如何欣赏现代白话诗？谢谢你。
现代诗歌欣赏
丁旭辉
首先，前言
课程说明:
现代诗:白话诗、自由诗；新诗，现代诗，当代诗。
↓中国…，台湾省…，中国…，中国…；中国现代/当代诗歌；………….
通用名:现代诗，新诗，现代人写的新体诗。
二、课程内容:日据时期台湾省近体诗至当代台湾省近体诗重要诗作赏析；了解现代诗歌的基本原理和诗歌阐释的系统方法。诗史、诗学、创作皆在其中。
三、教学目标:
1文学:文体内涵的介入与深化；文学语言的掌握和运用。
文化:生活美学、人文内涵和文化价值的重要组成部分。
活着:散射联盟，潜力无限的语言。
四、评标方法及评分比例的分配:
1普通成绩:40%(班级基础成绩+个人表现)
考勤记录(0-5-10-15-20-25-30)、宁静指数(5-10-15-20-25-30)、学习精神、六周扣分、布置作业。※ 。
作业:30行诗，或者其他与诗歌、表演相关的创作作品(比如，结合音乐、舞蹈、戏剧、美术等做一首诗。，但要提前告知)。※最迟第十二周交(演出可以晚一点)。
期中考试:30%。
期末考试:30%。
第五，课堂用书:
1自制讲义，请到上面系的网站下载。
2台北左岸诗:二丫，丁旭辉。
台湾省现代诗意象技法研究，高雄:春晖，丁旭辉。
第六，现代诗歌概况:
第二，现代诗歌介绍书目的例子
诗歌阅读:单行诗选、个人诗选、个人诗选、多人诗选、诗社诗选、年度诗选、大型诗选、纸质诗刊、网络诗刊、增刊......诗史、诗学、创作、鉴赏皆在其中。
《明日据时期台湾新文学集4:诗选》，李南亨主编，，1979。
张默和肖骁编辑的《新诗三百首》，九首歌曲，1995。
《新诗读本》，肖骁，白玲主编，两条鱼文化，2002年。
《现代新诗读本》，方群、孟凡、徐文伟主编，杨志，2004年。
新诗二十首，白灵编辑，九首，1998。
肖骁世纪诗选，肖骁，尔雅，2000年。(世纪诗选系列* * *十本)
…………………….
诗歌鉴赏:诗史、诗学、诗歌、诗歌创作。
左岸诗，丁旭辉，尔雅，2002。
《十年诗选》，隐秘之地，尔雅，2004年。
《中国新诗鉴赏》，林明德等主编，长安，1992。(仔细阅读)
从徐志摩到余光中，罗清，尔雅，1985。
诗歌的闪光，罗清，尔雅，1994。
《诗的风球》，罗清，尔雅，1994。
《读余光中》，陈星辉译，《尔雅》，2002年。
新诗的智慧，武当，二丫，1997。
访新诗，武当，二丫，2001。
…………………….
诗学:诗歌史、诗歌、鉴赏与创作。
台湾现代诗歌意象技法研究，丁旭辉，春晖，2000。
《台湾新诗美学》，肖骁，尔雅，2004年。
《台湾现代诗歌美学》，简·正真，杨志，2004年。
当代台湾新诗理论，，杨志，1995。
台湾后现代诗歌的理论与实践，孟凡，杨志，2003年。
…………………….
创作指南:诗史、诗学、诗歌、鉴赏其中。
现代诗歌创作练习，肖骁，尔雅，1994。(诗歌史)
现代诗歌比赛，肖骁，尔雅，1997。
肖骁教你写诗，为你解读，肖骁，九歌，2001。
一首诗的诞生，白灵，台北，九歌，1991。
一首诗的诱惑，白灵，何童，1998。
诗的游戏，白灵，台北，九歌，2004。
…………………….
其他:中国现代诗歌整体概述。
《Mainland China当代诗选》，洛夫李主编，，尔雅，1989。
关于跨界诗歌的思考，杨松年杨主编，《中国新诗分析》，唐山，2003年。
…………………….
