少儿舞蹈第一课怎么教？

第一节课之前，我们先问问自己，第一节课的意义和目标是什么？考过教师资格证的老师都接触过心理学。大家还记得心理学上有一节叫“首因效应”吗？专业口译是人们在第一次交流中留下的印象，在对方心目中形成并占据主导地位。第一个意思出现了:第一次见家长，要给家长留下你既有专业能力，又有管理孩子能力的印象。要打动孩子，就是你有幽默感，善于调解他们的气氛。如果第一次能让家长和孩子都留下一个中肯的印象，课后会减少很多压力。家长和孩子会对你有先入为主的信任感，信任你，你就能很好的上课~第二个目标:让家长知道你培训班的一些规章制度，比如课后上厕所要换鞋，比如按时上课，特别是安全事项。每个老师都有自己的上课风格和特点，可能会有一些特殊的要求。只要是为了孩子好，他也可以问家长。(比如有些老师强调夏天上课不要开空调，因为孩子一出汗，毛细血管就打开了，空调就灌进去了，孩子长大了容易得关节炎和风湿病，持续多年。向家长详细解释，他们会配合的。提出适当的要求的好处是你是主导，不会被父母牵着鼻子走。第三个目标:给父母和孩子灌输励志思想。防止他们对你的课不够重视，经常迟到。比如我经常跟父母说，孩子要学好舞蹈，必须三个方面互相配合。首先，我们舞蹈老师必须有责任心和上进心。第二，孩子要有良好的学习氛围和一点竞争意识。第三，家长的积极配合至少可以保证他们能按时来上课。三个方面缺一不可。反正就是让家长关注你的舞蹈课。可以想一些能俘获家长心的理论，讲故事或者教得好的班级形象给他们听会更好。第四个目标:小朋友换好舞衣舞鞋，排好班。好了，我们总结一下第一课的目标和意义:1。学生、家长、老师都要有个初步的了解。(家长要记住你的手机，孩子和家长要知道你叫XX老师。) 2.详细说明学校的规定以及你对家长和学生的特殊要求。3.你要给家长和孩子灌输一些励志的思想，说话语气要坚定，让家长相信你说的话。4.孩子们换衣服，排队。具体步骤1。让孩子和家长坐一圈，你坐在圈里。把你的手机号码和电话联系方式告诉你的父母。你可以用各种方式介绍自己，甚至可以跳一会。反正第一节课家长要记住你。第二，孩子自我介绍的时候，一定要给一个规定的内容(名字，多大，喜欢什么尽量口语化的和孩子交流)。这个阶段会出现很多问题，尤其是幼儿启蒙班，他们会怯场甚至哭闹，这就需要你有敏捷的反思能力，如何给孩子一个台阶，用轻松幽默的语言引渡他们。(这个宝宝可能有点害羞，没关系。相信她学了舞蹈之后会变得勇敢自信。今天就请她妈妈来介绍吧~ ~大家鼓掌。)反正不要冷，一定要反应够快。你的父母在看着你的一言一行。第三，你可以把你学校的规章制度打印出来给他们一份，给他们五分钟时间阅读，然后你会重点讲解几个重要的事项，尤其是一些在这个过程中应该突出的安全事项。第四，介绍一下少儿舞蹈，甚至介绍一下少儿舞蹈和拉丁舞的区别。这个介绍我就不多说了。你们都是专业的舞蹈老师，在这方面都有自己的理解。这个环节主要是把你的思想灌输给家长。比如三个方面要互相配合，孩子从小就要有时间感等等。，也就是让父母觉得你是真心为孩子着想，把孩子交给你，让父母放心。5.给孩子穿衣服。这个时候，孩子会很兴奋。换完衣服，一定要多佩服孩子(哇！宝贝，你太美了，就像巴拉巴拉的公主一样。你甚至可以给它们拍照。一定要抓住他们的心，这样你才能在最短的时间内减少与孩子内心的距离感和陌生感，让孩子喜欢你。七、玩游戏。第一节课我不会直接给孩子跳舞。我会在第一节课上赚到足够的笑容，让他们喜欢我，期待我的课。第一节课不要让孩子觉得舞蹈课真的很累很烦。找一个家庭游戏——孩子分散在各个方向，然后你就可以设计情境了。可以说小白兔要跳回家，小狗要爬回家等等，让它们以各种姿势找到你给它们安排的位置。这个游戏至少要重复十次甚至几十次，孩子才会逐渐知道自己的位置。需要你的耐心和鼓励，不断改变模式。认识身体游戏——让孩子认识身体的各个部位，比如眼睛、耳朵、手指、脖子、肩膀、胸部、腰部、腹部、臀部、大腿、小腿、脚等等。那你说什么，让孩子迅速找到合适的地方，尤其是说到屁股，孩子又会笑又会尖叫。你看你又赚到了一张笑脸，不仅让他们开心，还潜移默化的教会了他们第一节课应该学的技巧。结论:第一节课，家长要高度认可你，要让孩子觉得你幽默，有激情，喜欢你。请不要开始教你的舞蹈课无聊。先打开你孩子的心，一旦你打开，拉近你们之间的距离，哼~之后，你就决定做最听你话的小兵。我们是美化孩子心灵的工程师。我们教给孩子的不仅仅是几个动作或者几个年级。要从孩子内心出发，从精神美化到外在气质。我经常对孩子说:“舞女漂亮，舞女勇敢，舞女坚强，舞女自信。”他们也在沿着我指引的方向慢慢成长。舞蹈老师是最神圣最美好的教育工作。我们可以亲眼见证孩子们通过我们的努力变得勇敢、自信、美丽、坚强。累就是很累。你不觉得我们很幸福吗？