如何编写森林防火相关教案的通用模板6篇文章？
森林防火相关教案中防火教案通用模板怎么写？一.活动目标:
？1，知道森林防火的重要性，爱护森林。
？2.了解起火原因，知道小孩子不能玩火。
？3.了解火灾时自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护能力。
？4.培养孩子的自我保护能力。
？5.知道在危险情况下如何自救。
？二、活动准备:
？材料准备:消防图片和视频，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
？三、活动过程:
？1，老师引导孩子找几个容易着火的物品，知道这些物品不能玩，激发孩子的活动兴趣。
？老师:小朋友，你们知道生活中哪些物品比较危险，容易引起火灾吗？
？老师引导孩子从一些物品中寻找不能玩、容易引起火灾的东西。
？2.观看视频，引导孩子说出火灾的危险性。
？老师:看，图中有什么问题？
？老师:火灾可能会造成什么危害？
？总结:火不仅能烧房子和人，还能烧森林和污染空气。
？3.通过观察图片，引导幼儿说出如何防火，认识“防火”的标志。
？老师:预防火灾，孩子不要随便玩火。
？老师:你认为蚊香放在这里有什么危险？
？老师:蚊香不能靠近容易着火的东西。
？总结:小孩子不能随便放烟花。不要玩未点燃的烟头。看到未点燃的烟头，要及时踩灭。
？老师展示“禁止烟火”的标志，引导孩子认识。
？4.让孩子知道几种自救和逃生的方法和技巧。
？老师:发生小火灾怎么办？着火了吗？
？老师:困在房间里？公共场所着火了怎么办？
？总结:当孩子遇到火灾时，不要惊慌。跟着大人到室外空旷处，找块布或毛巾，将毛巾打湿捂住口鼻逃生。如果你被困在火中，出不来，立即大声呼救。
？活动反映:
？活动开始时，让孩子主动探索，寻找日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子独立说出不能玩的原因。体现《纲要》的理念，发展孩子的语言表达能力。在活动中，通过观看火灾的视频和几个贴近儿童生活经验的片段，让儿童在大脑中形成形象，让他们通过观察、思考和想象做出自己的判断，从而丰富他们的安全和防火知识，从小培养他们的安全意识，为他们一生的可持续发展打下坚实的基础。最后，用游戏的形式，让孩子在游戏中学习自救知识和技能。总之，在整个教育活动中，我们要面向一切，尊重和关注每一个孩子，为所有孩子提供一个开放的环境，与他们一起探索，永远做孩子的支持者、参与者、引导者、合作者，从而丰富孩子的消防知识，提高孩子的自我保护能力。
森林防火相关教案防火教案通用模板怎么写？一，教学目标
？1，了解森林的重要作用。
？2.了解森林火灾的危害。
？3.了解一些基本的防火知识。
？4、了解火警电话和报火警的方法。
？二、教学过程:
？(一)、新课程的引入。
？展示一张美丽的森林地图。
？老师:同学们，这些图片好看吗？你知道它们是什么吗？是的，他们是森林，他们是我们人类生存的朋友。你知道森林是做什么的吗？
？1，森林的重要作用。(学生自由发言，老师指导总结)
？一、森林是净化空气的地方。
？b、森林具有天然的防疫功能。
？c .森林是天然的氧气工厂。
？d .森林是天然的消声器。
？森林可以调节气候。
？f、森林改变低空气流，可以防沙尘暴，减少洪水，涵养水源，保持水土。
？g、森林具有除尘和过滤污水的功能。
？h、森林是多种动物的栖息地，也是多种植物的生长地，是地球上生物繁衍最活跃的区域。
？但由于火灾、毁林开荒，尤其是火灾，森林面积逐渐减少，一些植物濒临灭绝。我们的朋友会逐渐离开我们。那么火灾的危害有哪些？
？2.森林火灾的危害。
？a、森林火灾不仅能烧毁许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时，树种被低值树种、灌木、杂草所替代，降低了森林利用价值。
？b、由于森林火烧，林地裸露，森林涵养水源、保持水土的功能丧失，会造成涝、旱、泥石流、滑坡、沙尘暴等其他自然灾害。
？(二)制作各类火灾现场图片。
？老师:看完这些图片你想说什么？你还在哪里见过如此恐怖的场景？你感觉如何？(命名后分组交谈。)
？讨论:让学生在教师的指导下提出值得讨论的问题，通过点名、分组或同桌交流等方式进行反馈。比如:
？(1)为什么会发生森林火灾？
？(2)图中有多少动物？他们有哪些不同的表达方式？
？(3)这个男孩是如何帮助动物逃跑的？
？第三，比赛和游戏很刺激。
？1，抢答案。
？(1)生活中有哪些因素会引起火灾？
？(2)万一发生火灾，我应该迅速拨打什么电话号码？
？(3)打架时是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
？(4)报警时应注意哪些信息？
