一天，甲、乙、丙、丁四个同学打乒乓球。回来后，他们凑钱买了七块饼干，平均分给四个人。怎么分呢？重要流程
前言:思维训练让你更高更强！
当今时代是知识爆炸的时代，也是大脑竞争的时代；在竞争日益激烈的环境中，一个人想要很好的生存下去，不仅需要勤奋，更需要智慧。随着人才和高智力竞争的日益激烈，越来越多的人意识到光有知识是不够的。因为知识本身并不能告诉我们如何运用知识，如何解决问题，如何创新，而这一切都依赖于人的智慧——大脑思维。如果我们仔细观察身边的人，也会发现在社会上做出成绩的人，都是思维能力非常优秀的人。
那么，思维的力量真的那么强大吗？为什么思维对人的影响这么大？早在20世纪40年代，西方发达国家就开始对人脑思维进行深入研究，希望揭开人类智慧的本质。他们通过研究发现，那些具有创造性思维和复合性思维的人比普通人更善于思考，懂得提取有用的信息，懂得控制和应用知识解决新问题。因此，他们往往比别人知道更多的信息，拥有更多的知识，在社会上相处得更好。
逻辑思维训练500个问答
逻辑思维
世界著名物理学家劳厄曾说:“重要的不是获取知识，而是发展思维能力。教育只不过是当你所学的一切都被遗忘后剩下的东西。”大量事实也表明，一个人的观察、分析、判断、理解、思考、决策、创造力、计划、想象力、洞察力、战略规划等思维能力是否成熟，是否接受过系统的训练，将决定他未来的职业发展。所以，一个人要想在激烈的精神竞争中生存，就必须学会更新自己僵化的头脑和简单的思维模式，这样才能成为一个训练有素的有思维能力的人。
知识很重要，但不一定让我们变得聪明；因为一个人的智力90%取决于他有什么样的思维，知识只占10%。这就是为什么我们现代人的知识远比古人多，却仍然达不到孔子和牛顿的智慧高度。爱因斯坦曾经说过:“如果你只是死记硬背书本上能翻到的东西，什么事件，名字，公式等等。，根本不需要上大学。也就是说，学校教育一直以来教给我们的主要是知识教育，而不是思维教育。所以我们的思维也是需要训练的，可以让一个有知识的头脑更加灵活，更有创造力。
爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力！”其实我们每个人都有一座金矿，无非就是自己的大脑。有了大脑，人就可以思考，创造世界上的各种奇迹。对于成功来说，可以说头脑中那百分之一的灵感是最珍贵的；但遗憾的是，很少有人研究最珍贵的百分之一来改善它。《思维训练500题》这本书，通过各种试题，使人运用思维进行分析、综合、比较、抽象、总结，从而训练出高超的思维能力，使头脑更加聪明灵活。
信息时代已经到来。面对竞争，我们应该培养什么样的大脑来迎接挑战？西方有句谚语:上帝偏爱有准备的头脑。只要你能像体能一样训练自己的逻辑思维能力，你的思维就会变得更快、更高、更强；在激烈的智力竞争中，你可以领先一步，做得更好！
一个人的逻辑思维能力不是一下子就能培养和发展起来的，它需要一个长期的训练过程。但总的来说，逻辑思维能力的培养要从激发自己的思维动机、理清自己的思维脉络、培养正确的思维方法入手。
人的思维是有动力的。当你有了一定的动力，你的思维就会得到开发和利用。因此，激发思维的动机，产生行为的内在动机，是培养一个人思维能力的关键因素。认知心理学家指出:“思维能力的发展在于知识的发展。”所以对于每个问题，既要考虑其原有的知识库，也要考虑其下属的知识内容。这样才能更好的激发思维，逐渐形成知识的脉络。其实提高逻辑思维能力的关键是把思维脉络搞清楚，把思维脉络的重点搞清楚了，一切问题就迎刃而解了。
