我会自己增减衣服。

为了给孩子提供自己的事情去做，锻炼孩子的动手能力和独立能力，让孩子在离开妈妈后，能够自己照顾自己，掌握最基本的生活能力。

活动目标

1，明白着装整洁的意义，学会做自己的事。2.学会正确着装，能够自己穿衣打扮。3.学会收拾衣服，整理衣服。

教学重点和难点

每天坚持打扮自己，学会真正意义上的打扮自己，减轻妈妈的负担。

要准备的活动

1，几件有纽扣和拉链的衣服。2.几件不同材质的衣服。3.几个芭比娃娃和他们的衣服。

活动流程-

1，小朋友你好！今天老师邀请了你的几个好朋友给大家！(展示芭比娃娃)孩子们喜欢吗？孩子们喜欢芭比娃娃的什么？(头发、衣服、鞋子等。)老师在问:早上起床后谁帮你穿衣服？(奶奶，妈妈，我自己等等。)好了，今天就让芭比和我们一起学穿衣打扮，好吗？

2.让孩子先比较两种衣服的区别。

(1)老师让两个穿着纽扣和拉链上衣的孩子演示扣纽扣和拉链的动作。有老师解释过，衣服的穿着方式会随着纽扣和拉链的不同而不同。

(2)老师示范扣扣子和拉拉链的方法和步骤。

(3)把孩子分成几组，每组发一件衣服，让孩子练习扣扣子和拉拉链的动作。

(4)老师检查指导动作，注意孩子脱下衣服后如何处理。

3.老师教孩子们整理衣服。

(1)老师随意往桌子上扔了三四件衣服，一边提醒孩子脱下来的衣服要叠好，一边讲解、示范动作。

(2)请每组练习叠衣服，老师会把叠好的衣服全部整齐的放在前面的桌子上。

(3)老师:整理好的衣服就跟衣柜里的一样。它们很整洁，各种颜色都能看得很清楚。它们很方便携带，也很漂亮。

4、游戏:变装大赛。

(1)设置起点和终点。把有纽扣的折叠衣服放在起点，有拉链的折叠衣服放在终点。并告诉孩子们像现在这样把衣服叠整齐。

(2)请将每组孩子分成两组，一组在开头，另一组在结尾。

(3)起点的孩子穿上扣好的衣服后，跑到终点脱下衣服叠好；最后的孩子穿上有拉链的衣服，跑到起点脱下衣服叠好。换另一个孩子。老师要时刻提醒孩子，扣子要扣对孔，衣服要整洁；旁边的小朋友可以帮忙检查整理。

(4)最快的队伍获胜。

5.游戏拓展:给芭比娃娃穿衣服，帮助娃娃整理衣服。

(1)帮芭比娃娃分组穿衣服。

(2)让孩子脱下衣服，叠整齐，穿上。锻炼孩子的时间感。

6.最后，教育孩子做自己的事，自己穿衣，自己整理衣服等常规的事情。

教学反思

1，现在的孩子缺少的是做事的能力，很多事情都是父母包办的。2.学习穿衣整理衣服的过程很简单，但是在孩子坚持的情况下很难做到。3.童年是培养良好生活习惯和学习习惯的最佳时期，良好的生活习惯可以伴随和影响他的一生，所以孩子在日常生活中要加强习惯的培养和养成。