就会，学生会不断进步；而且随着年龄的增长，知识的增加，心情的变化，不同时期写的联想差别很大，要反复推敲，完善自己写过的；你可以再查一遍。

比如:河还在。初见此联，年少轻狂，故问之:风雨几时休？那时候，我最讨厌下雨。殊不知风雨都是世间不可或缺的东西，风雨更催发诗人的风华。若干年后，只觉得世事无情，往事如梦，所以我是对的:山月已空。若干年后，我觉得美人易老，岁月难留，于是我又对了:岁月一去不复返。

反复推敲，反复吟唱，都是学生会的好办法。

八连昂贵的选择

我们要选择不同的笔画来描绘不同的意境，所以我们前面提到要学习各种对联体式，可以尝试一下。

心情好的时候，笔法要轻松，比如:秋树和白云在恋爱，春风和细雨在对唱。这种对联，俗不俗无所谓，但很自然；当你沮丧的时候，你应该借一支笔来减轻你的忧虑。你可能希望权衡更多的话，或者它可能有改变你精神的效果，比如:当我唱秋歌的时候，谁和我在一起？竹子在春天歌唱，雨水也能随之而来。激情开始，文字可以豪放:提笔写山河，笑看风云；以日月之心，自觉开阔天空。闲时可以写些闲适空灵的情怀:地上花未扫，春水难收。

对联的选择再粗糙，也要适可而止，不宜“操心添新词”。勉强堆砌的好对联很难有。

九连贵创新

对联的种类和变化很多。对联虽然发展了几千年，已经相当成熟，但还是有创新变化的可能。更何况时代早已不同，文化氛围和语言环境与古代大不相同，更需要改变和更新。

比如白话连篇:到了二十四桥，可以欣赏到岳的色彩；五一节，游览北陵东灵山。第一副对联比较典雅，第二副对联是典型的白话文，但是仔细琢磨还是很工整的。

现代的东西也是可以联系起来的，但是无论你怎么选词，有些东西难免俗气，但是用词粗俗，但是意境还不错。为什么不呢？马踩铃舞，声脆尘路响；车库的汽笛声响起，轰鸣声震脑。第一部古道响马铃，第二部写的是一些司机胡乱按喇叭，一个高雅，一个低俗。古代没有这种噪音污染，现代人自然深受其害，可以对联批评。但要优雅地写出司机按喇叭的故事并不容易。所以干脆用现代语言来速写。

另一个例子是更现代的网络。其实网络是练对联的最佳场所。不仅速度快，还能避免句子听不清，普通话不标准、不平坦的情况。“才华何以揣摩，忽然在屏；头晕休息一会儿，过一会儿再来。”这幅对联描述的是一幅网络对联的场景。

对联说起来容易，做起来难；说起来容易，但也有很多讲究。想要深入学习，必须培养自己浓厚的兴趣，才能继续深入学习。第二，要掌握方法。从学生会学习的方法有很多。以下是我自己的九条经验，写出来供大家参考。

对联讲究意境，说到意境，大概有以下十种。

1无拘无束。对联的意境没有区别，只是个人可以有自己的喜好。我最喜欢两种对联，一种是豪放对联。大胆的意境体现在对联的气势上。豪放联盟讲究一气呵成，不宜推敲过细，否则必然影响整体感觉，词性可适当放宽。一般来说，豪放联盟应该是多头而不是空头，年龄越大越厉害。

例一:渡海之后，可以洗去铅华，或还其本来面目，或磨利其锋芒，都是浩瀚无垠；

看完了所有的风霜风霜，就能明白世事，不减豪情，却看淡艰险，然后冲入江湖。

例二:孩子心地善良，英勇无畏，不畏染玉，乃文章知音；

宝剑锋从磨砺出，壮士风度。何不怕浪涛灌江湖，长啸起，留其为侠义狂歌。

2缥缈。这是我最喜欢的另一种意境对联。这种对联讲究空灵，读起来往往有身临其境的感觉。像是空山一场雨，又像是有着模糊的回声，回味悠长。可以用对比和对比来渲染意境，用词要简洁，不要太偏，不要太通俗。这种句式不要太长，简洁最重要。