一个人的思维能力在发展过程中有时会出现“卡壳”，会出现一些转折，这就是思维的障碍点。当思维遇到障碍时，意味着你要学会及时引导和指示它，使思维出现转机，并以此为契机，促进思维发展。比如在解决问题的时候，我们往往需要通过变换、分析、综合、假设，把面临的问题变成已经解决的问题。那么，在这个思维过程中，就需要根据具体情况，恰当地运用分析与综合、具体与抽象、求同与求异、一般与特殊的思维方法。通过这些思维方法的运用，我们的逻辑思维能力通常会有很大的突破。
比如我们在分析和综合事物的时候，我们的思维会通过分析和综合来分解我们认识中已经认识到的事物之间的联系，建立我们认识中以前没有认识到的事物之间的联系。适当运用分析性或综合性思维方法，有利于沟通条件与问题的联系，建立清晰的思维脉络。所以在分析具体问题时，如果能把分析和综合结合起来，有助于提高我们的思维能力。
这个世界上的一切都是不同的，但同时又有着千丝万缕的联系。通过类比、归纳、演绎，对相关知识进行比较，既构建了完整的知识体系，又发展了多极思维方法，从而有效促进思维发展，克服思维定势。除此之外，任何事物之间都有共性和个性。通过思维引导对一般与特殊关系的感知，帮助自己建立具体问题具体分析的思维模式，培养自己灵活处理实际问题的能力。
综上所述，本书——《思维训练500题》就是基于这样一个理念，运用分析、观察、类比、归纳、演绎、递归、逆向演绎、综合等多种方法，有目的、有系统地训练人的逻辑思维能力。相信这550题做完之后，你的逻辑思维能力和综合素质会有一个质的飞跃！
一个真实的假设往往能让事实呈现，真相浮出水面。如果一个人做任何事情都能把自己的思维建立在这些假设之上，那么他就真的可以活在NLP中而不陷入困境，他的人生也会有更大的进步和提升。
1.怎么提问？
有两个人，A和b，其中A只说假话不说真话。b只说实话，不说假话。但他们在回答别人的问题时，只是点点头，摇摇头，以示不说话。有一天，一个人面对两条路:A路和B路，一条通向首都，另一条通向一个小村庄。这时，有两个人站在他面前，A和B，但他不知道这个人是A还是B，也不知道点头的意思是“是”还是“不是”。现在，他必须先问一个问题，才能确定哪条路通向北京。那么，这个问题应该怎么问呢？
2.他们的职业是什么？
小王、小张和小昭是好朋友。一个下海经商，一个考上重点大学，一个参军。此外，他们还知道以下情况:小昭比士兵年龄大；大学生比小张小；小王的年龄和大学生不一样。请推断这三个人中哪一个是商人。谁是大学生？士兵是谁？
3.谁做得对？
三个人，A，B和C，正在一起做作业。有一道很难的数学题。当他们三个都说了他们的解决方法后，A说:“我犯了一个错误。”乙说:“甲做得对。”c说:“我错了。”丁看了他们的回答，听了他们的意见，说:“你们三个有一个做对了，有一个说对了。”请问他们谁做的对？
4.鞋子的颜色
小李买了一双漂亮的鞋子。她的同学都没见过，大家都猜小红说:“你买的鞋不会是红色的吧。”蔡晓说:“你买的鞋子不是黄色就是黑色。”小玲说:“你买的鞋子一定是黑色的。”这三个人的观点至少有一个是正确的，至少有一个是错误的。请问小丽的鞋子是什么颜色的？
5.谁偷了水果和零食？
