小班综合教案：我的动物朋友

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的小班综合教案：我的动物朋友，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班综合教案：我的动物朋友1

　 活动目标：

　1、能比较清楚连贯地讲述自己的动物朋友及说出明显的特征。

　2、尝试运用多种形式创造性地表现自己喜欢的动物，体验创作的乐趣。

　 活动准备：

　1、ppt课件：孔雀、老虎、猫头鹰

　2、动物大拼盘、彩色橡皮

　3、动物世界录像

　4、幼儿收集的有关动物的图片或照片

　 活动过程：

　1、认识动物，说说自己喜欢的动物朋友（大屏幕显示——动物世界）。

　2、联系已有的生活经验，幼儿相互讲述（展示幼儿带来的图片或照片）。

　3、猜猜老师喜欢的动物朋友（ppt展示）。

　孔雀：课件展示顺序：脚——身体——头——尾屏。

　老虎：课件展示顺序：老虎的吼叫声——腿——尾巴——整个身体。

　猫头鹰：课件展示顺序：夜景——眼睛——整个身体。

　4、幼儿选择自己喜欢的方式“动物大拼盘”、“彩泥大世界”进行创作活动。

　5、展示幼儿作品，***同体验成功的快乐。

小班综合教案：我的动物朋友2

　目标：

　1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的'基本形态，乐于表现。

　2、通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。

　3、体验与同伴***同游戏的快乐。

　重难点：

　尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。

　材料和环境创设：

　1、教室环境“可爱的小动物”

　2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的图片若干；录音机、磁带

　设计思路：

　“兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我设计了这个活动。而且在活动中，我尝试“从幼儿出发”，发挥孩子的主导性，让他们自主、自由的去表达表现。

　过程：

　一、游戏：“去动物园”

　1、今天天气真好，我们一起去动物园玩吧！(歌曲：《Riding In My Car》)

　2、宝宝们，动物园里有哪些动物？（幼儿自由的看看讲讲）

　3、游戏：“听声音猜动物”

　1）听，是谁在唱歌？

　2）我们一起学学唱唱

　4、给你喜欢的动物宝宝拍照片

　二、游戏“看照片猜动物”

　（集体——小组）引导幼儿讲出小动物的特征

　三、游戏“做动作猜动物”

　（老师——幼儿）

　1、请幼儿学学做做小动物，大家猜猜模仿的是哪个小动物（鼓励幼儿用动作来表现出小动物的基本形态）

　2、请幼儿去找动物图片，看看做做小动物的动作，幼儿间互相猜猜。