？(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。
？2.真或假。
？(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
？(2)有一天，一个小学五年级的学生去山林野餐。
？(3)报警人姓名和电话可省略。
？(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
？(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
？3.学习关于小学生森林防火知识的儿歌。
？孩子，不要玩火，不要让父母吃苦果。
？不要乱动火电，自我保护是关键。
？火警电话号码是“119”。万一发生火灾，不要离开。
？不要慌，不要乱，按顺序慢慢撤离。
？湿毛巾，捂住口鼻，头向前弯向地面。
？消防逃生要记清楚，老师和家长可以放心。
？4.引导学生在校园内检查逃生路线。
？第四，总结。
森林防火相关教案防火教案通用模板怎么写？活动目标:
？1，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。
？2、认识森林防火的重要性，提高森林防火的安全意识。
？活动准备:
？1，燃烧森林的图片或图像
？2.引起森林火灾的图片或图像
？3.森林火灾造成严重后果的图片或图像。
？活动流程:
？首先，观看燃烧的森林的图片或图像，并导致森林火灾。
？1，什么是森林火灾？
？2.说说森林燃烧时的火灾现场。
？二、结合图片或图像，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。
？1，你知道为什么会发生森林火灾吗？
？2.森林火灾的严重后果是什么？
？引导孩子用文字讲述自己的场景。
？三、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。
？1.如何避免森林火灾？
？(1)清明节扫墓时要特别注意烧香纸钱，防止火花吹到其他地方引起火灾。
？(2)不要在山上生火或玩火。
？(3)山区不宜燃放烟花爆竹。
？(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以免引发山火。
？2.看到森林里的火，我们该怎么办？
？第四，讲一个灭火防火的小故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
森林防火相关教案防火教案通用模板怎么写？活动目标
？1，知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。
？2、让孩子了解森林火灾的原因，以及森林火灾的危害。
？3.学习森林防火和安全知识，掌握自救和逃生的基本方法和技能。
？活动准备:
？森林防火课件和“森林着火”的故事
？活动流程:
？显示图片:
？提问:
？1.这是什么地方？(森林)
？我们怎样才能保护这么美丽的森林呢？
？一、观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和危害。
？(展示森林火灾图片)
？提问:
？1.看到图片有什么感受？
？你知道为什么会发生森林火灾吗？
？3.森林火灾的严重后果是什么？引导孩子用语言说出看到的图片。
？二、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。
？1.怎么可能不引起森林火灾？
？(1)清明节扫墓时要特别注意烧香纸钱，防止火花吹到其他地方引起火灾。
？(2)不要在山上生火或玩火。
？(3)山区不宜燃放烟花爆竹。
？(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以免引发山火。
？2.当我们在森林里看到火时，我们应该做什么？
？三、讲“森林着火”的故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
？？附:一天，狐狸在森林里抽烟。抽完烟，狐狸扔掉烟头，走开了。没有熄灭的烟头，从小火苗到熊熊大火。树上的小松鼠看到了，赶紧拿起电话拨通了火警电话119。小松鼠说:“阳光花园着火了”，森林消防队马上赶到，把火扑灭了。森林里的小动物们叹息着说:“火虽然灭了，但是烧了大面积的绿草和树木！”。小朋友，你身边有抽烟的吗？如果有，请告诉他们不要扔烟头！
森林防火相关教案防火教案通用模板怎么写？教学目标:
？1，了解森林的重要性。
？2.了解森林火灾的危害。
？3.了解一些基本的防火知识。
？4.发生火灾如何报警？
？授课时间:一个课时。
？教学过程:
？首先，讲新课
？让学生谈论他们所知道的森林对人类的作用。
？第二，关注森林的重要性
？1，森林具有天然的防疫功能。