例一:竹径藏幽山一言不发；云峰沉默着美丽的水。

例2:山那边鸟鸣犬吠，依旧安静；雾绕云更幽。

3寒涩。诗中有“郊岛瘦”之说，类似于对联中的意境，看起来悲苦，尤其是对悲秋、春去春来的作品。虽然我们不提倡丧的态度，但是生活中悲伤是很自然的，所以这类作品特别能听，吸引* * *。这种组合起来的文字冰冷涩涩，文笔悲凉分明。它强调的是低音韵和停滞的意境。上品作品应悲而不伤，不宜一味叹息。

例1:冷雨冷风夜；当灯光孤单，阴影寂静。

例2:人世间的事，我最恨离别，最心痛。叹息难久，休息难久。短短几十年，有各种委屈和苦难；

落笔之诗，往往愁绪满怀，早已空无一物，但一声叹息，已过身去，言语悠长，品味高雅，遐想万千。

4休闲。这种对联类似于诗歌中的“山水诗田园诗派”，沉湎于山水田园，让人羡慕。它讲究用词自然，构思细致，可以适当放宽词性和层次的要求，以和谐为美，切不可用词破坏整体感觉。话不宜太偏，但通俗一点也无妨。寄情于笔，泼墨抒怀。

例一:住在泉下，听着风，在冷室里做杨柳；

山中独饮，草醉观山遇云。

例二:依山傍水，集山川灵气；

烹酒沏茶，品尝茶的清香。

5很远。这种对联略类似空灵，都讲究回味悠长，回味无穷。不同的是，空灵联盟多为风景写作，范围较窄；而且，绝大多数空灵的作品，都是需要理解的，不可言说的；而《远方的联盟》不仅可以写风景，还可以写人物笔记，可以用线描的方法直接描绘出来。但笔法要求清新典雅，用笔不可匆忙收笔，尤其要注意句中词与词之间的关系。

例一:雅韵自由，独享其乐。

好的联想就像酒，品的越好，醇的越好。

例2:如果花落满地，就很难收获春天的绿水。

6清秀。感觉像女儿，温柔细腻。但用词中性，对联不直接突出人物，只写景物，但在景物与轻描淡写之间，声音略露。这种对联讲究描写细致，风格细腻。对联中多写一些小事，用细节烘托意境。比喻、拟人等修辞手法常被用来修饰它。

例一:莲池的雨像唱歌；苔壁虫鸣如诗。

例二:松亭无鹤影，水榭有琴声。

7温柔可爱。类似宋词中的“花间派”风格，也类似古文中的汉赋。讲究华丽辞藻，喜欢用典，声韵铿锵。它很讲究格律，用词可以适度偏正，不适合直白的描写。

例一:云写秋色；疏星缀月流玉光

例2:花瓣里的露珠被风欺骗了，眼泪是粉红色的；

草上秋霜疑月落，银光无尽。

8说教。这种对联以画图、平铺为主，讲究一目了然，无需仔细推敲，却令人回味无穷，发人深省。用词不要太偏，白话文也可以，经常引用俗语和成语。既然是引用，自然有很多不规范的地方，没必要强求，最好符合事实。

例一:应豁达、豪迈、视名利；

不要拘泥于形式，洒脱于世间。

例2:虚拟世界太遥远，人们不知道它在哪里；

浩荡乾坤，天下网，幻只在此心。

9禅修。其实佛道的对联也包含了说教的内容，但相对于说教的对联来说，句意一般晦涩深奥，很少有直白的作品。注意启发性，用词简洁，经常嵌入典故。另一种是描述佛道人事，深入浅出地说明事情。

例一:家在长风街，看着醉醺醺的唱歌，穿梭于豪客与豪车之间，以为穷者穷，富者乐，狂者不奔，且活且活！

在一个无情的世界里，人们听着讥讽，处处以薄怨轻忧，感兴趣时失意，感兴趣时弃命运，感兴趣时却忘，歇一歇！

例二:心如明镜，映出人间疾苦；

如菩提，不沾人间尘埃。

10幽默。比起文笔的冷峻和生涩，幽默和趣味的结合或许更值得称道。这种对联讲究幽默，用词活泼，经常运用各种修辞手法进行修饰。需要注意的是，要符合对联中“内容相关”的要求，否则就成了没心没肺的对子。多用白话加入协会，生活充实。也可以嵌入名字和代号，常用于讽喻嘲讽。

例一:虾米将军常穿红色铠甲；乌龟和大臣最喜欢钱。

例2:一句话令人震惊，结果却是突如其来的疯狂；

我听到了耳语，但我疯了。

对联的意境有很多种，上面说的只是最常见的十种，大家不妨细细推敲。