关于附录:
现代诗歌欣赏的基本原则和系统方法
序
第一，现代诗有三种类型:行诗、散文诗(分段诗)、意象诗。
二、从枝诗:
第三，以台湾省的现代诗为主要例证:
第一章:分支的概念
一、诗歌“线”概念的确立:古典诗歌向现代诗歌的第一次重大转变。
二、“行”与“句”的关系:= & lt。
三、无枝现代诗:散文诗。
第二章:跨行技巧。
◎(见早期新诗跨学科研究)
第一，什么是“同业”:挤兑、并吞、后退、前进。
二、现代诗歌建构的关键技巧:古典诗歌向现代诗歌的第二次大转变。
三、跨行技能的产生和发展:
第四，跨行的一般原则:健全群体的整体性。
动词 （verb的缩写）银行间职能:
1的基本功能:加强节奏感，营造悬浮感。
2特殊作用:突出诗意。
六、不当跨行的弊端:
第三章:单词和句子的安排
自由排字:古典诗歌向现代诗歌的第三次大转变，无论跨线与否。
1.排列(1):规则排列
1齐平类型:向左对齐。
尾部对齐:向右对齐。
3.居中对齐:
4豆腐干:
5起起伏伏:
告别康桥徐志摩
我轻轻地离开了，
当我轻轻地走来；
我轻轻挥手，
告别西方的云。
河边的金柳，
是夕阳中的新娘；
海浪中的影子，
心中荡漾。
软泥上的绿草，
油乎乎的，在水底摇曳；
在何康河轻柔的波浪中，
我愿意做一株水生植物。
榆树阴下的一个水池，
不是清泉，而是天空中的彩虹，
在漂浮的藻类之间被压碎，
沉淀出彩虹般的梦。
寻找一个梦想来支撑一根长杆，
回到更绿的草地，
充满星光，
在星光灿烂的地方演奏歌曲。
但是我不会放歌曲，
静静的是一支送别的笛子；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
我悄悄地离开了，
正如我悄悄地来了；
我挥了挥袖子，
不要带走一朵云。(参见《告别剑桥》的永恒魅力)
◎关于徐志摩和新月诗派；
怀旧四韵余光中
给我一勺长江水，长江水
像酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁。
给我一勺长江水，长江水
给我一张海棠红，海棠红。
似血的海棠红
沸腾血液的灼痛
这是思乡之痛
给我一张海棠红，海棠红。
给我一片白雪，白雪
像信一样白。
等待家信
是思乡的等待。
给我一片白雪，白雪
给我一个甜蜜的腊梅。
母亲般的腊梅香
母亲的芬芳
是乡村的芬芳。
给我一个甜蜜的腊梅。
◎尊重他人的乡愁；
◎关于余光中和蓝星诗歌；
二、排列(2):不规则排列
第三，长度的自由变化:
第四，地点的自由安排
第五，文字排列的特殊效果:
1显示特殊节奏:
2个图像提示:
◎意象暗示:在意象诗和类意象诗中，运用特殊的编排创造意象技巧，达到意象暗示的效果。见后面的“形象技巧专论”。
3深情暗示:
第四章:标点符号的使用。
◎参见《标点在现代诗歌中的意象效应研究》、《标点在现代诗歌中的意义和韵律作用》、《标点在现代诗歌中的意象和情感暗示》、《标点在现代诗歌中的运用》。
首先，使用和不使用标点符号
必须使用1:在线路中需要的时候；也可以省略，但要用空格表示标点位置。
千万不要用:行尾过线时。见上面过线的例子。
可用与否:当最后一句话的意思够了(结尾句)。
二、使用与不使用的优缺点:
1的使用很优秀，但缺点是诗意清晰，缺乏灵活性。
不用的利弊:诗性更灵活，诗意暧昧。
第三，标点符号在几种情况下的使用:
1全部使用:
2无:
3条线路正在使用中，而不是在线路末端:
4.一些线路的使用:
第四，标点在现代诗歌中的作用:
1的基本功能:意义功能和节奏功能。
意义功能:帮助理解和阐明意义。
节奏功能:创造停顿，表现节奏。
2形象暗示功能:详见以下“形象技巧”。
※缩写号码:
意义功能:帮助理解，阐明意义，延伸诗意境界，增加想象和阐释空间。
节奏功能:制造停顿，表现节奏，缓和节奏，突出抒情魅力。
图像建议功能:
五、不了解标点符号的作用坏例:《错误》│ │国家编译馆、三民、南义
