刘舒的姐姐在小班梳头。
刘姐梳头发小班美术教案1活动目标:
1，初步熟悉用棉签画水粉。
2.学习画直线和点来代表柳树，并模拟梳头的游戏。
3.练习清楚地说话来介绍你的工作。
活动流程:
首先，欣赏介绍。
老师:给我看看图片。这是什么树？(柳树)
老师:春天到了，柳树的枝条越来越长，上面长出了嫩芽。当春风吹起，柳条随风飘荡时，那是多么美丽啊！但是柳姐姐的头发一飘就乱了。过来帮她梳！
第二，老师示范，孩子尝试操作。
1，老师:你看，我们今天请了谁当小梳子？我们要用小棉签给刘姐梳头发。
2.老师:开始梳头，(棉签从树枝上伸出来)把长发梳到底。情景童谣:喝水，站好，鞠躬，急行军，走到底。
3.老师示范后，请几个小朋友试一试。
4.老师:刘姐姐的头发畅通了，叶子发芽了，她在树上快乐地跳舞。棉签舞:订单较小。
第三，提出创作要求，幼儿创作，教师指导要点。
1，老师:让所有的棉签帮刘姐姐梳头发。
2.指导要点:
a根据密码学会用棉签画直线。
b提醒孩子画直线到底，不要交叉。
用圆点画叶子来鼓励更多的绘画。
第四，孩子们展示和介绍他们的作品。
1.引导孩子画完后把自己的画贴在黑板上，和同伴一起欣赏。
2、引导孩子介绍作品。鼓励孩子放慢介绍速度，提醒同龄人认真欣赏、倾听和评价自己的作品。
问题:刘姐梳的头发合适吗？芽长出来了吗？它有多长？
刘姐姐梳头小班美术教案2活动目标:
1尝试用版画的方式描绘弧线、短线、点，版画代表杨柳。
2.了解柳树的外观特征，体验版画活动的乐趣。
活动准备:
PPT课件(选自故事《春天的娃娃》)、竹笔、碱性塑料板、铅画纸、绿色水性油墨、滚筒、拍纸簿(或KT板)。
活动流程:
一，引入故事，激发孩子的兴趣
第二，结合故事内容，进行演示和讲解
1春娃娃从早到晚给刘姐梳头。你看，刘姐头发的颜色渐渐变了。变成什么颜色了？刘姐的头发呢？比如什么？
谁愿意做一个春天的娃娃，给这里的柳姐姐梳头？(个别小朋友示范画柳条)
老师示范:刘姐的头发从树枝顶端开始梳，越来越长会更好看:稍微用力梳一下，但是不能打结。
你看，刘姐真的扎了个辫子。她的辫子长什么样？比如什么？辫子长在哪里？(它长在刘姐每一根头发的两边。有几根辫子？数一数。
谁又要给刘姐梳辫子？(单个儿童演示)
老师示范:头发两边长辫子，真好看！我可以扎什么样的辫子？(让孩子思考:横线、圆点等。)如果每根头发都是辫子，刘姐会更幸福。
三、儿童操作，老师指导
1给刘姐梳头。引导幼儿在碱性塑料板上描绘柳条和柳叶，表现柳树的特征。)
给刘姐染发。(指导孩子用滚筒刷画画，印柳树。)
要求:
首先滚动滚筒，使滚筒顶部浸在油漆中。
滚筒从上往下刷，给刘姐的头发上色。
给刘舒修女拍照。(引导孩子把纸翻过来，用力压。如果画面不清晰，引导孩子再刷一遍颜料，进行压印。)
四、交流分享，感受活动的乐趣
动词 （verb的缩写）推广活动
在1的角落里，继续尝试不同的版画绘画形式，体验版画的乐趣。
用不同的方式画和表达柳树。