幼儿园小班游戏教案“勺子舀弹子”

1.学会区分物体的大小和数量。

2.发展手部动作。

3.体验共创游戏的乐趣。

4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备:

1.大小弹珠一套，碗和勺子，三个大盘子。

2.每2-3人一组围坐在一起，每组中间放一个大盘子，里面装着若干大大小小的弹珠。

活动流程:

1.孩子入座后，老师让孩子观察盘子里的弹珠有圆有大有小。

老师说:“请用勺子挖出一个大弹珠和许多小弹珠。”孩子开始操作，老师对舀错的孩子进行引导和提醒。这个方法可以重复几次。

2.孩子可以自由操作。

老师让孩子们用勺子自由地舀起弹珠，然后给老师看，告诉老师哪个大，哪个小，哪个多，哪个少。鼓励孩子们上来说话。

活动结束:

1.在孩子自由操作的时候，要鼓励他们大胆去做，和其他孩子不一样。

2.提醒孩子，弹珠不能放进嘴里。

幼儿园小班游戏教案“勺子舀弹子”2活动目的:

1.学会区分物体的大小和数量。

2.发展手部动作。

活动准备:

1.大小弹珠一套，碗和勺子，三个大盘子。

2.每2-3人一组围坐在一起，每组中间放一个大盘子，里面装着若干大大小小的弹珠。

活动流程:

1.孩子入座后，老师让孩子观察盘子里的弹珠有圆有大有小。

老师说:“请用勺子挖出一个大弹珠和许多小弹珠。”孩子开始操作，老师对舀错的孩子进行引导和提醒。这个方法可以重复几次。

2.孩子可以自由操作。

老师让孩子们用勺子自由地舀弹子，然后给老师看，告诉老师哪个大，哪个小，哪个多，哪个少。鼓励孩子们上来说话。

活动结束:

1.在孩子自由操作的时候，要鼓励他们大胆去做，和其他孩子不一样。

2.提醒孩子，弹珠不能放进嘴里。

小班音乐游戏:兔子和狼

活动目标:

1.听兔子和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏氛围中体验用音乐玩游戏的快乐。

2.在游戏过程中逐渐发现隐藏的规律，形成初步的自制力。