我们的大眼大班安全教案
我们的大眼睛安全教案1活动名称:大眼睛安全“保护我们的大眼睛”
活动目标:认知:了解眼睛的作用，了解保护眼睛的重要性；
能力:创作眼保健操，掌握更多护眼知识。
活动重点:知道保护眼睛的重要性；
活动难度:创造眼保健操。
活动准备:
PPT课件《保护我们的大眼睛》，百宝箱
活动流程:首先引入游戏，激发孩子的兴趣。孩子们，让我们一起做个游戏。老师需要请三个孩子上来。我想遮住他们的眼睛。其他孩子不能告诉他这个问题的答案。
老师，这里有个宝箱。现在想请他们三个摸一下。你碰过什么？它是什么形状？那是什么颜色？
总结:我们闭着眼睛也能猜出一个物体的形状和它是什么，但为什么猜不出它的颜色呢？因为只有眼睛才能看到周围美好的事物和美丽的色彩。
二、基础部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个关于眼睛的故事。
讨论:
1.大眼猫是什么样的小猫？它学会了什么技能？
2.大眼猫眼睛为什么会疼？后来它是怎么做到的？
3.如果你是一只大眼猫，你会怎么做？
如果我们没有好的眼睛会怎么样？
总结:读书写字时坐直；眼睛与书保持一定距离；眼睛有病就去看医生；不要用眼睛看强光；不要在光纤黑暗的地方看东西。
教学反思:
先让孩子观察和了解眼睛，了解它的用途。亲身经历知道眼睛的重要性。通过播放课件判断对错，了解不正确用眼的危害。播放课件时，孩子能主动举手告诉我这些行为是对是错，从中可以看出孩子对这些东西非常熟悉；并且它们的使用也相对容易理解。大多数孩子一次说出所有的答案，但对他们相似之处的回答并不完整。虽然他们知道，但无法用一个更好的词来概括。从这里我发现我们班孩子的词汇量还是不够丰富，需要加强。
第二个环节主要是让孩子交流一些生活中用眼不当造成伤害的经历。孩子主动说了一些自己用过的不正确的方法。还有躺着看书，在黑暗的地方看书等。孩子的知识和经验还是比较丰富的，有些我没有马上想到，但是孩子马上就联想到了，给我讲了很多发生在自己或者身边人身上的伤害事故。不难看出，现在的孩子还是比较有见识的，可以对这些东西做出自己的评价，分析了解受伤的原因。
第三个环节是
好活动xx，小朋友积极讨论正确用眼。说到做眼保健操，有的孩子口头表达不清楚，但是动作很好。我让一个孩子做动作，一个孩子解释动作。孩子们对这个方法很感兴趣，纷纷举手参与。教室里的气氛非常热烈。其中一些。孩子示范不够规范，或者讲解不清。其他孩子会纠正他们。由此可见，孩子们基本掌握了正确的使用方法，活动的目标也基本达到了！
通过这堂课，我知道自己的准备还是不足的。听取有经验的老教师的建议，积极吸收经验，虚心求教，让我学到了很多知识。如果再给我一次机会，我会努力学习，认真准备，让课堂更加精彩！
我们的大眼睛大课堂安全教案2活动名称:大课堂安全“保护我们的大眼睛”
活动目标:
认知:了解眼睛的功能和保护眼睛的重要性；能力:创作眼保健操，掌握更多护眼知识。
活动重点:知道保护眼睛的重要性；活动难度:创造眼保健操。
活动准备:
PPT课件《保护我们的大眼睛》，百宝箱
活动流程:
一，引入游戏，激发孩子的兴趣
孩子们，让我们一起做个游戏。老师需要请三个孩子上来。我想遮住他们的眼睛。其他孩子不能告诉他这个问题的答案。
老师，这里有个宝箱。现在想请他们三个摸一下。你碰过什么？它是什么形状？那是什么颜色？
我们闭着眼睛也能猜出一个物体的形状和它是什么，但为什么不能猜出它的颜色？因为只有眼睛才能看到周围美好的事物和美丽的色彩。
二、基础部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个关于眼睛的故事。
讨论:
1.大眼猫是什么样的小猫？它学会了什么技能？
2.大眼猫眼睛为什么会疼？后来它是怎么做到的？
3.如果你是一只大眼猫，你会怎么做？
如果我们没有好的眼睛会怎么样？
读书写字时坐直；眼睛与书保持一定距离；眼睛有病就去看医生；不要用眼睛看强光；不要在光纤黑暗的地方看东西。