？森林是天然的氧气工厂。
？3.森林是天然的消声器。
？4.森林可以调节气候。
？5.森林可以改变低空气流，可以防沙尘暴，减少洪水，涵养水源，保持水土。
？6.森林是多种动物的栖息地，多种植物的生长地，也是地球上生命繁衍最活跃的区域。
？三、森林火灾的危害
？1，森林火灾不仅可以烧毁许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时，树种演替，由低值树种、灌木、杂草转变为低森林利用价值。
？2.由于森林被烧毁，林地裸露，森林涵养水源、保持水土的功能丧失，会引发水涝、干旱、泥石流、滑坡、沙尘暴等其他自然灾害。
？3.森林火灾可以烧毁林区的各种生产设施和建筑物，威胁林区附近的村镇，危及林区人民生命财产安全。同时，森林火灾会杀死和赶走珍贵的动物。当森林火灾发生时，还会产生大量的烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾耗费大量人力、物力和财力，影响工农业生产。有时造成人身伤亡，影响社会稳定。
？4.火烧迹地林木生长下降，为森林病虫害的滋生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，森林环境变化剧烈，天气、水土等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能恢复。
？老师:森林火灾是危害最大的森林灾害之一。中国也是一个森林火灾严重的国家。据统计，新中国成立以来，* *共发生森林火灾70.5万起，受灾森林3874万公顷，烧死3.3万人，直接经济损失数千亿。1987大兴安岭森林大火燃烧了27昼夜，过火面积133万公顷。被烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多人无家可归。1986，云南省安宁县清流寺和玉溪市刺桐关发生两起森林火灾，过火面积3.2万亩。参加灭火战斗15000余人，伤亡179人，其中牺牲80人。
？第四，预防森林火灾。
？作为小学生，我们应该怎么做？学生分组讨论，汇报交流。
？1.当好志愿者宣传员，大力宣传森林防火的重要性，提高家长和周围群众的防范意识。
？2.不要玩打火机、火柴、蜡烛等。在野外，不要燃放烟花爆竹。
？3、必须严格控制火源，严禁明火进入森林。
？老师:万一发生火灾，我该怎么办？(先让学生说，然后老师总结。)
？首先你要冷静沉着，不要慌张，迅速撤离火场，然后拨打火灾报警电话“119”让专业人员灭火。记得在报火警时要说清楚起火的确切位置，火势大小，是否有有毒有害物质，是否有人员被困或受伤。
？五、复习总结布置作业。
？1，说说你从这门课得到了什么？
？2.写一篇学习心得。
森林防火相关教案的防火教案通用模板怎么写？活动目标:
？1，知道森林防火的重要性，爱护森林。
？2.了解起火原因，知道小孩子不能玩火。
？3.了解火灾时自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护能力。
？4.加强孩子的安全意识。
？5.探索和发现生活中的多样性和特点。
？材料准备:消防图片和视频，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
？活动流程:
？1，老师引导孩子找几个容易着火的物品，知道这些物品不能玩，激发孩子的活动兴趣。
？老师:小朋友，你们知道生活中哪些物品比较危险，容易引起火灾吗？
？老师引导孩子从一些物品中寻找不能玩、容易引起火灾的东西。
？2.观看视频，引导孩子说出火灾的危险性。
？老师:看，图中有什么问题？
？老师:火灾可能会造成什么危害？
？总结:火不仅能烧房子和人，还能烧森林和污染空气。
？3.通过观察图片，引导幼儿说出如何防火，认识“防火”的标志。
？老师:预防火灾，孩子不要随便玩火。
？老师:你认为蚊香放在这里有什么危险？
？老师:蚊香不能靠近容易着火的东西。
？总结:小孩子不能随便放烟花。不要玩未点燃的烟头。看到未点燃的烟头，要及时踩灭。
？老师展示“禁止烟火”的标志，引导孩子认识。
？4.让孩子知道几种自救和逃生的方法和技巧。
？老师:发生小火灾怎么办？着火了吗？
？老师:困在房间里？公共场所着火了怎么办？
？总结:当孩子遇到火灾时，不要惊慌。跟着大人到室外空旷处，找块布或毛巾，将毛巾打湿捂住口鼻逃生。如果你被困在火中，出不来，立即大声呼救。
？活动反映:
？在活动中，让孩子积极探索，发现日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子自主说出不能玩的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的安全防火知识，从小培养安全意识。