幼儿园小班教案《剪指甲》

在教师的实际教学活动中，使用教案是可能的，教案是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。快来参考你需要的教案吧！下面是我收集的一个小班教案《剪指甲》，仅供参考，希望对大家有所帮助。

教学目标:

1，初步了解指甲的作用，明白珍惜和保护指甲的关键。

2、通过相互讨论和相互观察检查，了解如何珍惜和保护指甲。

3、体验亲亲指甲刀的贴心体贴氛围，愿意用指甲刀剪自己的手指甲。

4.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。

5、初步了解健康小贴士。

教学准备:

一把指甲钳和一本儿童读物。

教学过程:

1，初步了解钉子的作用。

幼儿教师用手捂着肚子，脸上带着不自在的表情，问道:孩子们，你们猜我怎么了？为什么我肚子疼？最后幼儿园老师告诉大家:因为我经常自己咬手指甲。

2、启发孩子探索钉子的作用。

幼儿园老师:孩子，你有指甲吗？你了解钉子的用途吗？

3.讨论:如何珍惜和保护自己的指甲。

◎幼儿园老师:大家都知道指甲对我们来说有那么多的作用，那么我们应该如何保护自己的指甲呢？

◎孩子自由讨论，得出一些结论，比如:指甲长了就剪掉，用指甲钳剪，手脏了就洗手，等等。

◎幼儿园老师:指甲长了我们不剪怎么办？

◎小朋友讨论得出一些结论:指甲不及时剪，指甲会断，别人也会受伤；如果不及时洗手，指甲下会有很多脏东西；经常咬指甲会变手指，把病菌带进嘴里；另外还会影响手指的生长等等。

4.参与“亲吻指甲钳”的游戏。

◎玩“亲吻指甲钳”的游戏。幼儿园老师先让孩子认识指甲钳，然后读儿歌，围过来用指甲钳摸摸孩子的手，让大家体验游戏的乐趣。

◎孩子愿意自己剪指甲。