第五章:细分的基础
第一，不分段:
二、自然分割:
三、计(改)款:见以下“计”。
刻意分割:创造空白空间，表现图像暗示或情感暗示的效果。见后“形象技巧”。
第五，组诗
第六章:形象管理。
1.什么是“形象”？它用文字的具体形象来表达思想中的情感、思想和经验。这种“具象”就叫做“意象”。
二、形象的作用:
1诗的焦点:
2用最少的文字，表达最多的诗意:
3象征基础，立体、深入、富有诗意的门窗；
散文语言转化为诗歌语言的关键作用是使看似平淡的语言转败为胜，通过意象将散文语言转化为诗歌语言，具有成功的诗歌品质。
三、形象经营方法:
1慎重选择名词和动词:重点、典型、象征、完整。
2名词化和动词化其他词类:
3形象的简单性、合理性和准确性:
第七章:语言培训
一、“语言”的工具性:诗歌语言、音乐语言、绘画语言、雕塑语言、非语言语言是最好的表达工具。
二、语言的规定性:文学的体裁、体裁、形式、语言都有自己的规定性。如果作者明确说他在写一首诗，我们就要站在一首诗的立场来看待。如果写得不好，可以说她是一首烂诗，一首散文诗，一首不合格的诗。只有当她不得不说“这不是诗”的时候，其他类型和体裁。语言也是如此。文学“格格不入”的现象极为普遍(比如一部作品被收入一部诗集和散文集，或者一部作品同时被收入一部散文集和小说集，成为所谓的“中间体裁”)，有些是作者故意为之，有些是别人的判断标准所致。所以，判断文学的类型、体裁、形式，首先要尊重作者，然后再根据文学常规来判断。
◎一个似是而非的概念，流传很广，就是“把某些人的诗一行行连起来，和散文没什么区别”来评论这个人的诗“和散文没什么区别”，“根本没有诗”。错(同样，刻意不像散文，一首弯曲的诗不一定是好诗)！因为诗歌不一定非要扭曲语法跳破，诗歌也可能隐藏在正常流畅的语法中；当一个诗人在写诗的时候，我们首先要相信他所有的思想和语言都必须是诗意的。而且一部文学作品一旦以分支的方式呈现，她会在空间、视觉、节奏、技巧(比如穿越线条)上有很多新的审美条件和可能的效果，和以前不太一样。诗歌丰富多义，变化多样，从表象到内涵。
三、平面和立体语言:
1口语:日常语言，平面语言，所有语言的基本元素；一级语言。
②散文语言:精炼、剪裁的口头语言；文学语言；流畅的叙述技巧、连贯的语义语境、和谐的阅读节奏；符合普通读者的阅读习惯和语言结构；相对扁平的语言；第二语言。
诗性语言:精炼、剪裁的散文语言或口头语言；靠形象经营；立体语言；语言有歧义、倒置、跳跃、变形、隐藏、暗示、交叉和“炫耀”；与普通读者的阅读习惯和语言结构相反；第三种语言。
4.诗性语言(包括口语)的散文文化:缺乏形象的、纯叙事性的平面语言；新手常见的第一个缺点。
四、诗歌语言和散文语言(包括口头语言):
1诗歌语言的两个极端:诗歌通过散文语言调整节奏，调整诗歌密度，甚至刻意表达反讽，颠覆文体。所以，散文语言对于一首诗来说是不可或缺的，只要不过度分散或者投入到没有诗歌价值的无用的散文语言中；也不应该过分迷信诗歌语言，形成过于晦涩的诗歌谜题。
2散文语言的诗性:一首看似简单，口语化(写得有语感)，平淡无奇的诗，用心去读，其实未必简单││意象处理，节奏安排，反讽技巧，镜头操作，声音衔接，叙事断裂形成的诗性空隙，意义功能和节奏功能的删节，意为偷龙转凤(明喻，暗喻，如石喻的诗)
五、诗歌语言的张力:“张力”(tension)、“强度”(intensity)、嫩批评派(the nencriticality) │ │“我们在诗歌中所能找到的一切外延和强度，都是一个完整的有机体。”“意义的重复，语法的变化，是诗歌的一部分。
诗歌语言的陌生化:“艺术的使命不是毕恭毕敬地模仿自然，而是创造性地改造自然(包括现实生活)。”。
第八章:格律的宽与严
格律诗:
格律诗:
1双线、三线、四线、五行...十四行，俳句
2襄阳十行集
3岩石上的八行诗
第九章:散文诗介绍
一，散文诗的起源:波特莱尔，鲁迅，水尹平...