赵女士买了一些水果和小吃去拜访一个朋友。谁知道，这些水果和零食都是他儿子偷的，但她不知道是哪一个。因此，赵女士非常生气，质问四个吃水果和零食的儿子。老大说:“被老二吃了。”第二个说:“第四个偷的。”第三个说:“反正我也没偷。”老四说:“老二在撒谎。”四个儿子只有一个说了实话，其他三个都在撒谎。那么，是谁偷了这些水果和零食呢？
6.谁在撒谎，谁拿了零钱？
当我妹妹购物回来时，她把手里的一些零钱放在抽屉里。但是，下午她拿钱去买菜的时候，发现抽屉里没有零钱，就给三个姐姐打电话，问她们是不是拿了抽屉里的零钱。a说:“有啊，中午去买零食了。”b说:“我看见A拿了。”c说:“总之我和B都没拿。”三个人中有一个在说谎，那么到底是谁在说谎呢？谁拿了零钱？
7.夜明珠在哪里？
一个人丢了他的夜明珠，所以他开始四处寻找。有一天，他来到山上，看到了三间小屋，分别是1，2，3。三个船舱里各走出一个女人。1房间的女人说:“夜明珠不在这个房间。”2号房的女人说:“夜明珠在1号房。”3号房的女人说:“夜明珠不在这个房间里。”三个女人只有一个说了实话，那么谁说了实话呢？夜明珠在哪个房间？
8.谁成绩好？
玲玲和芳芳经常在一起玩。有一次，有人问他们:“你们两个经常一起玩。这次期末考试你们谁考得好？”玲玲说:“我的成绩更好。”小红说芳芳说:“我成绩更差。”至少他们中的一个没有说实话。那么，他们谁考得好呢？
9.他们买了什么？
小李，小玲和小娟一起去购物中心购物。他们都买了自己需要的东西，如帽子、发夹、裙子、手套等。，每个人买的都不一样。有人问他们三个买了什么？小丽说:“小玲没买手套，小娟也没买发夹。”小玲说:“小丽没买发夹，小娟没买裙子。”小娟说:“小李没有买帽子，但是小娟买了一条裙子。”他们每个人所说的一半是真的，一半是假的。那么，他们分别买了什么？
谁偷了奶酪？
四只小老鼠一起出去偷食物(他们都偷食物)。当他们回来时，族长问他们偷了什么食物。老鼠a说，我们每个人都偷奶酪。老鼠B说:我只偷了一颗樱桃。老鼠C说:我没有偷奶酪。老鼠D说:有些人没有偷奶酪。族长仔细观察后发现，他们中间只有一只老鼠说了实话。那么下面的评论是正确的:
A.所有的老鼠都偷了奶酪；
B.不是所有的老鼠都偷奶酪；
C.有些老鼠没有偷奶酪；
D.老鼠B偷了一颗樱桃。
11.一句问路的话
一个人站在岔路口，分别通往A国和B国。这两个国家的人都很奇怪。A国的人总是说真话，B国的人总是说假话。路口站着一个乡下人和一个乡下人B: A和B，但不知道他们的真实身份。现在那个人要去B国，但是不知道走哪条路。他需要问这两个人。就一个问题。他是如何判断走哪条路的？
12.为什么小张在A队？
一天，学校里的学生在玩游戏。A队只被允许说实话，而B队只被允许说假话。A队在站台的西边，B队在站台的东边。这时候请讲台下的一个学生上来评判，从A队和B队中选一个人——小张，看他属于哪个队。学生从A队或B队中随机抽取一名选手，询问小张是否在平台的西面而不在东面。找其中一个队员问小张是在平台的西边还是东边。队员回来说，小张说他在主席台西侧。学生马上判断小张是a队的，为什么？
谁是凶手？
小阳的姐姐是小迪和小红；他的女朋友叫小丽小丽的兄弟是小刚和小文。他们的职业是:
小杨:医生。
小刚:医生。
凯蒂:医生。
孝文:律师。
小红:律师。
小丽:律师。
这六个人中的一个杀了另外五个人中的一个。
