小班早间活动计划

为了保证事情或工作的顺利开展，提前做好计划是必不可少的。计划是明确行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的书面计划。计划应该如何制定？以下是我的小班上午活动计划，仅供参考，希望对你有所帮助。

设计理念:

1，小班孩子协调能力差，需要大量练习。

2.小班的孩子反应不太大，有时候反应不正确。

3.小班幼儿早操不宜过多，形式要有趣多变，主要是培养幼儿锻炼身体的兴趣。

4，结合二班的小朋友，对兔子跳木桥和走木桥有一定的把握。

活动目标:

1，巩固走、跳等动作，学习穿越、缠绕等新动作。

2、认识不同的障碍物(认识不同的几何学、几何学)

3.感受体育活动带来的快乐，愿意参加体育活动。

目标难度:提高对幼儿反应的敏捷性和准确性。

这项活动要求孩子通过听信号来做出反应，并根据不同的信号做出相应的反应。如果我们通过侧绕绕过三棱锥，通过交叉绕过正方体，就可以识别正方形和三角形，并根据它们不同的特殊含义正确使用。

活动流程:

晨练前

1，设计一条路径，顺序是一座木桥和几个圈。老师示范后，让孩子一个一个走。

2.扩展路径，在中间添加一个三棱锥和一个立方体。

3.最后把路径延伸到有毛毛虫游戏装备的地方，路径铺好了。

晨练后

1.先教唱:“好多小鱼在游，游……”

2.说出游戏的要求:在唱歌的时候，小朋友的小手要像小鱼一样游来游去，围着场地游来游去。

3.请老师或者两个小朋友做渔网做小鱼。唱完之后，所有的小鱼都要回到小屋(小屋用正方形表示，地面用三角形等令人迷惑的图形设计)。没有回家的小鱼被认为被抓了。

自我检查/反省

1，障碍设置不合理，障碍太小没有挑战性。有限的场地和道具让旅程太短，太多的障碍显得复杂和枯燥。

2.第二个游戏设计太草率。把几节课的内容压缩到一节课，很复杂，也很难。孩子们的发展水平参差不齐，使得突发事件增多，难以控制局面。

3.两次活动解释不清，纪律有待加强。