二、诗歌、散文、散文诗:
1一般现代诗歌:分支；图像语言占主导地位。
2散文:以记叙文、描述性语言为主，即使情感浪漫、技巧复杂，也要富有诗意、一般修辞，文笔依然流畅连贯，不至于过度突出形象(待解读)，过度呈现叙事空白(待填补)。
3.散文诗:分节或分段，以枝为呈现；叙事性强；偏激的文章有很强的个性；戏剧张力强；与普通诗歌一样，它强调意象管理、反讽技巧、镜头操作、叙事断裂、诗意空白等...............................................................................................................................................
三、台湾省散文诗的重要作家:
四、散文诗例子:
盐鸭鲜
第二个母亲根本没见过陀思妥耶夫斯基。春天，她只是喊:盐，盐，给我一把盐！天使在榆树上歌唱。那年豌豆几乎没有开花。
盐务大臣罗队走在七百里外的海麦。第二个母亲的瞎瞳孔里没有一簇海藻。她只是喊:盐，盐，给我一把盐！天使们笑着把雪抖给她。
1911年，党员到了武昌，二娘却从榆树上挂着的缠足带走进了野狗的气息和秃鹫的翅膀。许多声音在风中消失了，盐，盐，给我一把盐！那一年，豌豆几乎盛开。陀思妥耶夫斯基从来没有见过第二个母亲。
七尺不速少练
我妈只买了七尺布，我非常后悔。为什么我自己不敢买？我说:“妈妈，七尺不够，八尺就够了。”我妈说:“以前做七尺就够了。长高了吗？”我一句话没回答，让我妈自觉矮了。
妈妈还是按照老尺寸在布上画我，然后用剪刀慢慢剪。我慢慢哭了，啊！把我切开，把我剖开，用针线把我缝好，把我缝补好，……让我成为一个成年人。
苏少连脓疱
当我做错事的时候，我的父亲强迫我。伤口在我身上蔓延。我妈给我伤口上拉上拉链说:“难过的时候拉，开心的时候拉。”有一天，我又做错了。在父亲意识到之前，我拉了拉链，钻进了伤口，拉了一下，让我封闭了自己，孕育了一个脓包。
挤压:黄色拉伸和白色飞行...
土耳其商品家禽
一个小孩告诉我:火鸡吃东西的时候会把鼻子上的肉缩起来；挺平的，像个角。我以为；火鸡不是爱说闲话的家禽；而它呼喊的只是一些抗议，仅此而已。
有翅膀和羽毛的火鸡看起来像孔雀；(连它的歌声都是那样的，为此我一直难过。)但孔雀却在炫耀自己的美丽│ │因为孤独；另一方面，土耳其经常示威反对虚无。
土耳其，示威反对虚无，不懂玄学。
我喜欢吃富含叶绿素的洋葱尾。
谈恋爱，很少和恋人走在一起。
也在思考，经常，但不是我们能理解的。
第十章:诗歌和歌词的异同
一、诗与歌的区别:视觉理解和听觉理解；词和音乐；白兰地和鸡尾酒。
1押韵:
2语言:
3结构:
4精华:以诗、读、悟、感、词为主，可以反复学习。除了掌握节奏，过分强调听觉是不合适也没有必要的，否则会篡夺主持人的角色，侵蚀文字的境界；歌曲，是听觉上的，瞬间移动的，以音符为主，只需要提供简单甚至模糊的含义。不宜过分强调对单词的理解，否则会篡夺主持人的角色，干扰听力的流畅性。但一首好的歌词还是要有完整的结构，不排除用简洁的文字来营造深刻的含义。
二、诗歌的抒情性:初学者除了散文之外的第二个通病。
废话:“不愿意”
不想再想了
不是因为我不再爱你了。
但是在你的世界里。
已经太拥挤了
我不想/我不愿意
用太多的船遮风挡雨。
不想再想了
恐怕你的形象太清晰了
永远占据我的记忆。
我不能忘记它
就像氢和氧不能分离一样
化学反应成为生命所必需的。
不想再想了