(1)如果凶手和被害人有一定的亲属关系，那么凶手是男性；
(2)如果凶手和受害人没有血缘关系，那么凶手就是医生；
(3)如果凶手和被害人的职业相同，那么被害人是男性；
(4)如果凶手和被害人的职业不同，那么被害人是女性；
(5)如果凶手和被害人是同性，那么凶手就是律师；
(6)如果凶手和受害者性别不同，那么受害者就是医生。
根据以上条件，谁是凶手？
提示:根据每个语句中的假设和结论，确定哪三个语句组合起来不会矛盾。
14.小王工作怎么样？
一个企业的老板在测试员工的思维能力时，想出了这样一个问题:一个大企业的员工人数在1700到1800之间。如果这些雇员的数量除以5、7、4、11、6。那么，这个企业有多少员工呢？员工小王略想了一会儿，给出了答案。他是怎么算出来的？
15.幼儿园里有多少孩子
老师让幼儿园的孩子们排好队，开始分发水果。老师发水果的方法是这样的:从左边第一个人开始，每两个人发一个梨；从右边第一个人开始，每四个人发一个苹果。如果10的孩子分配后得到梨和苹果，那么这个幼儿园有多少孩子？
16.这些桌子的价格是多少？
家具店里有三种桌子，它们的价格如下:
(1)它们的单价不一样；
(2)它们的单价加起来是4000元；
(3)第二桌比第一桌便宜，400元；
(4)第三张表的单价是第二张表的两倍。
那么这三种桌子的单价是多少呢？
17.有多少陶瓷瓶子被打碎了
某陶瓷公司要往某地送2000个陶瓷花瓶，于是找运输公司运输陶瓷花瓶。这在运输协议中有规定:
(1)每个花瓶运费为1元；
(2)如果1件坏了，不仅不付运费，还赔偿5元。
最后运输公司拿到的运费总计1760元。那么，这家运输公司在运输过程中打碎了多少陶瓷花瓶呢？
18.分苹果
妈妈要把72个苹果给两个哥哥，她的分成是这样的:
(1)第一堆的2/3，第二堆的5/9给了大哥；
两堆剩下的39个苹果分给了我弟弟。
那么，这两堆苹果有多少呢？
逻辑思维训练500题:进阶题
19.两对双胞胎。
在老北京的一个胡同的院子里，住着四户人家。巧的是，每个家庭都有一对双胞胎女孩。四对双胞胎中，姐姐是abcd，妹妹是ABCD。一天，一对外国游客来到这个建筑群。看到他们八个，忍不住问:“你们谁跟谁？”
b说:“C的姐姐是d。”
c说:“D的姐姐不是c。”
甲说:“乙的妹妹不是甲。”
D说:“只有D的姐姐说的是实话。”
如果D为真，你能猜出谁和谁是双胞胎吗？
20.两个奇怪的姐妹。
一个人在森林里迷路了。他想看看时间，但他发现他没带表。碰巧他看到两个小女孩在他面前玩，于是他决定四处问问。更不幸的是，这两个小女孩有一个问题。我姐早上说真话，下午说假话，而我姐正好相反。耶稣却走到他们跟前，问他们说:“你们的姐妹是谁？”胖的那个说:“我是。”瘦的那个也说:“我是。”他又问:现在几点了？胖的那个说:“早上好。”“不，”瘦子说，“应该是下午。”现在他很困惑。他们说的是真的还是假的？
21.哪条路？
一个外国人路过一个小镇，天色已晚，就去住下了。当他来到一个十字路口时，他知道一定有一条路通向旅馆，但十字路口没有任何标志，只有三张小木牌。第一块牌子上写着:这条路上有一家旅馆。第二块牌子上写着:这条路上没有旅馆。第三个符号是这样的:两个符号中有一个是真的，另一个是假的。相信我，我不会错的。假设你是留在这里的人。你认为你会根据第三个木牌的话找到旅馆吗？如果可能的话，那条路上有一家旅馆。哪条路有酒店？
