如何对孩子进行性教育
中国对家长的性教育存在几个误区。
误区一:
很多家长在孩子成长过程中没有进行过性教育，所以他们根据自己的成长经历认为孩子不需要性教育，随着孩子的成长自然会“师出高徒”。
误区二:
父母对性持回避和排斥的态度，谈“性”色变，仿佛是敌人。他们怕说多了会诱导孩子，说少了又担心孩子听不懂。
误区三:
认为性教育是青春期教育，没必要这么早开展。
误区四:
有些父母平时不太注意穿衣服，在家里经常穿得太暴露。导致孩子跟风，没有性别意识。他们认为“家里爸爸妈妈和我是一家人，你还介意什么？”
值得一提的是，性教育和教育是有一些区别的。性是指解剖性和性行为。性别是指社会对男性或女性的看法。性别有三种:社会性别、心理性别和生理性别，所以性别教育是做“男人”或“女人”的教育。这里说的是性教育和性别教育的恰当结合。
因为不同年龄段的孩子有不同的特点和不同的表现，性教育的内容和方法也不一样。
幼儿期是指3-6岁的孩子，但其实性教育最早可以从两岁开始。
孩子3-6岁，父母该怎么办？
这个时期的孩子也喜欢玩一些“性游戏”，比如“接吻”、“结婚”、“生子”、抚摸生殖器官等。家长不必因此而过于紧张。他们玩这些游戏只是为了模仿他们在生活中看到的。不要粗暴地打断他们，否则很可能适得其反。幼儿园老师反应个别女生挤腿，脸红。通过这种行为，他们可能会获得一种“快感”和满足感。另一方面，如果孩子发现自己在摸其他部位，父母也不会在意。如果他们只碰这一部分，父母的态度马上就会改变。他们会有意地、经常地触摸这个部位，以引起父母的注意。父母的介入会让他们觉得好玩，开心。
这种情况下，家长应该采取冷处理的方式，尽量分散他们的注意力，比如玩捉迷藏游戏，而不是故意打断他们。然后，用平静的语气告诉他们，身体的某些部位是别人看不到、摸不到的，比如臀部、胸部、生殖器官；同时，你不能看别人的这些部位，也不能碰别人的这些部位。耐心地给他们灌输自我保护的观念，告诉他们如果有人触碰这些部位要告诉父母，避免这类游戏的再次发生。
建议:
三岁以上的孩子应该和父母分床睡。如果年龄较大，有条件的话，应该分房睡，避免父母发生性关系时可能对孩子造成的负面影响。如果不能分隔房间，就挂个窗帘。
6-9岁的孩子正处于性欲的潜伏期，容易受到他人或媒体的影响，接触到一些不正确的关于性的信息。这时，他们需要在父母的帮助下，深刻理解性别角色，学习正确的性知识，了解生命的起源。
孩子6-9岁，父母该怎么办？
最好的教育方式是抓住日常生活中的小机会，比如电视节目中的亲密场景，或者报纸上的小故事，都可以作为性教育的机会。
父母应该是孩子成长过程中最好的性教育指导者。当孩子对性有疑问时，我希望他们的第一个想法是向父母求助，而不是去找同学或坏书。
建议:
父母敞开心扉，认真回答孩子关于性的问题，获得信任；当发现孩子接触色情视频时，不要辱骂，而是引导孩子阅读正确的性教育书籍。
前两个阶段的性教育非常重要，对学校的青春期教育有铺垫作用。但是初中生上生理卫生课的时候，经常会发生老师在讲台上讲课，只要涉及到性的内容，学生就会在下面窃窃私语，窃笑，导致场面尴尬，课也上不下去了。原因是没有进行早期性教育的渗透。
孩子9-14岁，父母该怎么办？
在这个阶段，虽然学校会开设一些专门的课程，但是家长不能放弃对孩子的性教育。相反，他们应该付出额外的努力来帮助孩子度过青春期。女生进入青春期的年龄相对较早，一般在10岁左右，男生在12岁左右。
父母通常更关注女孩，但很容易忽略对男孩的关注。因为女孩的青春期明显以月经来潮为标志，所以妈妈们通常会借机对女儿进行性安全教育。男生没有那么明显，但是细心的家长还是会发现，首先，他们青春期一个标志性的变化就是遗精，其次是第二性征的出现，比如变声，喉结变长。有的家长比较细心，经常检查儿子的被子，但很多人睡觉都穿内衣，所以男孩的遗精不容易被发现。
需要注意的是，青春期的男生会开始自慰。此外，家长可以引导儿子通过其他方式释放能量，比如锻炼身体，减少自慰次数；不要给青春期的孩子穿太紧的衣服，比如牛仔裤。紧身的衣服会摩擦身体，会产生快感。建议穿宽松的裤子。
建议:
青春期的孩子需要维生素T，T=touch，也就是抚摸，比如拥抱，拍肩膀。给孩子一些亲密的接触，有助于减轻他在青春期因身心变化而产生的焦虑。