花卉生长教案

1.知道花与生活息息相关。

2.通过小组展示和交流，让学生们深刻理解花卉与生活的密切关系。

3.激发学生热爱自然、热爱生活、感恩的情感，培养学生的创新意识和自主学习能力。

二、教学中的难点:

1.重点:了解花与生活的密切关系。

了解生活中常见花的花语，以及适合送花的人。

2.难点:了解生活中常见花卉的花语，以及适合送花的人群。

三、教学过程:

1.导入

老师:同学们，我们先听几首歌放松一下。当然，你要想想这些歌有什么共同点。会唱歌的同学可以跟着唱。(大屏幕播放《茉莉花》、《蝴蝶花》、《我爱雪莲》、《牵牛花》等歌曲片段，学生跟着唱。)

老师:学生们听得很认真。你发现这些歌曲的共同点了吗？(3分钟)

生:花。

老师:没错。花，汇聚了大自然的美丽，给人以美的温暖和爱的遐想。今天，让我们一起走进花的世界，欣赏花的艺术，探索花与生命的奥秘！(展示主题:花与生命)

花和我们的生活息息相关，那么你对花和生活了解多少呢？

生:各种回答。

老师:很好。在我们的生活中，花无处不在。我们不仅可以欣赏和美化环境，还可以有一个关于花的小游戏。接下来，我们来玩一个关于花的小游戏:花的谜语——猜花。

从花迷那里了解花与生命的奥秘，

2.新授予:

请猜花组的同学上台给大家一把花扇(大家听她把谜语念完再举手回答)

猜花组同学1:

猜花团同学2:

牡丹花大而香，素有“国色天香”之称。

老师:感谢猜花组同学们的精彩展示。每个人都表现得很好。看来你知道很多花。大家一定在想，“要是我现在能欣赏到更多漂亮的花就好了”，对吧？

学生:对。

老师:的确，花有很多种，它们的美丽非常吸引人。很多人会利用假期去公园和植物园赏花，包括菊展和兰花展，还有玉渊潭的樱花。今天我们坐在教室里，满足大家赏花的愿望。