22.今天星期几？
一个富人雇佣了两个双胞胎兄弟做保镖，以确保他的人身安全。这两兄弟真是尽职尽责。为了保证它们主人的安全，它们制定了以下规则:
A.每周一、二、三，哥哥说谎；
B.周四周五周六，哥哥说谎；
C.其他时候，两个人都说实话。
一天，富人的一个朋友急于找到一个富人。他知道要找有钱人只能问两兄弟，他也知道两兄弟的规矩，但他不知道谁是哥哥，谁是弟弟。另外，如果你想知道答案，你必须知道今天是什么日子。于是他问其中一个人:昨天谁撒谎了？结果两个人都说:是我撒谎的那一天。你能猜出今天是什么日子吗？
23.玩扑克。
杰克夫妇邀请汤姆夫妇和亨利先生去他们家打扑克。这个扑克游戏有个规则，情侣不能成组。杰克和莉莉在一起，汤姆的队友是亨利的妻子，琳达的丈夫和莎拉在一起。这三对夫妇是:
A.杰克-萨拉、汤姆-琳达、亨利-莉莉；
B.杰克-萨拉，汤姆~莉莉，亨利-琳达；
C.杰克-琳达、汤姆-莉莉、亨利-萨拉；
D.杰克-莉莉，汤姆-萨拉，亨利-琳达。
24.谁是冠军？
电视上有足球世界杯决赛的现场直播。参加决赛的国家有美国、德国、巴西、西班牙、英国和法国。足球迷李峰、韩克、张乐讨论谁将赢得世界杯:韩克认为冠军非美即德；张乐坚信冠军绝对不是巴西；李峰认为，西班牙和法国都不可能夺冠。游戏结束后，三人发现只有一人是对的。那么哪个国家夺冠了呢？
25.A属于哪个部落？
一个人去墨西哥探险。当他来到一片森林时，他完全迷路了。即使他有地图，他也不知道去哪里，因为地图上根本没有标出这个地区。无奈，他只好向当地原住民求助。但他想起有个同事曾提醒过他，这个地区有两个部落，但这两个部落的人说话方向相反，即A部落的人说真话，B部落的人说假话。就在这时，他遇到了一个懂英语的当地土著。他问他:“你是哪个部落的？”A回答:“一个部落。”所以他相信了他。但在路上，他们又遇到了土著B，于是他找A问B是哪个部落的。A回来说:“他说他是A部落的。”突然这个人想起了同事的提醒，于是他想知道A属于哪个部落，A还是B？
26.猜猜这个城市
几个对地理非常感兴趣的学生聚在一起研究地图。其中一名学生在地图上标出a、b、c、d和e，并要求其他学生说出他标出了哪些城市。甲说:乙是陕西。e是甘肃；B说:B是湖北，D是山东；c说:A是山东，E是吉林；丁说:C是湖北，D是吉林；吴说:乙是甘肃，丙是陕西。这五个人中的每一个人只答对了一个省，并且只有一个人答对了每一个数字。你知道ABCDE是哪个省吗？
27.你们每人有多少人民币？
爸爸给了他的儿子一个问题来测试他的智力。爸爸说:“我手里有60块人民币，1元，2元，5元。总价值200元，面值1元的人民币比2元的多4张。儿子，给爸爸算算这三种面额各有多少人民币？”儿子眨了眨眼，摸了摸脑袋，不知道怎么算。你能算出来吗？
28.哪个是正确的
一次地理考试后，五名学生互相看着对方对五道选择题的回答，包括:
同学A:第三题是A，第二题是c。
同学B:第四题是D，第二题是e。
同学C:第一题是D，第五题是b。
同学D:第四题是B，第三题是e。
同学E:第二题是A，第五题是c。
结果他们每个人都答对了。根据这个条件猜猜哪个选项是正确的？
A.第一题是d，第二题是a；
B.第二题是E，第三题是B；
C.第三题是A，第四题是B；
D.第四题是c，第五题是b。